构建医学生和谐教学环境的新策略

中国医学生教育的目的是培养出能够在21世纪为中国人民提供最佳医疗服务的医生及其他医务工作者.达到这一目的要有一个良好的环境贯穿于医学生教育的整个过程.因此,分析教学环境对医学生教育的影响,构建和谐的教学环境的相关措施和策略势在必行.     

浅谈新形势下医学生社会责任感的培养

医学生作为大学生中的一个特殊群体,是未来的医务工作者,是人类的“白衣天使”,在市场经济高速运转的今天,加强医学生社会责任感的培养显得尤为重要,本文主要从思想政治教育、校园文化建设、班级管理、社会实践活动等方面来探索新形势下医学生社会责任感的培养。     

浅谈班级文化建设

班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容.它不仅能直接体现班级的精神面貌,而且对学生的心理健康有一定的影响.通过对班级环境的布置,营造有益于学习的外部文化环境,既能增添学生学习生活乐趣,消除紧张的学习所产生的疲劳,又让学生养成良好行为习惯,培养正确的审美观.     

免费医学生课程学习成绩比较分析——以赣南医学院为例

本研究随机选取赣南医学院2010年级的免费医学生、非免费医学生各1个班级的学生,从免费医学生群体的视角出发,以他们前三学期所开设课程的学习成绩为研究对象,用SPSS统计软件进行比较分析,以期对免费医学生的学习状况有一个深入了解,进一步落实好国家发展改革委等五部委联合下发的《关于开展农村订单定向医学生免费培养工作的实施意见》和省厅制订的工作计划,强化免费医学生专业思想教育,提高免费医学生教育教学的针对性,为农村（社区）培养学得实、下得去、用得上、干得好、留得住的医疗卫生人才.     

网络环境背景下医学生职业心理素质的影响及对策

医学生职业心理素质是其未来从事临床医疗卫生工作及确保医疗质量的有效心理保障。文章分析了网络环境对医学生职业心理素质的利弊影响,提出"个人—家庭—班级—学校—社区"五位一体的管理教育模式,着重强调医学生要加强自我教育与管理,健康文明上网,并学会利用网络资源加强专业学习,提高自身职业心理素质,努力成为具有医生职业岗位胜任力的国家有用人才。     

浅谈医疗影视作品对医学生素质培养的影响

影视作品作为信息时代的主要媒介之一,随着影视文化的繁荣发展和电脑的普及及校园网络的加速,作为荧光屏前长大的一代大学生的思想和行为更深受其影响.医疗影视作品除了具备其他影视作品的基本特征,还体现了医疗本身的话题性和社会性以及先进的医疗技术,贴近医学生实际,为当代医学生所喜爱.利用医疗影视作品作为促进医学生素质培养的途径,能打破医学院校相对封闭、单一的环境,打破学生思想的相对封闭性,提高其学习兴趣,促进医学生专业教育和人生观、价值观、世界观等方面的培养.     

以提高就业力为目标的医学生职业生涯规划课程教学初探

由于医学的专业性强,就业口径相对狭窄,加之本科医学院院校的逐年扩招,导致了医学毕业生就业压力不断上升.如何让医学生在强大的竞争中,具有自己的核心竞争力是医学院校教育者一直思索的问题.在医学生的培养过程中,就业力的强弱直接关系到医学生职业生涯的成败.因此,医学生的职业生涯的规划理念应贯穿医学生培养的全过程.以提升就业力为目标的职业生涯规划课程,能够让学生明确个人的发展目标、充分了解自身特质、提高医学生的综合素质、增强医学生的核心竞争力、对引导医学生主动规划职业生涯、提高医学生素质,增强学生的就业竞争力有着深远的影响.     

优化班级治理 呵护学生成长

随着新课改的不断推进,学校更加关注学生的品德发展状况和对学生的社会性培养。班级是学生生活的最小环境,也是对学生思想品德和社会性发展影响最大的环境。优化班级治理、提高班级环境质量不仅是小学班主任提升班级管理能力的需要,也是促进小学生全面健康发展的必然选择。     

中小学班级环境与学生创造力培养研究

学生创造力的培养是基础教育的重要目标之一。在班级制度下,班级是学校的基本组织单位,班级环境是学生在校生活的基本环境。学生创造力的培养,最终要落实到班级之中。为了创设有利于学生创造力发展的班级环境,必须构建“我—你”新型师生关系,培养良好的同伴关系;营造安全、自由的班级社会气氛;建设创造性教师队伍。     

培养中职生自主能力,促进班级有效管理

中职校诸多“问题学生”的存在,影响了班主任对班级的有效管理.研究表明,中职生的自主能力是影响班级有效管理的主要因素,只有充分挖掘学生的自主意识,有效提高班级干部的工作自主能动性,让全班学生民主决策班级事务,并对学生施以必要的激励与批评,在“导师制”的环境下培养学生的自主能力,帮助学生在自我教育中健康成长,才能快速提高学生的自主能力,才能促进班级的有效管理.     

创建优秀班级文化培养高素质职业人才

良好的教育环境是培养高素质职业人才的基础,优秀的班级文化对学生的健康成长起着非常重要的作用.正确认识班级文化的内涵,创建具有特色的班级文化,不断优化育人环境,是各级各类职业学校及教育工作者的任务和职责.     

高校班级规模对教学效果的影响研究

运用调查问卷方法,在SPSS统计软件支持下,研究高等学校班级规模对教学效果的影响,发现班级规模对教学效果影响明显,班级规模越大,正面影响越小,负面影响越明显.〈40人的班级规模教学效果最好,最有利于学生学习成绩提升和学习行为的培养;〉120人的班级规模最不利于学生学习成绩提上和学习行为培养.采用简单相关分析、等级相关分析和双变量回归模型的统计学方法,分析了班级规模与班级平均学习成绩的关系,发现班级规模与班级平均成绩呈线性相关,班级规模是影响班级平均成绩的一个重要因素.由于班级人数的多少是可以人为控制的,因此可以用来作为提高教学质量的方法之一.     

论医学人才创新能力的培养

医学生创新能力的培养是当前医学教育改革的重要课题。文章从优化教师队伍、完善保障机制、创设人才环境三方面论述了医学生创新能力培养的途径。     

加强培养医学生的责任心

医学生是未来的医务工作者,加强对他们责任心的培养,不仅是每个医学生自身品德修养的提高,更直接关系到每个社会成员的健康,具有重要的社会意义。通过加强法制教育、强化权责一致观念、与实践相结合、环境熏陶,培养出合格的医学生。     

注重班级文化建设铸造学生健康人格

环境对人的成长有巨大的影响和作用.想必大家都知道孟母三迁的故事,说的是孟母为了选择良好的环境教育孟轲,曾三次搬家.孟子最终成一代大思想家、教育家,说明成才与环境有密不可分的联系.班级是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、积极向上的精神状态形成的主要基地,而班级文化建设对培养学生良好的品格、审美意识、创新意识等人文思想起着十分重要的作用.     

新时期高校班级管理工作探讨

班级是大学生学习和生活的基本组织形式,是学校对大学生实施教育和教学的重要载体.好的班风能给学生以积极影响,对培养大学生集体主义精神,促进德、智、体全面发展等方面发挥着重要作用.论文在分析了目前我国高校班级管理存在的实际问题的基础之上,从创立"学习型"班级、加强制度建设、完善管理层次、利用公共环境等四个方面,提出了提高高校班级管理工作有效性的具体思路,这对新时期高校管理有着一定的借鉴意义与适用价值.     

我当班主任就这几招

我们好多班主任是“眼睛一睁,忙到熄灯,嘴说干了,腿跑累了,心操碎了”。他们是我学习的榜样。我当班主任就这么几招,现介绍给大家。第一招:创建良好的班级环境班级环境包括卫生环境、纪律环境、心理环境。班级环境是隐性课程,润物细无声潜移默化地影响学生。班主任要适度宽容。把问题看做是成长中的问题,是发展中的问题。良好的班级心理环境有利于学生学习;有利于同学之间关系融洽;减少学生的攻击性。优秀班集体至少有这样两个标准:一是班级有核心、二是班级有正确的舆论。我当班主任非常重视班级核心的培养和班级正确舆论的形成。高中阶段…     

如何渗透环境教育

班级是幼儿进行日常活动的主要场所，班级环境包括班级气氛和班级的空间安排．我们在创设班级环境中，注重的不仅是幼儿认知与技能的培养，更注重情感、道德、审美等方面的培养．因此我们不是专门确立一个专题去讲环境，而是将其渗透于每项活动之中。     

浅谈良好班级心理环境的建设

从教师的心理素质、美化教室和美化育人环境、班级人际关系、课堂教学心理环境、开展心理健康教育五个方面论述建设良好的班级心理环境,培养学生健康的心理品质的途径.     

医学审美教育对医学生思想情感成长的功能作用

审美教育的目的在于培养人全面发展的自我意识,是一个激发受教育者的情感、思想进行自我运动的过程.医学审美教育在于培养医学生具有点熟的审美心理,它不但是医学美学的重要部分,而且也是医学教育的一个重要环节,是医学生全面素质教育不可分割的组成部分.医学审美教育促使培养医学生全面发展的自我意识,使他们认识自身的价值、情感、地位,提高医学生审美感受力、鉴赏力以及创造力.