基于VFP数据库技术实现考场座位的随机编排

考场编排是考试信息管理中的一项重要工作,科学的考场编排方法可以对考务管理起到很大的促进作用。然而面对这一繁重的资源安排和处理工作,长期以来学校教务部门一直主要靠非随机完成,使排考效果非常不科学。本文根据全国普通高校招生考试有关编排考场的要求,结合VFP技术给出一类编排考场的算法,用于实现计算机自动编排考场,该算法具有速度快、易于实现、随机性强的特点,通用性强。     

学业水平考试中座位编排系统的设计与实现

文章分析了学业水平考试考生以及政策要求的特点,针对其特点对学业水平考试座位编排系统的设计思想和实现中的关键技术措施进行了详细的介绍。     

管窥学生座位编排问题

怎样编排好学生的座位是每位班主任老师必然要面对的工作。对此问题的探讨,对班主任开展好工作特别是对新班主任有着很重要的意义．另外．编排好学生的座位也有利于建立和谐的师生关系。     

班级管理中编排座位的艺术

本文帮助结合自身班主任经历和班级文化建设经验,总结了班级管理中编排座位的一些方法、技巧,为提升班级文化建设水平做了有益的总结。     

教室座位编排的烦恼

<正>作为一名新手班主任,我在接班之初就向经验丰富的搭班教师讨教了关于教室座位编排的方法。在前辈的帮助下,我将学生分成了7组,以适应长而窄的教室。为了让座位排列整齐,我还利用教室地面瓷砖间的缝隙,创编了一个顺口溜:"一三五排靠前线,二四六排靠后线,整体都要靠左线。"我要求学生每次都要边背顺口溜边排座位,确保每次课桌排列都是整整齐齐的。除了考虑教室的长宽结构,我也结合学生的身高和视力情况进行个别调换。     

如何给幼儿编排座位

合理的幼儿座位编排,有利于秩序管理和活动的顺利开展。不同形式的座位对幼儿个性发展具有一定的影响,教师应将座位安排视作一种潜在的教育资源。在安排幼儿座位时应注意以下几个问题。     

教师编排学生座位的失当与适当

目前，不少中小学教师在编排学生座位方面存在着诸多认识和操作上的失当现象，我们可以在科学编排座位原则的指导下，从宏观、中观和微观三个层次来科学合理地编排好学生的座位。     

新课标视角下的座位编排艺术

新课程标准不仅对学生提出了新的要求,教学管理的难度也相应增加,如何在新课程标准的指导下提高教育教学水平和班级管理效率,值得深思。座位编排是班级管理的重要内容,在新课程标准指导下实现排座的科学性和有效性是本文探讨的主要问题。     

音乐课常见座位编排及应用解析

座位编排作为课堂环境的重要组成部分,对调动学生音乐学习的积极性、增进学生的审美体验、提高学生的创造能力,有着重要的作用。教师可以利用田型、U型、圆形等多种音乐课常见的座位编排方法,通过改变学习环境中的人际距离,拉近师生间、生生间的关系,从而使教学内容呈现出最佳表现形式,由此进一步优化学生的学习方式,提高音乐课堂的学习效率。     

小学生座位编排的困惑及对策

科学的座位编排,能营造积极、上进的班级氛围,有利于加强教学管理,优化学生素质,特别是能激活学生思维,有利于学生的全面发展与提高。同时,座位编排也是家长比较关注的事情,因此座位编排也就自然成了凸显班主任工作的一件"大"事。在这样的"大"事安排中,我们的班主任老师往往存在着这样那样的困惑。这些困惑如果不能及时发现并采取对策,自然会对自己的工作带来极大的不利。     

电大考试编排系统设计与实现

文章基于电大教务管理系统（Jwglnet）中的考试记录并结合电大考试工作实际需要,开发设计一套适合基层电大的考试编排软件系统。分析了教务管理系统的考试记录中各字段的含义,然后参照手工考试编排工作经验,利用数据库技术对这些考试记录进行合并、替换、分类、汇总等操作,制作出符合实际工作需要的各类表格。     

中小学生座位编排的问题和对策

班级座位编排很有讲究,因为它是形成教学环境的一个重要因素,对学生课堂行为、学习态度和心理发展等均有一定的影响。本文拟对中小学生座位编排的问题及其对策进行初步探讨。     

班级座位编排技巧

一、由“找座位”引发的教育反思刚开学没几天,孩子们就嘟囔着：“该调座位了,再不调就闷死了!”看得出,很多孩子对现在的同桌不满意,盼着能有所改变。不过,我这个“老班”并没有马上顺应“民意”,因为每次调换座位都让我绞尽脑汁,     

班级座位编排对学生心理健康的影响

座位安排一直是班主任的头等大事,座位安排的合理与否对学生将产生正面、负面两种截然不同的影响。特别表现在对学生心理方面,科学的座位安排能调动学生的学习积极性,提高学习注意力,以生为本的座位编排不仅能够促进良好班风的形成,而且有助于培养学生的交往能力和团队合作精神,为学生的全面发展营造健康的教育环境。     

班级座位编排与良好班风的形成

<正>班级是学生的大家庭。班风是一个班级的风向标,好的班风可以助力学生的成长,而差的班风则会让学生深陷沼泽。班级座位的科学编排对良好班风的形成有很大的帮助。一、横看成邻选座位先看横排。首先将学生按照身高分为高与矮两类,然后按照学生的性格进行归类。前排一般为稍矮的学生,后排一般为稍高的学生,同时尽量将性格互补的学生搭配在一起。从横向排列来看,这些与自己性格完全不同的邻居可以发挥很大的作用,内向型学生可以学习外向型学生的语言表达,而外向型学生则可以学习内向型学生的耐心细致。看似是邻居,实质上是取长补短的对象。     

中职学生座位编排的德育价值及其实现

一、中职学生座位合理编排的德育价值教室座位的分配与使用,是班级人际关系的集中体现。因此,学生座位的编排方式不仅事关学生空间的合理布局,而且影响班级人际交往,具有重要德育价值。首先,学生座位的合理编排有利于促进班级人际和谐。目前,不少中职生人际适应能力较低,难以融入集体。合理编排学生座位,为学生创造良好的人际交往"环境",促进彼此的交流,有利于减少学生之间的矛盾纠纷。     

基于Excel的考试系统设计与实现

当前的考试系统既有用各种语言开发的单机版软件，也有用Asp等开发的网络版系统。单机版软件适合学生自测，但一般无成绩导出汇集统计功能，因而不适合班级统一测试与成绩分析；网络版考试系统需要服务器等高技术支持，对网络带宽有一定要求且一般用于局域网，因此不方便各科推广使用。     

班级座位编排中的问题不可忽视

2008年4月2日,《成都商报》曾经报道了这样一则新闻:杭州一10岁小学生,在教室的后墙挖了46厘米之长的深洞。据了解,这个洞,从5个月前该学生被指定坐在最后靠墙一排就开始挖了。这一排只有他一人,左右没有同桌,从教室整个布局看,他像个掉队的士兵,被大部队远