加强和改进大学生入党积极分子培养工作的对策研究

高校学生党员发展工作是高校育人工作的重要组成部分,而入党积极分子是党员队伍的源泉和后备军,入党积极分子的素质状况直接决定着党员的质量,建设一支高质量的入党积极分子队伍,既是做好党员发展工作的基础和前提,又是加强和改进大学生思想政治教育工作的必然要求。     

加强大学生党员发展“源头”教育策略研究

提高大学生入党积极分子的选拔质量,加强培养教育,是保障大学生党员发展质量的源头工作。始终坚持民主选拔大学生入党积极分子,构建过程管理的淘汰机制,使得大学生入党积极分子"源头水"活起来;整合校内外有效的党史教育资源,加强校、院两级党校建设,搭建校内外实践教育平台,不断强化入党积极分子理想信念教育,加强党性锻炼,切实增强教育培训的效果。加强大学生党员发展"源头"工作研究,对于推动大学生素质工程、保障大学生党员质量具有重要的意义。     

大学生入党积极分子教育培养途径探析

新时期大学生党员发展过程中面临许多新特点,大学生入党积极分子教育培养应采取多元化措施,不断改革创新,以进一步提高大学生入党积极分子的综合素质,为做好新时期大学生党员发展工作奠定坚实基础.     

高校辅导员如何提高大学生入党积极分子培养教育质量工作研究

大学生入党积极分子的培养和教育质量直接关系到大学生党员质量,对入党积极分子的培养工作是高校党建工作的基础,也是高校思想政治教育的重要内容。新时期大学生入党积极分子培养教育面临新的问题和挑战,本文以一名高校辅导员老师的角度,从培养对象特点、党校培训教育的内容和体制等方面分析大学生入党积极分子教育存在的问题,并提出改善对策。     

加强大学生入党积极分子培养教育的思考

加强大学生入党积极分子培养教育工作是保障大学生党员发展质量的前提和基础,并且可以通过对入党积极分子教育培养带动全体大学生思想政治教育的开展。通过分析当代大学生入党积极分子的现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

大学生入党积极分子考察方法研究

大学生党员工作是高校党建工作的重点,如何提高大学生党员的综合素质,是我们在入党积极分子考察中就要教育的,大学生入党积极分子的考察方法随着时代的变迁,大学生个性的突出应该探讨出新的路径.     

关于加强大学生入党积极分子培养教育的若干思考

大学生入党积极分子作为高校党员的后备力量,他们的培养教育直接影响着发展党员的质量。本文分析了当前我国高校大学生入党积极分子党性修养与党性教育模式之现状,就如何采取有效措施,加强大学生入党积极分子培养教育提出了若干措施。     

新形势下独立学院如何创新入党积极分子的培养模式

随着高校大学生党员比例的逐步提高,独立学院入党积极分子的比例也越来越大。大学生入党积极分子的培养教育是确保高校学生党员发展质量的重要环节。建立完整的制度体系和全方位的管理体系是做好大学生入党积极分子培养工作的基本保证;创新实践教育体系是做好大学生入党积极分子培养工作的重要内容,从而确立对独立学院大学生入党积极分子创新培养的新模式。     

网络媒体环境下的高校学生党建工作研究

网络媒体环境给高校学生党建工作带来了巨大的挑战,同时也蕴藏着丰富的发展契机。高校党务与思想政治教育者必须清醒地认识到网络媒体信息技术所带来的机遇与挑战,全面分析网络媒体环境对大学生入党积极分子和党员、高校学生党建工作的影响,通过加强对学生党员和入党积极分子的思想政治教育、加强学生党支部建设、建设一支高素质的党务和思想政治工作队伍等三种对策予以应对。     

浅谈新时期高校的大学生党建工作

大学生中党员和入党积极分子比例的增加反映了高校党建和思想政治工作的成果。同时也给我们提出了一个严肃的课题：在新的形势下，如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作，如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用，如何使大学生党建工作和育人工作有机结合，这已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。     

关于新时期高校大学生党建工作的几点思考

近年来,高校大学生中的党员和入党积极分子比例不断增加,这一方面反映了高校党建和思想政治工作的成果,同时也给我们提出了一个严肃的课题:在新的形势下,如何搞好党员和入党积极分子的培养和教育工作,如何更好地发挥党员和入党积极分子的作用,如何使大学生党建工作和育人工作有机结合,这已经成为一个非常突出的问题摆在广大教育工作者面前。     

大学生党员和入党积极分子先进性考察评价新形式研究

对大学生党员和入党积极分子的开放性动态活动进行考察,结合入党积极分子、预备党员的培养和考察,正式党员的教育和考察,建立"开放性学生党员和入党积极分子评价形式",可以有效开展大学生党员的组织生活,建立先进的学生党员队伍,保持学生党组织和党员的先进性.     

基于高校党校教育视角下思想政治理论课改革浅思

高校党校思想政治理论课是高校培养入党积极分子的重要阵地和主渠道。首先从高校党校教育视角下分析了新时期高校大学生入党积极分子思想政治理论课教育面临的新问题,并且,通过大学生入党积极分子思想政治理论课,简要地提出加强入党积极分子教育的几点对策。     

大学生入党积极分子培养现状及对策分析

在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作,也是高校教育的重要组成部分。加强对入党积极分子的培养,是保证党员发展质量的关键。以西南科技大学入党积极分子培训为例,对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究,并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。     

大学生党员发展工作的问题与对策探讨

高校学生党建工作是关系到社会主义事业接班人培养的关键工程,但在大学生党员发展工作中还存在着学生入党积极分子联系人责权不明、入党标准存在偏差、对入党积极分子的培养教育形式较单一、学生入党后继续教育工作较为薄弱等问题。加强高校学生党建工作,要建立与生导师制相结合的入党积极分子培养模式,明确大学生入党积极分子联系人的责任与权力,掌握好党员发展工作的关键点,并重视大学生党员的继续教育工作。     

论大学生党员素质教育的途径与方法——以淮海工学院为例

大学生党员素质教育的核心是加强对党员发展的过程控制,从党员发展的程序上严格要求,规范入党积极分子、发展对象、预备党员及其到转正的各个环节,通过规范制度、创新组织形式加强大学生党员素质教育,促进大学生党员发展的科学化、制度化,不断提高大学生的党员综合素质。     

大学生入党积极分子培养现状及对策分析

在大学生中开展入党积极分子培训工作是高校党建的一项经常性的基础工作，也是高校教育的重要组成部分。加强莳入党积极分子的培养，是保证党员发展质量的关键。以西南科技大学入党积极分子培训为例，对大学生入党积极分子培养现状和存在的主要问题进行分析研究，并就加强和改进培训工作的对策进行探讨。     

刍议思想政治教育理论课程改革——基于网络视角的高校入党积极分子教育

大学生入党积极分子思想政治教育是高校培养党的后备军和各项建设事业接班人的重要阵地和主渠道,基于网络思想政治教育维度,从新时期高校大学生入党积极分子思想政治教育面临的新问题入手,简要分析并提出通过网络加强大学生入党积极分子思想政治教育的几点对策。     

大学生入党积极分子社会主义核心价值观的认知现状研究--以C校第N期入党积极分子培训班为例

大学生入党积极分子对社会主义核心价值观的认知和践行状况,关系到大学生党员的教育质量。通过采用调查问卷、个别访谈等方式,在入党积极分子中开展大学生社会主义核心价值观认知现状调查,了解其基本情况;通过调查发现,大学生入党积极分子中一定程度上存在诚信不足、公正危机、友善不够、敬业不足等现象;引导大学生入党积极分子接受和践行社会主义核心价值观,需要发挥学校、社会和家庭的教育合力。     

高校“三沉式”入党积极分子的培养

入党积极分子队伍是党的新鲜血液的源泉。抓好入党积极分子的培养教育工作。是做好大学生党员发展工作的必要前提。高校可以结合党的群众路线教育实践活动,以育人为中心,以两个模式为内容,以三个结合为抓手,拓展有效途径,培养“三沉式”的入党积极分子。