高校第二课堂励志教育模式研究

励志教育对个体的成长成才具有重要作用,贯穿于个体发展的全过程。高校第二课堂是高校人才培养的重要阵地,同时也是当代大学生磨练意志、砥砺品质的重要途径,在励志教育中发挥着重要作用。论文从分析高校第二课堂励志教育的内涵入手,阐述了高校第二课堂中励志教育的重要意义,并在此基础上力图构建一个系统化的高校第二课堂励志教育新模式。     

高校学生社团建设与个性化教育

个性化教育是马克思“人的发展”理论的基本要求,是创新教育的核心,体现了现代文明进步的要求。高校学生社团对大学生个性化教育起着重要的推动作用,现有的学生社团管理理念与管理机制上仍有一些阻碍学生个性化教育的因素。因此应该转变观念,调整社团组织管理体系,创新社团活动机制,为学生个性化教育创设良好的人文环境、内部环境和实践环境。     

按照主体性教育要求建设高校学生社团

主体性教育是当前教育界的一大热点问题，学生社团则是高校校园文化组织的基本单位，其内在的联系使学生社团成为当前高校实施主体性教育的一个崭新而有效的载体，并发挥着越来越大的作用。这就要求我们必须顺应主体性教育规律的要求，进一步做好高校学生社团工作。     

高校学生社团与大学生创业教育的实践探索

随着高等教育的发展,学生社团在学生成长成才过程中的作用不断发生变化。文章在全面研究高校学生社团和大学生创业教育的基础上,提出高校学生社团活动是实施大学生创业教育的有效载体,并结合浙江万里学院的实践进行了详细的阐述。     

关于高校学生资助与励志教育相结合的研究

2007年下半年开始,国家对高等学校贫困大学生的经济资助力度大幅增加,这说明高校开始构建新的资助体系.本文就现有高校资助体系进行了分析,对如何对贫困大学生进行励志教育进行了探讨.     

浅论贫困大学生励志教育

我们对贫困大学生生的资助不仅仅是要给予物质上的大力扶持,更要充分重视心灵世界的激励,用科学的、可行的励志教育让他们获取自信、励志图强、感恩社会.如此才能使他们在积极乐观中全面发展、科学发展,最终实现我国高等教育实现广大学生和谐、全面发展,致力于民族伟大复兴事业的目的.     

地方高校贫困生励志教育探索

加强对地方高校家庭困难学生励志教育的探索,意义重大。地方高校家庭困难学生存在诸多思想和心理问题,通过成因分析,应从五个方面下功夫加强地方高校贫困生励志教育。     

高等教育大众化背景下高职励志教育思考

随着高等教育大众化发展,高等职业教育已占据高等教育半壁江山。由于高职学校录取分数处于高等学校录取层次的末端,高职学生普遍存在文化基础课成绩较差、学习动力不足、自卑感强烈和学习动力缺失的特点。因此,应在高职院校开展励志教育,引导高职学生进行自我肯定、自我激励,树立远大理念和自信的品格。具体应在思想政治教育中贯穿励志教育内容,在相关课程中讲授励志教育内容,在校园文化活动中贯彻励志教育内容。     

高校学生社团建设研究

高校对人才的培养仅仅依靠主课堂的教学活动来完成是不够的,还必须依托学生社团组织,进一步拓展大学生文化素质.学生通过参加各种社团来发展个人的兴趣爱好,加强自己的文化修养,锻炼组织协调能力,提高自身综合素质.文章就高校社团的特点、作用和存在的问题加以分析,就如何加强高校学生社团建设,提升大学生思想文化素质提出了研究对策.     

高校学生艺术社团教育特征研究

学生艺术社团是高校艺术教育的重要组成部分,是高校艺术教育的优质形态。本文从对高校艺术社团的优势及作用分析入手,结合实例,从建构主义角度对高校艺术社团的教育特征进行了学理性研究,并提出相应的社团教育管理理念,以期使高校学生艺术社团的管理者切实重视艺术社团的教育问题。     

探析高校学生社团建设教育管理机制

各高校依据学生社团的自我属性形成一种以学生为导向的“社团导师联盟负责制”的特有管理教育机制,避免了传统的“重发展,轻管理”的社团教育管理现象,完善了学生社团发展过程中的指导缺失部分,健全了监督、管理、教育规范机制,形成了“规范化、多样化、精品化”的学生社团发展思路,对推动学生“第二课堂”的发展具有极其重要的意义。     

浅谈高校学生社团在大学生思想政治教育中的作用

高校学生社团作为大学校园文化建设的重要载体,在大学生思想政治教育中发挥着不可替代的作用,认真研究分析学生社团的特点和不足,充分发挥社团在大学生思想政治教育中的重要作用,对于高校的思想政治工作具有重大的现实意义。     

思想政治教育视角下的高校学生社团建设

高校学生社团是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。要充分发挥学生社团在大学生思想政治教育中的巨大作用,需要从加强和改进大学生思想政治教育的视角不断完善高校学生社团建设：加强引导,促进发展；规范管理,完善制度；加大支持,强化培训；强化实践,提升层次；与时俱进,创新模式。     

网络环境下高校学生社团爱国主义教育创新路径研究

爱国主义作为社会主义核心价值观的重要组成,蕴含了中华民族最为深厚的历史情感,是建设中国特色社会主义的不竭动力。加强高校学生爱国主义教育,可以有效促进学生投身社会主义建设。在信息时代,网络已经深入到社会生活的各个领域,网络文化深刻地影响着人们,尤其是青年大学生的思想观念、价值取向和民族意识,这为高校爱国主义教育带来了新冲击和新挑战。因此,有效利用网络媒介,创新高校社团爱国主义教育路径,是高校思想政治教育在新形势下面临的新课题,对提升大学生的爱国主义情感、加深爱国主义情怀、强化民族认同感有重要的积极意义。     

高校学生社团发展模式研究

文章指出高校学生社团是高等教育发展的必然产物,详细分析了高校学生社团的发展模式,并进一步提出高校学生社团的发展方向.     

论教育认同理论下的高校学生社团教育功能

结合美国教育认同理论,我国高校学生社团的教育功能主要涵盖在培养学生道德责任感、人文素质、开拓创新精神及为学生搭建社会实践平台方面。我们要充分认识这些功能,采取措施,促进学生社团功能的有效发挥。     

高校学生社团生态及其教育和谐——以保山师专大学生社团为例的思考

以教育和谐为背景,以生态为研究视角,对高校学生社团的现状与发展进行审视,以对保山师专大学生社团的调查所取得的数据为基础,进行对策思考,提出在新的教育和谐视野之下,大学生社团生态施教共“和”与行育促“和”的生态建设之路。     

浅论大学生励志教育

如今,影视制作方喜欢把节目包装成青春励志剧或励志电影以吸引更多的观众.人们常常会在热门图书排行榜上看到励志类书籍的影子.无论是学生,还是职场人士,正越来越频繁地采用励志的方式为荒芜的精神家园寻找寄托.而励志教育,也日益受到人们的关注.本文针对如何做好大学生励志教育,提出了“要在教学体系中融入励志教育,建立励志教育体系并与心理教育相结合”的方法.     

高校学生社团管理工作研究

近年来,高校学生社团无论从数量上还是从质量上都获得了很大的发展,其活动影响力越来越大,日渐成为高校学生工作的重要内容。但是,高校社团管理工作在指导思想、管理制度、管理手段、指导力量、工作内容等方面还存在一些不足,需要进一步改进和加强。