中职计算机专业理实一体化教学改革初探

理实一体化教学已成为当前中职等职业学校教学模式的新趋势。我们就理实一体化教学的定义、理实一体化教学的必要性以及计算机专业如何实施理实一体化教学以及开展理实一体化教学应注意的几个问题进行了分析探索。     

对中职计算机专业建设的探讨

技能培养是职业教育的主旋律。对中职学校的计算机专业建设来说,职业教育者应首先明确培养目标,制订合理的教学计划,同时结合社会的需求,全面加强师资队伍的建设,加强理实一体化教学方法的应用,从而培养出适应社会发展的计算机专业中职学生。     

理实一体化训练在中职计算机教学中的开展

在当前以就业为导向、以能力为本位的中职计算机教学之中,要以培养高素质的技术、技能型人才为宗旨和目标,结合中职计算机教学的特点和内容,以理实一体化教学训练模式为突破口和切入点,思考和探索中职计算机教学理实一体化的教育路径,适当调整中职计算机理实一体化教学课程,创新中职计算机理实一体化教学模式,更好地提升学生的专业素质,增强学生的动手实践能力。     

浅谈中职类院校计算机理实一体化教学

理实一体化教学法即理论实践一体化教学法,非常适合中职类院校的教学,可以很好的解决传统教学中理论与实践相脱节的现象,教学环节相对集中。     

浅谈中职学校烹饪专业理实一体化教学模式

随着科学技术的发展,现代教学模式也发生了变化.结合实际教学条件,如何通过理实一体化模式把烹饪专业的教学水平提高,培养出企业需要的人才,这是值得去探究的     

“理实一体化”训练在中职计算机教学中的开展探究

在中职计算机课程教学时,为了提高学生学习的质量与效果,教师开展理实一体化训练,为学生构建实践操练学习环境。本文就理实一体化在中职计算机教学中的开展进行研究。     

理实一体化教学法在中职计算机课程中的实践与应用

理实一体化教学是职业学校一种行之有效的教学法,它打破了传统的教学理念,将理论知识和实践操作紧密结合在一起,能够让学生做到知行合一。从理实一体化教学的特点、理实一体化教学法在课堂教学的实施、理实一体化教学法应该注意的问题三方面,阐述了理实一体化教学法在计算机应用基础课程中的应用。     

理实一体化教学课堂管理探讨

理实一体化教学,是将理论知识与技能实操教学内容一体化设置;讲授与操作一体化实施;理论教室、实验室和实习车间一体化配置;专业知识、操作技能与职业要求一体化训练.本文就如何提高理实一体化教学效果做了分析和探讨.     

浅谈理实一体化教学在中职PLC中的应用

中职教育的特点决定中职院校应当注重学生职业技能的培养,在中职机电一体化教学中,应当按照教学条件与学生的状态选择理实一体化教学模式,以此提升教学效果。本文就针对理实一体化教学在中职PLC中的应用进行分析,为中职教学提供一定的参考。     

运用"理实一体化"教学,开创中职学前教育专业幼儿园环境创设新课堂模式

理实一体化教学模式,是理论知识与实践操作的结合体,培养的人才更加契合社会的发展.通过对理实一体化的认识与理解,结合从教经验发现理实一体化教学模式能引导学生从幼儿园实际工作出发,了解幼儿园环境创设的重要性和提高学生的实践动手能力,从而为他们从事幼儿园教育工作打下坚实的基础.对此,运用理实一体化教学,分析中...     

基于理实一体化的中职数控车床教学探究

中职学校数控车床实训作为中职学校课堂体系中的重要组成部分,理实一体化教学模式,将理论知识合理贯穿 到实训教学中,能够帮助学生在实践操作中与理论知识有机结 合起来,这对内化理论知识有着极为重要的作用,同时还有利于培养学生理论应用在实际操作中能力的培养。     

中职钳工教学理实一体化初探

随着职业教学改革的推进,学校在钳工教学上采用了理实一体化教学模式,不仅提高了教学水平,而且培养了学生的专业能力。就一体化教学谈谈实践做法和体会。     

中职电子电工理实一体化教学的现状分析

近年来随着教育体制的改革,教育方式也在不断革新,理实一体化教学是以能力培养为本位,以工作任务的完成为依托,实现抽象知识向实践问题转化的教学模式,特别适合职业教育的教学需求。但是,由于理实一体化教学的实践研究起步较晚,在具体的教学实践中仍存在各种问题。本文就中职电子电工理实一体化教学的现状展开探讨。     

浅谈和谐中职校园建设与专业课课程改革

在中职学校,要建设和谐校园,让学生"健康与和谐发展",必须加快课程改革,尤其是专业课课程的改革。本文就专业课课程改革的现状,提出了一些亟需实行的措施:实现专业课课时上的突破;加快提升教师的专业技术能力;编著理实一体化教材;建设好理实一体化教学场地     

中职数控技术应用专业理实一体化教学模式的探讨

本文以数控铣床加工课程为例,探讨理实一体化教学模式的实施技巧,旨在探索中职教育教学中如何将理论传授和技能训练有机地紧密结合.     

中职电子电工专业教学理实一体化模式的研究

中国社会飞速发展,社会对专业人才的需求量不断攀升。实现中职电子电工专业教学理实一体化模式能够更好地提高中职电子电工专业学生的实际操作能力,使学生能够更好适应社会发展。因此,教师应积极研究实现理实一体化的具体措施,以更好地发挥其在中职电子电工专业教学中的作用。     

理实一体化教学模式在中职班主任工作中的实践与探索

传统班主任工作方法难以适应中职班主任工作的事无巨细和对学生培养的新要求,要解决眼下所遇到的新问题,当务之急是寻求新的班主任工作方式.理实一体化的教学思想对转变中职班主任工作方式有积极启示,建立中职班主任理实一体化教学模式,有差异地对待学生个体,按照社会和企业要求培养学生的能力,对学生自身的发展和能力素质的培养都大有裨益.     

中职会计专业“理实一体化”教学模式的创新研究

中职会计教学培养的是实用型人才,会计专业也是强调实践的学科。为突破传统的重理论,轻实践教学模式的局限性,本文针对理实一体化教学模式,从其实施必要性、运用的教学方法及其保障条件几个方面进行了系统阐述。     

《机械基础》课程教学改革浅谈

《机械基础》是一门重要的专业基础理论课,它与生产实际结合紧密,而目前的课程教学沿用过去的传统教学方法,学生的专业能力得不到很好的培养。要想让学生在掌握理论知识的同时提高解决问题的能力．教师就必须寻求新的教学模式。