乡镇初中盲目组织学生住校隐患多

随着学校布局的调整，农村初中校点减少，在校生人数增加，部分学生上学路程比过去远了。为了解决学生上学远的问题，许多学校开始组织学生住校，于此就产生了许多不容忽视的隐患。许多学校根本不具备让学生住校的条件。大部分农村初中的校舍在设计修建时，还没有考虑到学生住校的问题。为了解决学生住宿问题，各学校想尽了办法，有的腾出教室、实验室甚至教师宿舍给学生做寝室；有的干脆将教室做寝室，学生白天在此上课，晚上在此休息；学校自身无法解决住宿问题时，就同意（或默许）学生私自租住附近民房，甚至以学校的名义租借民房组织学…     

如何做好学生住校工作

随着学校布局的调整,寄宿制学校数量逐步增加趋势。如何保证学校有一个安全、美好的育人环境,培养学生集体生活能力,养成良好的道德品质和生活习惯,促进学校和谐发展,是努力解决好住校生的管理问题关键所在。我校于2004年开展学生住校工作,从几年的工作实践中总结几点经验与老师们分享。     

小学生全部住校 生产学习样样好

为了适应农村公社化运动与工农业更大跃进的形势,贯彻教育与生产劳动相结合的方针,把学生培养成为新型的劳动者,如何将大部分通学生设法组织起来,是我们当前最迫切的任务之一。     

谈对高中住校学生的管理

高级中学住校的学生越来越多,学生面临着学习和生活的种种不适,极易造成家长过分的担心、学生自身产生心理压力。怎样让学生尽快适应离开父母的生活,提高自身的生活自理能力,养成良好的学习、生活习惯就成了学校面临的重要问题,更是班主任要研究的问题。论文就这些问题进行了一些分析提出了几点管理建议。     

确保农村住校学生身心健康发展

农村寄宿制学校在教育质量、住校生的生活和学习管理上正面临着考验 当前,我国农村地区的寄宿制学校规模正不断扩大,它对优化教育资源配置、保障教育公平、提高办学质量起到了一定的促进作用,并成为很多地区发展农村教育事业的重要举措.但是,随着国家对义务教育发展战略的调整,农村寄宿制学校在教育质量、住校生的生活和学习管理上正面临着考验.     

实事求是地整顿学生住校工作

本刊去年第23期曾以“积极地慎重地对待学生住校问题”为题发表社论。两个多月来,学生住校工作做得怎样呢?大致有如下几种情况:有的地区先试点,总结经验后逐步推行;有的一下子全面铺开;有的先由学校搞起来,领导上再加以安排。凡是搞得比较好的学校,都是在党委领导下,在师生和家长中经过充分酝酿,认识到组织学生住校不仅是发展社会生产和加强学校共产主义教育所需要,而且是当地社会力量和学校条件能够实现的措施,从而经过大力准备,打下了思想基础与物质基础;有步骤地分批把学生组织     

住校百味

曾经，一位外校的同学不无羡慕地对我说：“住校真好，不用天天挤公交车了．该省下多少时间复习呀！”我苦笑一声没理她——好什么呀．其中的滋味局外人怎会知道？     

品味住校

终于也成了地地道道的住校生了,于是终于地地道道地享受到住校生的特殊津贴了。昨儿早上刚搬进这个集体的小屋,一个个熟悉的面孔,一个个久违的身影,却在一个不熟悉的环境。这多少有些不适应,但嘴上仍一个劲儿地嚷“比想像中要好得多嘛,再说我们又不是来这旅游来了,苦点,脏点算什么!……”更有夸下海口者:“哼,在本人的辞典里根本不存在‘适应’两个字,在哪儿都是家!”俨然一副     

我校试行学生住校的一些情况

我校教师在公社党委领导下,认真讨论了学生住校的意义和作用,明确组织学生住校是为了把儿童养得更好、教得更好;并以相当多的时间仔细研究了学生住校所应具备的条件,提出解决困难的具体办法。然后,向学生和家长进行广泛深入的宣传教育,同时积极筹备学生集体食宿的各种事宜。待各方面的条件均已较为成熟,才     

南京升学学生諮询處概况

該處係由中華職業教育社,南京基督教青年會合辦,於二十四年開始組織,颇蒙社會人士及各地青年之贊許,今年夏季照舊組織進行,指導青年升學,茲將工作經過情形擇錄如下:     

蒼溪农業中学学生普遍住校

为了培养更多的农業人材,促进工农業生产的大發展,我县在今年上期办起了61所农業中学(68班,学生307人)。这些学校都是由乡党总支書記兼任校长并担任政治課,做到了三統一(党的領导統一,教育与生产統一,办学与社会其他工作統一);建立、健全了学校各項制度和組織机构,發揮校管会的作     

住校生活咏叹调

(一) 10位舍友混熟后,都有了外号,比如笑功能震碎玻璃的“笑星”,长得十二分斯文的“恐龙”,根本没打算看破红尘的“方丈”,以及重量级的“肉包”,有骨感美的“油条”,男高音小萝卜头……我的外号嘛,嘿嘿,保密! (二) 音乐在本宿舍是比较流行的。一天,男高音从裤裆里抽出一支笛子,摆了个酷酷的姿势吹了起来。哇,迷倒了一大片!次日,本房笛手手们想拉拢其余三位“顽固分子”(包括我),可我等认为“士可杀不可辱”。结果,我等犹如文革时代的牛鬼蛇神,处境越来越艰难。Why?我     

浅谈九年制学生混合住校管理的策略

九年制教育是现代教育的一种特殊形式,其将小学的六年教育与初中的三年教育结合在一起,这种教育形制的创新,有效缓解了学生的升学压力,提升了教学的效率和质量,但是因为九年制学校的学生年龄跨度很大,导致了学生混合住校管理的问题。本文将立足于九年制学生混合住校管理的实际情况,分析研究现实中遇到的问题,从而提出相应的管理策略。     

都一處

公元1752年,也就是乾隆十七年的大年三十,天色已经很晚,乾隆皇帝微服私访回京途经前门,已是饥肠辘辘,当时所有的店铺都已关门,只有一家叫"王记酒铺"的还在亮灯营业,便进店用膳。没想到店面不大,但是酒醇菜香,服务着实周到,出人意料。乾隆便和店主攀谈起来,询问店名,店主难为情地回答:"还没有呢。"乾隆听后说:"此时,京城开门的就你一家,就叫‘都一处’吧!"当时店主也没太当回事。没想到几天后,宫中派人送来一块虎头匾,竟然是乾隆皇     

大桥畈小学是怎样组织学生住校的

小学生住校是小学的一个方向,但也不是很远的事。有些地方正在试点。这里发表两篇有关小学生住校的文章,仅供试点学校参考。一般小学应在人民公社的领导与统一安排下,准备好条件,以迎接形势发展的需要。     

集中面试好

集中面试好何平随着职业教育的不断发展，每年京城的五、六月份出现了一大景观──职高面试。在市场经济体制下的激烈的竞争，迫使职业教育要象影子一样，紧贴着经济的发展而发展，紧随着经济的变化而变化。职业高中的校长们则八仙过海，各显其能，在调整巩固老专业的同时...     

住校第一周

回顾这一周,每天的事我都历历在目,从开学到今天,我感到每天都过得很充实,很愉快。虽然每天都好像紧紧张张的,可是生活在初一(13)班这个大家庭里,所有的快乐都把那些紧张与疲劳淹没了,每一位老师都像自己的亲人一样关怀着我们,尤其是我们的班主任——于老师。为了我们,于老师每天都跑上跑下,脚都跑肿了;为了我们,于老师连跟自己的孩子说几句话的机会都没有;为了我们,于老师每天都要到夜里12点才能入睡……总之,于老师为了我们付出了很多很多,老师像妈妈,学校就是温暖的家。我根本就没有理由说我过得不快乐、不充实。但是,虽然过得很快乐,每…     

住校的日子

今早,我又是全寝室第一个起床的。照例一个挨一个猛力推醒那些仍在沉睡中的"睡美人"们。于是大家慢慢坐了起来,梦游般的穿好衣服,叠好被子,洗漱完毕。在走出寝室时,人人必定日本武士般的大叫一声,一摆瞌睡困扰。早餐过后,随口问同桌:"第一节课上什么?""English。"     

住校的滋味

你住过校吗？住校的滋味怎么样？现在让我这个住校生来说说吧！     

女儿住校以后

事实上很多时候并不是孩子不懂事、不疼爱爸爸妈妈、愿意做温室的花朵,而是父母以爱的名义剥夺了孩子成长锻炼的权利。