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本刊讯 北京市教育学会体育研究会、北京市中小学体育运动协会、北京市中青年体育骨干教师研修班 ,于２０００年４月１２日在北京市幼儿师范学校举办了北京市中青年骨干体育教师文岩的教学观摩研讨会。原国家教委副主任、全国中学生体协主席邹时炎 ,原北京市教育局副局长、北京市中小学体协主席杨玉民 ,中国教育学会体育研究会理事长李晋裕、副理事长王占春 ,以及来自北京市教委、北京市体委、中央教育科研所、北京师范大学、北京体育大学、北京体育师范学院、北京教育学院的有关领导与专家 ,北京市各区县的体育教研员 ,北京市中青年骨干体… 相似文献
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<正> 1996年4月5日,在北京市八中举行了由北京市教育学会体育研究会、北京市中小学体育运动协会、北京市教研部、北京市西城区教育局、北京市第八中学共同主办的该校教师杜家良的体育教学研讨会。杜家良这位普通的体育教师在教学岗位上辛勤耕耘了40年,40年里杜老师并非只是简单地埋头苦干,而是在不断实践的过程中探索出了一条颇具特色的体育教学之路。诚然,任何体育教学思想与方法都不会是十全十美的,但是杜老师在实际教学中所进行的有益尝试和取得的成功经验,对于我们每个学校体育工作者却有着良好的启发与借鉴作用。 相似文献
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《体育教学》2014,(7):78-78
为深入贯彻北京市教委新课程改革的精神和要求,积极落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,坚持“以人为本、健康第一、强体育人”的教学理念,以不断提高体育课堂的实效性,2014年6月4日,北京市举办了中学体育与健康新课程改革教学观摩研讨会。研讨会由北京教育科学研究院基础教育研究中心田晶同志主持,北京师范大学体育与运动学院毛振明教授、北京教育学院陈雁飞教授、中国教育科学研究院体卫艺中心吴键主任、北京教育科学研究院基础教育研究中心马凌主任及学校体育专家刘英杰先生等学校体育专家参加了研讨会,另外,北京市部分体育教师也参加了此次研讨活动。 相似文献
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2011年1月23日，在北京教育学院体育与艺术学院召开了第六届北京市教育学会体育研究会换届选举会议。会议由北京市教育学会体育研究会第五届常务副理事长、市基教研中心体育室马凌主任主持，北京市教委体育卫生与艺术教育处王东江处长、刘兆武副处长以及由各区县、单位报送推举的第六届理事会成员参加了此次会议。 相似文献
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对“全面教育”思想的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
《中国学校体育》 2000年第 1、 2期连载了邵华同志撰写的题为《几种体育教学思想的比较研究》的文章 (以下简称《邵文》 )，比较系统地介绍和评述了建国 50年特别是改革开放 20年来在我国影响较大和比较有代表性的体育教学思想，使我们获益不浅。但，文章对“全面教育”思想的评述，我们有些不同的认识，在此提出来与邵华同志商榷。《邵文》认为：“这种多目标齐头并进的‘全面教育’思想在实践中确实使人感到无所适从。……这种追求在过去、现在的社会里，都具有浓重的‘理想’色彩，很难真正得以全面实现。” [1]笔者认为“全面教育”作… 相似文献
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在全党全国工作的着重点转移的今天,学校以教学为中心,努力提高教育质量,在这种形势下,体育工作应当摆在什么位置?学生还要不要“三好”?教育质量包不包括体育?蒋南翔同志最近对体育记者的谈话十分明确地、及时地回答了这些问题,我省广大教育工作者和体育工作者衷心拥护蒋南翔同志的意见,反应十分强烈。下面发表华南师院附中校长王屏山等同志的文章,供同志们参考。 相似文献
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1998年9月20日至27日,中国教育学会体育研究会、北京市教育学会体育研究会在京联合举办“全国第三期体育教研员讲习班”。来自全国19个省、自治区、直辖市的体育教研员、学校本育管理干部、中小学校长、体育骨干教师共246名学员参加了讲习班的学习。前国家教委副主任邹时炎、教育部体育卫生与艺术教育司副司长杨贵仁、中国教育学会体育研究会理事长李晋裕、北京市教育学会体育研究会理事长罗希尧等领导出席了开幕式。开幕式上,邹时炎同志发表了题为“知识经济与学校体育”的重要讲 相似文献
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一九八二年秋,我们在山东烟台开完体育与建设社会主义精神文明讨论会回到北京不久,就听说中国社会科学出版社的同志找过荣高棠同志,请国家体委率先编写《当代中国》丛书体育卷。这时高棠同志已经当了顾问,不经常来国家体委上班,但是他是体委的老领导之一,又主编过《中国大百科全书》体育卷,人们熟悉,还是先找了他。编写《当代中国》丛书是 相似文献
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<正> “全国省级体育教研员教学研讨会”于1995年4月25～28日在天津召开。此次会议是由国家教委体育卫生与艺术教育司主办,天津市教育局承办,全国中小学体育教学改革指导小组、中央教育科学研究所学校体育卫生与艺术教育研究中心协办。 出席会议的领导及专家顾问有:国家教委体卫艺司副司长、全国中小学体育教学改革指小组组长曲宗湖,指导小组顾问王占春,国家教委体卫艺司体育处副处长、指导小组副组长毛振明,中央教科所体卫艺教研中心副主任李永亮,天津市教育局体卫处处长王宗义、副处长 相似文献
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l第五中学的体育教 师罗孝温,从事体育教学 工作四十年,为国家培养 了不少体育人材。 2西城区光明小学体‘育教师王良田,几十年如 一日,勤勤恳恳从事小学 体育教学工作。辛勤的园丁——记北京市的几位优秀体育教师@本刊记者~~ 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,在教育界引起了很大反映。《决定》精神牵动着每位教育工作者的心,更牵动着广大中小学体育教师的心。使体育教学适应社会发展的需要,如何在教育思想、教育内容、教育方法上从小培养学生独立生活和思考的能力,成为教师谈论的中心议题。北京市政协委员、“五一”劳动奖章获得者、特级体育教师关槐秀同志在这方面进行了大胆 相似文献
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《中国学校体育》2014,(7)
<正>为了深入贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于"强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健"的要求,2014年5月23日,北京市海淀区教委体育卫生研究中心在清华大学附属中学上地学校开展了"海淀区中学生身体运动功能训练现场展示活动"。首都体育学院院长钟秉枢、中国教育科学研究院体育卫生艺术研究中心主任吴键、国家体育总局竞体司竞训处副处长袁守龙、北京市海淀区教育委员会体育卫生研究中心主任马受良、清华附中校长王殿军、清华附中上地学校执行校长解巨钊等有关领导和专家,以及北京市海淀区各中小学体育教师共计150余人参与了本次活动的观摩与研讨。 相似文献
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读《浙江体育科学》1991年2期王章明等同志撰写的《品性培育的社会学思考——论体育教师的育人艺术》(以下简称《品性》)一文,感到耳目一新,颇受启迪。时下,对体育教学中的“教育”目标方面的探讨,正是体育教学研究中的一个热点,探索育人艺术,无疑对进一步揭示体育教育的规律,提高教育、教学质量有其重要的意义。《品性》提出了“教育最佳收割区”,认为在教师主导方面“能充分自如地体现教师的主导力,其最佳收割区将主要框定于课的准备与结束部分时间里”,在学生主体方面“其教育的最佳收割区主要落在休息与观察 相似文献
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运用Cite SpaceⅢ可视化分析软件,以1981-2019年CNKI收录的1779篇体育艺术领域研究论文为数据,绘制体育艺术领域研究的论文发文量、高产作者、机构、关键词、前沿和演化等知识图谱,旨在全面把握国内体育艺术研究动态,为大中小学体育艺术理论研究与实践提供有价值的参考。研究表明:1.国内体育艺术研究进程可分为低潮徘徊期、快速发展期和相对稳定期三个阶段;2.艺术体操与"体育、艺术2+1项目"、体育舞蹈与艺术表现力、体育教学与教学艺术、体育艺术专业人才培养与艺术教育、艺术院校与体育课程改革等研究是学者关注的热点;3.部分高产作者还没有形成自己的研究团队,与其他高产作者合作程度较低;4.体育院校是体育艺术领域研究的主要机构,研究机构之间合作非常疏散,基本处于一种各自为营的状态;5.围绕"艺术院校"、"人才培养"和"艺术表现力"三个关键词来展开的有关体育艺术人才培养和艺术教育研究是当前的研究前沿;体育教学-艺术-体育舞蹈-教学艺术-教学-体育艺术-体育院校-艺术院校-艺术表现力-人才培养-艺术教育这一主线则是国内体育艺术领域研究的演进脉络,有关中小学美育教育的改革与创新将成为下一个科研热点。 相似文献