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昌先元 《中国教育研究与创新》2005,2(1):118-118
记得一个新学期的开始,笔者要求同学们制定争“三好”计划。大部分反映较为冷淡,少数人嘟哝着:“年年争‘三好’争来争去争不到,不就只有那么几个名额嘛!”是啊!这句话发人深省,是有必要讨论一下了。事后,笔者与一位校长讨论起这件事,校长说了一番颇耐人深思的话:“‘争三好’,很多学生可望而不可及,我们抓普及九年制义务教育,要落实两个‘全而’,全而贯彻教育方针、 相似文献
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所谓“新三好”,即学生在校做“合格+特长”的好学生;在家做“勤俭+孝敬”的好孩子;在社会做“公德+责任”的好公民。“新三好”不同于老三好,两者的区别在于:“新三好”面向全体学生,数量上没有严格的指标限制,人人都可能经过努力达到评价标准,全体学生都有参与的积极性;老三好主要面向少数尖子学生,有严格的指标限制,对中、 相似文献
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“进一阶,更望一阶,仕途岂有止境?”由于校长按行政级别定级,校长们也融入“官场”,有了官场的处级、地级、部级之类的待遇,这就使得本来关系简单的学校亦复杂起来,变得有些不像学校,进而校长们也有了政绩之类的说法。结果,有些校长少问学问,只识级别,久而久之,教育和校园也变味了,校长们也在思量,下一届能否再晋升一级?大家知道,学校应该是一个学术组织,是一个文化共同体,不应该归入“政绩”考核的范围,应以学术、文化和教育自身的功能与特点来衡量。 相似文献
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朱坊中学从教育评价机制改革入手,在创建和谐平安校园活动中,构建“新三好”评价体系,引领学生健康成长。一、深化评价内涵,提升德育层次1.统一思想认识,营造和谐氛围。学校现有25个教学班,80名教职工,1600多名学生,在多年的发展历程中,学校不断提高教育教学质量,努力创建和谐平安校园,以争创“新三好”活动来促进学生的健康,办好人民满意的教育。学校成立了“新三好”工作领导小组,印发了《新三好评价方案》,做到人手一份,宣传到位。广大教师将对照细则,指导、规范平时的教育教学行为。为了认真贯彻执行“新三好”的评价,学校通过行政会、… 相似文献
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鉴于传统“三好学生”评价标准业已暴露的弊端,而学生评价标准又“兹事体大”,一些地方正积极寻找更合理、更符合时代要求的替代物。比如,成都市龙江路小学就创造性地提出“新三好”学生评价标准:“做家庭的好孩子、做学校的好学生、做社会的好公民”。类似“新三好”标准,此前也见到过,表述上有细微差异,但大体都指向好学生、好孩子、好公民这三个方面。此种情形,倘说已就“新三好”标准形成共识,似言过其实,但或真是英雄所见略同也未可知。 相似文献
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刘朝阳、熊秀桂夫妻俩均是湖北鄂州市造纸厂下岗职工。今年初他俩在鄂州市开设了全市第一家“一元擦鞋店”,开业三个月来,生意很红火。近日,他们又办起了分店。他们不仅使自己实现了再就业,而且还招收了八名下岗女工,帮助她们实现了再就业,同时还为解决乱摆地摊问题,促进环境卫生管理做了有益的尝试,真是“三好合一”。“三好合一”的“一元擦鞋店”@熊阳春 相似文献
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去年3月8日 公司对开展了两年的“三好”女 职工活动进行评选表彰,公司为了在全体职工中开展这一活动,决定树立5名比较典型的“三好”男职工样板,我被分公司职工推荐为“三好”男职工代表,在“三八”妇女节职工大会上进行演讲。 公司开展的“三好”女职工是要求女职工做一个“好职工”、“好媳妇”、“好母亲”。与此对应,“三好”男职工是要求男职工做一个“好职工”、“好丈夫”、“好父亲”。在这“三好”中,我是如何做好的呢? 我参加工作31年了,前18年在涪陵地区新丰 相似文献
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我相信,我们的校长一定思考过这样的问题:
在安全面前,我们为什么这样累?
“教育”究竟是“安全”的敌人还是朋友?“安全”究竟是教育的“守护神”还是“绊脚石”?
其实这个道理,无需我做进一步的解释。我们的校长不是不清楚这两者的关系,而是在实际的工作中,“安全”面临着这样那样的问题,造成校长为安全工作所累,这是什么原因?[编者按] 相似文献
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为了加强未成年人思想道德建设,四川省大邑县安仁小学把“争创‘新三好’”作为有效载体和本学期工作重心,在全镇范围内开展了轰轰烈烈的争创“新三好” 相似文献
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人们对一所学校的期望值,往往转移到对校长的人品和能力的要求。随着这种期望值的越来越高,对校长的压力也越来越大。在实际工作中,校长的事情虽然没有千头万绪,但也十分繁杂,责任十分重大。究竟怎样做校长?我实行了“三三制”,觉得是很好的方法。 相似文献
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鉴于传统“三好学生”评价标准业已暴露的弊端,而学生评价标准又“兹事体大”,一些地方正积极寻找更合理、更符合时代要求的替代物。比如,成都市龙江路小学就创造性地提出“新三好”学生评价标准:“做家庭的好孩子、做学校的好学生、做社会的好公民”。类似“新三好”标准,此前也见 相似文献