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于冰 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z2)
很奇怪,我们对自己过错的审视,往往不如看待别人所犯的过错那么严重。正如德国神学家肯比斯所言:“我们很少用同样的天平去衡量邻居。”我想,这大概是因为我们对导致过错的背景了解得很清楚,以致于我们对于别人的过错不能原谅,对于自己的过错就比较宽容,从而使我们常把注意力集 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2018,(5)
<正>【主题导语】人生在世,无论做什么事都要把握分寸、尺度。在生活中,要学会放弃,学会权衡,懂得适可而止的人,才是人生的智者。有的人总是贪求更多,在已经有所得的情况下,欲求更多,可能连本来可以得到的也失去了。在日常生活中,做到不偏倚、不消极、不过激,取舍有度,适可而止,是一种人生境界与智慧。【选文一】 相似文献
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吴敬杰 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
今天,老师发给我们每人一个航模。拿到了小 飞机模型的同学们,一个个爱不释手,有的还迫不 及待地组装起来,很想在这次比赛中取得好成绩。 要试飞了,大家连蹦带跳地跑向操场。我确认 好风向后,把飞机往天上一扔,可没过多久,飞机就 一头栽了下来,摔了个"头破血流"。我仔细研究,发 现马力太弱了,于是就把它调到最强,然后再用力 相似文献
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金生鈜 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
中国教育学界有不少非常著名的演讲者,口若悬河、滔滔不绝、辞藻华丽,结论空泛,是他们共有的特征。我在这里不用讳言,不少演讲者缺乏辩理精神,他们演讲的内容空虚,思想贫乏,结论缺乏理由,貌似正确,却经不住道理的追问。 相似文献
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苏婷 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z4)
要说中国有很多父母“坑害”了孩子,那可真让为孩子而鞠躬尽瘁、“死而后已”的他们觉得“冤枉”。君不见,这些家长们每天辛勤工作后的时间和精力,全都给予了“自己的未来”:洗衣做饭、端汤倒水、收拾房间、陪读陪练等等后勤保障做得尽善尽美、无怨无悔;周末的双休日还要领着孩子远道去赴各种培训班,以增长才干;只要孩子有要求,哪怕超过自己的能力范围,也要努力使出全身的气力去满足他们……当今中国的父母居然因此而创造了这样一个“世界之最”,真让人心头有种说不出的滋味。记得还是在前些年,我们的经济还没有发展到今天的水平,就已经有专… 相似文献
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王建成 《学生之友(小学版)》2013,(1):50
课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标都应该在课堂中完成。如何提高小学数学课堂教学效率,是每位成功老师都要面临的重要课题,也是大家所关心的问题。我认为:一、提高教师认识,是提高小学数学课堂教学效率的前提教学观念直接影响课堂教学效率。传统的教学观认为: 相似文献