《新闻学季刊》与抗战时期的新闻学术研究

《新闻学季刊》(以下简称《季刊》)是抗战时期一份颇具影响的新闻学术刊物,对战时“荟萃名流学者”、战后“规划报业建设”起到重要作用.该刊由中央政治学校新闻学研究会于1939年在重庆创办,共出版8期,总计160余万字.除“特载”及“新闻界新闻”外,《季刊》共刊载研究文章115篇,汇集了不少有价值的研究成果.目前学术界对《季刊》的研究尚处空白,本文试通过研究该刊的创办背景及主要内容,来探讨战时及战后我国新闻学术研究的特点与方向.     

《新闻与大众传播季刊》（2007-2012）研究述评

该文通过对美国三大学刊之一的《新闻与大众传播季刊》近六年来发表的论文进行内容分析,从研究主题、研究方法、研究采用理论进行梳理,并试图了解在新媒体日益成为传播研究“显题”的语境下,《新闻与大众传播季刊》如何体现这种变化发展。研究发现,论文的关注焦点依然集中在新闻传播学的核心领域,采用方法是以内容分析为主的定量研究方法,最常提到的理论视角为议程设置理论和框架理论;新媒体研究并没有得到数量上的迅速增长,学者对新媒体的研究从新闻传播学的经典命题入手,考察其与社会、受众和其他媒体形式的互动。     

新闻理论创新的视野与境界——读朱金平的《新闻与传播新论》

每一个新闻工作者都知道．新闻理论上的每一点创新都来之不易。而长江韬奋奖获得者、解放军报社《军事记者》杂志主编朱金平,长久以来不断致力于新闻理论的研究与创新。先后出版过《新闻发现论》《新闻记者论》《新闻编辑论》《新闻典型论》《论突发事件报道》《军事新闻摄影论》与《舆论战》等多部实用新闻学方面的专著．发表过100多篇新闻学论文与新闻工作评论。尤其是他在新闻理论创新上的勇气与突破,令人敬仰。     

《20世纪中国的新闻学与传播学》

复旦大学新闻学院徐培汀教授的专著《20世纪国的新闻学与传播学》,已由党建读物出版社出版,汉奇作序。全书52万字,分述20世纪理论新闻、实用新闻学、边缘新闻学、历史新闻学、广播电新闻学的产生与研究历程;阐述新闻教育、传播学究的变迁与成果,介绍港、澳、台新闻教育、新闻与传播学研究的历史与现状,总结与展望走向21纪的中国新闻学与传播学研究情况。《20世纪中国的新闻学与传播学》@尹立     

新闻学与传播学交叉研究的有益探索──评刘卫东的学术专著《新闻传播学概论》

《新闻传播学概论》（以下称《概论》）以新的体系、框架和思路，为读者展示了一个新的学科领域，从某种意义上说，也就是创立了一个新学科。我习读过并教授过新闻事业概论、新闻学原理、新闻学概论等著作和课程，这些都是新闻学的基础理论知识；我也研读过传播学、大众传播学的论著。然而把新闻学与传播学交叉研究，并成就一部学术专著，在我看来还是首创。读《概论》一书，似有一股清新之风扑面而来，它为新闻学和传播学研究提供了一个新的视角，作了一次新的有益的尝试与探索。《概论》由新闻传播学本体论、客体论、立体论、载体论、媒体…     

坚持辩证唯物主义的新闻观——重读陆定一《我们对于新闻学的基本观点》

今年9月1日,是陆定一同志的著名新闻学论文、马克思主义新闻文献《我们对于新闻学的基本观点》①(以下简称《基本观点》)发表60周年。60年来,时代变了,社会变了,受众变了,新闻传播的理念也有很大变化,然而,《基本观点》所阐明的无产阶级新闻学的基本原理、特别是辩证唯物主义的新闻观对于我们的指导作用没有变,它将永远指引我们在新闻学研究     

一部新闻研究的新书——《新闻纵论》

暨南大学新闻与传播学教授程天敏的新著《新闻纵论》（４１万字）２００１年１０月由新华出版社出版。《新闻纵论》是从改革开放以来尤其是近几年来发表在诸新闻报刊与学术期刊上的诸多新闻学论文与文章中选出３６篇的汇编。中共广东省委宣传部副部长、高级记者胡国华作《〈新闻纵论〉序》称：“在新闻研究领域，程教授虽然涉猎很广，但主攻的方向却一直是新闻写作。”“他已年近七旬，仍孜孜不倦地研究新闻写作，兴趣之广泛，钻研之勤奋，实在难能可贵。”“现在研究新闻理论的人虽然为数不少，但长期执着地研究新闻写作的就不是很多了。有…     

近年来我国新闻理论研究概述

１９９２年以后,我国新闻理论研究在社会主义市场经济的背景下进入一个新阶段,其特点是：研究与实际保持一定的距离,从政治化走向学术化,从较为浮躁转向相对严谨,研究的规范化提上日程。据１９９８年一项对中国人民大学《新闻学》季刊（１９９０１９９７年）的统计,国内四家主要大学新闻院系教师被收录的新闻学文章共３３２篇,按内容分为八类,其中新闻理论文章１２４篇,占最大比例（３７－３％）。这从一个侧面说明,最近几年人们对新闻理论的研究兴趣已有所恢复。近年我国新闻理论研究的前沿问题可以试概括如下：一,宏观上对我…     

行为科学与新闻学

美国新闻学界对于新闻学究竟属于什么学科的问题,曾经有过种种看法。最早曾有一些人认为新闻学属实用科学,后来,随着新闻事业和新闻学研究的发展,许多人倾向于把新闻学归属综合科学、人文科学。二次大战以后,我们可以看到,美国新闻学界有越来越多的人热心于探讨新闻学与行为科学的关系。从50年代开始,美国的《新闻学季刊》、《舆论季刊》等新闻专业刊物上,有大量的文章都是运用行为科学的方法来分析读者心理和研究新闻工具的效果的;有些新闻院校研究生的研究规划不是进行新闻工具本身的研究,而是致力于“行为研究”的理论和方法;有些新闻学著作则明确地宣称;新闻学已成为行为科学的一个分支。     

《新闻传播学大辞典》出版

"十二五"国家重点图书出版项目《新闻传播学大辞典》近日由大百科全书出版社出版。辞典不仅大幅更新了1993年版的《新闻学大辞典》,首次集纳了传播学的成果。更令人眼前一亮的是,维客、威客、闪客、微博、微信、移动终端以及媒介融合等新闻传播学科最前沿研究成果都囊括其中。辞典历经6年多编纂,由两位中国著名新闻教育家99岁的甘惜分和88岁的方汉奇教授担任顾问,复旦大学新闻学院童兵教授、     

《新闻与写作》荣获教育部新闻传播学核心期刊

本刊讯日前,教育部新闻学教学指导委员会公布了新闻专业权威期刊和核心期刊的名单,本刊被评为“核心期刊”。本次评选是在“2006年-2010年教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会第一次全体会议”精神的指导下,基于2004年版《中国核心期刊要目总览》以及北京大学和南京大学“中文社会科学引文索引”     

推荐《新闻文存》

复旦大学新闻系余家宏、宁树藩等四位同志,经过多年的标点、注释、简介,将我国四本最早的新闻学译著汇编成《新闻文存》一书,共348000字,已于1987年12月由中国新闻出版社出版。这是建国后继重印戈公振著的《中国报学史》以来,第二次绝版书的再版;也是早期理论新闻学与实用新闻学的首次重印。《新闻文存》所收录的四种新闻学著作,是日本最早的《新闻学》(松本君平著)、美国最早的《实用新闻学》(休曼著)、我国最早的《新闻学》(徐宝璜著)和《实际应用新闻学》(邵飘萍著)。日本松本君平著的《新闻学》,又名《欧美新闻事业》,1899年出版。据日本新闻学会前会长内川芳美教授1978年来华时介绍,此书在日本国内已成为孤本.在我国,自1903年上海商务印书馆翻译出版后,也已长期失传。新闻界人士只闻书名,未见其书,深     

新闻传播学基础阅读推荐书目100种(上)

专业类(50种) 1.《新闻文存》,徐宝璜等,中国新闻出版社,1987. 简介:中国新闻学经典多收录其中,包括1919年问世的新闻学开山之作——徐宝璜的《新闻学》.当代新闻学著述以《甘惜分自选集》为典范. 2.《范长江新闻文集》,中国新闻出版社,1989. 简介:以范长江命名的新闻奖,是中国记者的最高荣誉.读读他的新闻作品,特别是《中国的西北角》就明白了.参阅邹韬奋《经历》、陶菊隐《记者生活30年》、萧乾《人生采访》、徐铸成《报海旧闻》等.     

新闻理论体系应该更新——试论建立新闻传播学

从目前国内(台湾除外)已出版的新闻理论书籍来看,众多的理论体系的脉络基本上都是相同的,都呈现为宝塔状的层式结构,即首先是关于“新闻”这个大范围的论述,接着是关于“新闻事业”这个中范围的论述,最后是关于“新闻工作”这个小范围的论述。如甘惜分的《新闻理论基础》、余家宏、宁树藩、叶春华的《新闻学基础》、张宗厚、陈祖声的《简明新闻学》、李良荣执笔的《新闻学概论》、20所院校联编教材《当代新闻学》等等,都采用这个体系。略有不同的是,其中有的书增加了新闻业务、新闻事业史等方面的内容。新闻理论权威王中教授的《新闻学原理大纲》,其体系有所不同,它分为“关于新闻学的形成、发展及其范围”、“新闻事业的产生、发展与沿革的规     

《云南图书馆》季刊引文统计分析

对《云南图书馆》季刊１９９２－１９９６年论文和引文分布规律进行了统计调查，并作出了分析与评价。     

从哈佛大学创办《新闻报道与政治》季刊看美国传播学研究新动向

从哈佛大学创办《新闻报道与政治》季刊看美国传播学研究新动向□关世杰１９９６年初，美国著名学府哈佛大学政治学院（Ｊ．ＦＫｅｎｎｅｄｙＳｃｈｏｏｌｏｆＧｏｖｅｒｎｍｅｎｔ）创办了一份以分析新闻传播、政治、社会政策制定三者互动关系为目的的学术性刊物《哈佛新...     

美国新闻传播教育研究现状——基于《新闻与大众传播教育者》2003—2012年论文的分析

本文对美国新闻传播教育专刊《新闻与大众传播教育者》(Journalism & MassCommunication Educator)近10年的148篇研究性论文从研究主题、研究方法、对不同媒介类型和不同学科方向的关注、作者特征等方面进行了内容分析,以期管窥美国新闻传播教育研究的现状,从而为世界尤其是中国新闻传播教育的研究提供有益的借鉴。研究发现,美国新闻传播研究所涉主题丰富,理念争论减少,教育制度、教学方法、教学内容等问题的研究增多;研究方法倾向于使用调查法、内容分析法等定量研究方法;新闻传播教育的核心目标不在于为某个类型的媒体培养合格的人才,而在于培养学生掌握其所在专业要求必须掌握的基本能力;作者呈国际化、多学科化、多层次化的特点,但仍存在一定的学术垄断现象。     

《新闻战线》助我扬起事业的风帆

《新闻战线》助我扬起事业的风帆蔡雯回顾在新闻学研究道路上走过的历程，我发觉自己迈出的每一步几乎都与《新闻战线》有缘：我的第一本专著是由《新闻战线》推荐给读者的；第一篇在新闻界引起争鸣的论文是《新闻战线》刊登的；得到的第一个论文奖是《新闻战线》颁发的…...     

新闻传播学研究方法的不足与原因

李彪在《新闻传播学研究方法的构造——1995～2007年我国四种主要学术期刊的考察》（载于《国际新闻界》2008年第一期）一文中．在研究考察了我国学术研究方法．并与美国同期的研究方法作了横向对比后认为．我国新闻传播学术研究的方法存在三点不足．其一．我国大量的论文以定性研究尤其以思辩论证法为主,少有定量研究方法：其二,量化研究方法层次较低,一般采用描述统计,     

民国新闻学人孙如陵的新闻理论探讨

孙如陵,民国时期知名新闻学人。在国民党中央政治学校新闻学系就读期间,担任《新闻学季刊》编辑。毕业后历任《中央日报》记者、《中央日报》专门性副刊《报学》双周刊编辑、《报学杂志》编辑。孙如陵的新闻为学之路,是民国时期的一种典型,求学伊始即开始新闻实践与新闻学术研究。这种“半工半读”经历不仅给他带来新闻实践的切身体验,还有新闻学理的深刻体悟。本文就民国时期孙如陵的新闻学观、新闻观、新闻教育观、报业发展观进行分析,揭示其独到的理论洞见。