怎样对职工进行“德育”教育

<正> 当前职工教育所面临的课题,就是要培养和坚定职工的政治信仰和信心,建立社会主义初级阶段条件下职工的公私观、义利观、苦乐观、人际观和道德观,造就一支“四有”职工队伍。特别是前一阶段,一些职工由于受到错误思潮的影响,思想认识发生了偏差,不再把劳动作为奉献,出现“金钱至上”的畸型心理:干部靠钱管,工人靠钱干。一些企业已经尝到忽视职工“德育”教育所造成的苦果。因此我们开展职工教育,应该充分利用现有的好环境、好气候,把“四有”职工队伍建设作为职工教育的主体,才能全方位提高职工群体素质。     

在岗职工技术培训误区

在岗职工技术培训误区文／李书文近年来,下岗、待岗、再就业已经成为社会各界的关注的焦点。人们谈论较多的,比较集中的话题是技术教育培训问题。在经过了阵痛和种种磨难以后,下岗职工深有体会地说,早知今天,当初在岗时就应该多学几门手艺,下岗后找工作就不会这么难...     

从职工下岗再就业谈职高教育

随着我国经济体制改革的不断深化,以及产业结构的大调整,用工制度逐渐适应市场经济的需要,人们几十年形成的“铁饭碗”观念受到了前所未有的冲击。“下岗”、“再就业”对于中国老百姓来说已经不再陌生。 从下岗职工的再就业状况来看,那些头脑灵活、技术全面、思想观念能跟上时代发展的职工。再就业就比较容易,甚至在各方面还能优于原来的岗位。但还有许多下岗职工是原企业的骨干甚至是劳动模范,但由于技术单一,一旦离开她们原来的     

在岗职工走进中专班课堂

在岗职工走进中专班课堂新兴巡洋舰集团公司为实施『九五』人才工程，培养一代有技术、有理论的新兴『巡洋舰』人，秋季在中专学校开办了业余制革、制鞋中专班各一个。消息传出，在岗位员工奔走查告，车间领导亲自过问，有的为职工领取报名表格，鼓励职工学习专业技术知识...     

重视对职工进行企业精神教育

企业精神是企业的灵魂,是企业文化建设的核心内容,是企业精神风貌的综合体现。对职工进行企业精神教育并使之成为每一名职工共同的信念和追求是职工思想教育的一个重要内容,也是企业文化建设的一个十分重要的环节。重视对职工进行企业精神教育,一要重视企业精神内涵的宣传、灌输,让企业精神入脑;二要重视先进典型的宣传,用榜样的形象诠释企业精神;三要将企业精神融入各项活动之中,让企业精神植根于职工心中。一、重视企业精神内涵的宣传、灌输,让企业精神入脑企业精神是一种群体意识,一方面,它代表的是企业内部绝大多数职工的统一信念、统一…     

必须对职工进行思想政治教育

职工教育是开发智力、培养人才的重要途径,是国民经济持续发展的可靠保证,是加速实现我国现代化的一项战略性措施,同现代化建设的成败有着极其密切的关系。这是中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》中精辟论断。     

职工下岗就业与职工教育培训

职工下岗就业与职工教育培训管英恺职工下岗如何再就业已成为全社会关注的热点问题。社会问题要靠社会各方面共同努力来解决。本文仅从职工教育角度谈谈怎样解决这一问题的一些思路。一、职工下岗的现状与出路随着改革的进一步深化,特别是近几年来,在由计划经济向市场经...     

职工下岗与家庭暴力

由职工下岗而带来的家庭暴力呈上升趋势。为遏制此行为的发生，一方面用可婚姻法来规范，另一方面可从解决职工就业问题入手。以两手抓的方式可减少因下岗而带来的家庭暴力。     

职工“下岗”与资本主义失业一样吗?

在城镇有相当一部分同学的父母“下岗”了.有的在家待业,有的租种别人的土地当起了农民,有的自谋职业干起了个体.当我们在思想政治课中讲到资本主义经济危机导致工人失业时,许多同学产生了疑问:“下岗”是否就是失业?那么,如何看待我国社会主义条件下部分职工的“下岗”呢?为了澄清这个问题,坚定学生的社会主义信念,很有必要搞清职工“下岗”与资本主义失业的本质区别.     

天津滨海新区在岗职工远程教育需求分析

本文通过对天津滨海新区在岗职工继续教育需求调查结果的分析,认为天津滨海新区在岗职工有接受继续教育的需求,但时间成为他们接受继续教育的主要障碍,现代远程教育的特点决定了这种教育形式能够满足他们的学习需要,远程教育机构也应该从教育理念、师资建设、课程建设和教学内容上进行改革,满足在岗职工的继续教育需求。     

职业技能开发为在岗职工添后劲

职业技能开发为在岗职工添后劲文彭援军北京劳动系统在抓好再就业人员培训工作的同时也十分重视广大在岗职工的岗位培训和技能开发工作从而大大提高了在岗人员的职业素质为企业减员增效调整结构增添了后劲去年全市企事业单位在职职工全员岗位培训达１０多万人...     

教育需要进行合理性辩护

正读了《他该不该坚持拾垃圾?》这个案例,想了很久,自己也没有找到能完全说服自己的该与不该的答案。后来想一想,心中也就释然了——生活中的很多事情都不是能简单用好与不好该与不该来判断和决定的,教育本身就是一种生活,     

社会发展需要进行创造教育

<正> 人才是社会最宝贵的财富,学校是教育培养人才的场所。纵观人类历史,大凡出类拔萃的人才都与一定的教育方式有关。我们可以把教育分为传统教育和创造教育。传统教育认为,教学的主要任务是传授知识和技     

企业对员工进行教育需要开放型思维

为员工设定一个明确的工作目标,通常会使员工创造出更高的绩效。因此。企业对员工教育需要开放型思维。抓好员工的安全教育、文化教育、素质教育．理论教育、企业精神教育。要通过开放型的有效手段。才会实现创新的目标。才能使员工产生压力。从而激励他们更加努力地工作。     

职工下岗问题及其对策

部分劳动者失业是现代社会的正常现象，下岗人员是在我国社会保障制度尚未健全，劳动力市场机制尚不能充分发挥作用的大背景下，富余职工的特殊表现形式，具体分析职工下岗原因，主要有六个方面，要解决下岗职工再就业问题应采取发展教育，实施产业政策，积极推进第三产业的发展等措施。     

教育需要“多心”

如果说教育是艺术,是智慧,那么从事教育的人就是智者。教师承担着对具有灵性的生命传承人类文明的重任。在教育教学工作中,在与性格迥异的学生的接触中,教师都善于从处理平凡的小事中发现智慧,在日常的生活中造就智慧。作为班主任教育孩子需要细心、爱心、恒心、耐心……尤其对后进生存在的问题和原因应作细致的调查研究,从而探讨出适合解决问题的新对策,在教育实践中得到家长真诚的配合与支持,得到学生的认可,学生才能在正确引导下不断成长。     

教育需要“无为而治”

教育是关涉干家万户,关涉民族昌盛、国家富强的大业。社会各界给予教育真诚的关注是一件值得庆幸的事情,因为社会对于教育的合理期待,也是教育的重要资源。但眼下人们赋予教育过于沉重     

教育需要“慢慢来”

一个很让人动容的故事中,一句“孩子,你慢慢来,慢慢来”当时在我的脑海里不知萦绕了多少遍。它让我想起了一个孩子的请求:“我的手还小,请别要求我在整理床铺、画画和打球时做得很完美。我的腿还短,请你走慢些,好让我能跟上你的步伐。我     

教育需要“真爱”

爱,还有真假之分?是的。假的爱只表现在总结中,只呈现在报告里,只挂在口头上。假的爱,说起来头头是道,遇到事则退缩。假的爱,雷声大,雨点小。假的爱,说得多,干得少,报告做得轰轰烈烈,做起事来蜻蜓点水。真爱,却如春雨,润人心田于无声处,正如天底下最没有杂质的最纯洁的母爱。真爱,不一定挂在嘴上,但一定挂在心里。危急时刻,则一定表现在"下意