进一步发挥企业在职业教育中的作用

目前我国之所以不能推行这些模式，最主要的原因是中国的企业对职业教育关心不够，对自身能在职业教育中起的作用认识不够，与职业学校合作、参与职业教育和培训的积极性不够。企业主认为，在当前劳动力供求关系严重失衡的情况下，企业完全可以从市场上雇佣到所需的劳动力。[编按]     

企业在职业教育中的主体地位和作用

企业在职业教育中主体地位的形成是经济规律、社会法则、教育规律共同作用的结果.企业与职业院校在合作的过程中存在利益不均衡、风险不对等的现象,现行法规政策责任不具体、激励措施可操作性不强,职业院校自身条件不足等都阻碍了企业主体作用的发挥.调动企业参与职业教育的积极性,应从法律保障、政策激励、机制调整三个方面不断完善,促进企...     

充分发挥行业协会在职业教育中的作用

由于行业协会没有指导、帮助、扶持的法定职能、权力和义务,这对于与行业关系最为密切的职业教育来说,这是十分不利的。国内外的经验都表明,职业教育必须以行业为依托,必须充分发挥行业协会在职业教育中的作用。我国要实现"四个现代化",要真正成为"世界工厂",就必须重视职业技术教育。经济发达国家的职业教育都立足于行业协会,走实质性校企合作道路,但这正是我国职业教育最大的不足。我国行业协会在职业教育中的作用主要有六个方面。     

商会在职业教育校企合作中的作用研究

校企合作是职业教育的重要发展途径,但商会作为市场经济的产物,由于诸多因素的影响,在职业教育校企合作中并没有展示出应有的功能。因此,有必要充分发挥商会的提供信息服务、搭建合作平台、协调合作事务、监督合作过程和评估合作成果等作用,推动新时期职业教育校企合作更好地发展。     

论企业在职业教育中的社会责任

职业教育如何发展,企业参与是关键性问题。我国的职业教育虽然形成了一定的规模,但企业在职业教育中的主体地位尚未确立。文章结合企业社会责任的相关理论,从利益相关、社会契约、竞争战略等角度分析,为企业参与职业教育提出了一个较为合理的逻辑,并在此基础上探讨了企业成为职业教育主体的有效机制。     

新时期职业教育中的校企合作模式研究

职业教育是我国教育事业的重要组成部分,也是社会发展的重要基础,它已经成为促进就业和经济发展、提高国家竞争力的重要途径。随着时代的发展“,校企合作”的人才培养模式逐渐成为职业教育的主流模式。文章对校企合作模式的内涵与必要性进行了阐述,针对职业教育中校企合作存在的问题进行分析,并尝试进行校企合作模式的创新与实践。     

发挥职教集团优势 开创职业教育新天地——谈职教集团在职业教育发展中的作用

组建职业教育集团是推动职业教育发展的需要,符合国家的教育政策和职业教育发展规律。职教集团的成立使教育资源得到优化整合,促进了校企之间的互利双赢,优化了学生的就业环境,有利于促进职业教育教学改革,提高教学质量和办学水平,推动了中、高职教育的衔接和发展。     

论工科类职业教育院校校企合作培养中的职业教育集团化模式

工学结合、校企合作、顶岗实习是培养学生技能的重要途径,目前,职业院校特别是工科类院校都在尝试和实施这一人才培养模式。但是,具体组织指导落实这一模式必须基于可行和可能,基于便于组织实施,基于它的效果。笔者认为,职业教育集团化是工科类职业教育院校指导组织落实这一人才培养模式的首选,而且,在长远发展和现实操作中具有明显的优势...     

职业教育与企业文化

企业文化将成为企业的核心竞争力。以培养企业技术人才为己任的职业教育必须高度重视这一变化趋势，通过加强企业文化教育，突出职业教育特色；企业也应意识到校园企业文化教育将成为企业文化建设的新的生长点；校企联合可以成为职业教育与企业文化的有效结合点。     

行业企业参与职业教育模式及运行机制研究

在分析校企合作概念的基础上,积极探索多种形式的校企合作模式,对近年来常见的行业企业参与职业教育的模式进行了全面阐释和解析,为校企深层次合作提供了理论支撑。     

促进有关各方的理解是地区规划职业教育发展的关键——参加"民营企业在海淀区职业教育发展中的作用"课题调研的反思

本文根据参加海淀区职业教育发展调研和考察活动的亲身体会，结合对部分民营企业有关人力资源发展情况的问卷调查，分析制约当地职业教育促进经济和社会发展应有作用的核心因素。认为其关键在于相关利益各方不能相互表达各自对发展职业教育的认识和需求、难以达到理解和共识、无从形成推动职业教育发展的合力，指出政府作为公共权利代表在现阶段能够采取的行动是定期有效地组织相关各方利益代表的交流活动，共同协商确定职业教育发展的目标、条件和应尽的责任。     

企业在职业教育校企合作中的需求及保障机制探索

了解企业需求,满足企业需求是吸引企业参与职业教育校企合作的前提,本文通过问卷调查和重点走访相结合,了解企业在职业教育校企合作中的需求及需求的满足情况,分析影响企业需求满足的原因,提出满足企业需求的对策。     

论校企共建产教融合的高水平职业教育的发展

职业教育是我国培养国家经济社会发展所需要的实用性人才的重要途径,是建设教育强国和人力资源强国的必然要求.近年来,高等职业教育不断发展,不仅包括传统的普通专科类职业教育,职业教育的发展在新时期向着本科生、研究生培养方向发展.在国家对于职业教育改革推出的实施方案中指出了,要启动分阶段、分类别的教育项目试点工作,改变过去的常...     

农村职业教育办学模式

我国农村职业教育长期受传统办学模式的影响,办学形式单一,办学效益不高,如何在市场经济中求生存、求发展,是摆在职教工作者面前的重要课题。     

职业教育校企合作共建专业文化的途径研究

文章论述专业文化的校企共建关键是调动企业参与的积极性及采取有效实施途径,专业文化要涵化行业和企业文化,并将专业文化与课程教学标准基本要求统一,营造具有鲜明职场环境文化氛围的实训场地,渗入课堂教学主渠道,融入学生社团活动及教学研究中,以提高专业文化育人的有效性和针对性,形成全方位的专业文化育人体系。     

职业教育校企结合办学模式构想

本文阐述了目前我国职业教育实行校企合作办学的必要性,从学校应面向市场设置专业和培训项目、建立学校与企业的交流平台,实施冠名办学、依靠企业推进师资队伍建设、走"产学研"相结合道路,实现校企双赢、完善办学机制五个方面叙述了校企合作办学的实施方法.     

浅析汽车职业教育校企合作模式

近几年随着汽车产业的高速发展,我国汽车职业教育也得到了进一步发展,然而汽车职业教育面临着机遇的同时也面临着挑战。汽车职业院校人才培养与企业互动有着更为密切的关系,在合作过程中充分体现了校企互动、需求导向、共享共赢和以人为本的理念,为校企更深层次合作提供了经验。     

浅谈中国职业教育校企合作模式

文章针对目前校企合作的几种模式——“订单教育”、职校与企业联合办学、职业教育集团化进行论述,提出目前中国高职教育在校企合作方面存在的问题,并对职业教育校企合作新模式进行了探讨。     

谈校企合作在职业教育中的必要性

随着经济的发展,就业结构的调整,技能型人才成为企业急需,职业院校为更好地落实就业工作,使其学生在学习期间就对职业道德和敬业精神有所认识有所理解,实施校企合作已经成为必需。本文仅对此进行简单论述。     

校企合作办学在职业教育中的重要性

新时期、新形势下职业教育如何办出特色,职业院校能否做大做强,一定程度上取决于与企业合作的深度和广度如何。校企合作办学不仅有利于解决校企之间的人才供需矛盾,准确定位职业院校人才培养的目标、方向、质量规格,而且有利于改善职业院校的办学条件,有利于职业院校创出教育品牌。建立校企合作的双赢机制,是校企合作办学成功的基础。