高校精神文明建设要坚持“两手抓”

坚持“两手抓,两手都要硬”,是我国社会主义现代化建设的一个根本方针。高校精神文明建设也必须坚持这一根本方针。这不仅是社会主义精神文明建设的总体要求,也是社会主义精神文明建设根本任务和高校育人目标的要求。高校精神文明建设要做到“两手抓,两手都要硬”,主要是要紧紧围绕育人目标,切实扭转智育一手硬、德育一手软的问题,把思想道德建设切实加强起来。     

談談閱讀教学中貫彻政治思想教育的問題

毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”里说,“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针,是根据马克思、恩格斯、列宁的教育理论和我国社会主义的性质,以及目前建设和斗争的需要而提出的。     

沿着毛主席革命体育路线胜利前进

今天,我们纪念毛主席“发展体育运动,增强人民体质”光辉题词发表二十五周年,更加怀念伟大领袖和导师毛主席对我国社会主义体育事业所建树的伟大功勋,更加怀念敬爱的周总理对我国社会主义体育事业的亲切关怀,永远铭记英明领袖华主席粉碎“四人帮”,拯救我国社会主义体育事业的历史性功绩.毛主席是我国社会主义体育事业的创始人,非常关心人民的体育事业和身体健康,并为我国社会主义体育工作制定了正确的路线、方针和政策.一九五二年六月十日亲笔题写这一光辉指示,更加明确规定了我国社会     

无产阶级专政的历史任务不容篡改

英明领袖华主席指出：“毛主席对无产阶级革命和无产阶级专政理论的最大贡献，就是总结了列宁以后无产阶级专政的历史经验，继承、捍卫和发展了马克思、列宁的思想，揭示了社会主义社会的发展规律，完整地创立了无产阶级专政下继续革命的伟大理论”。毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论，极大地丰富了马克思主义的理论宝库，为我国人民指明了反修防修，巩固无产阶级专政，建设社会主义的根本道路。“四人帮”是马克思主义的凶恶敌人。他们为了达到篡党夺权，复辟资本主义的罪恶目的，千方百计歪曲和篡改毛主席这一伟大理论。他们摆出一付“高举”和“捍卫”的架势，把“革命”和“专政”的口号喊得震天响，实际上却卑鄙地阉割这一理论的革命灵魂，歪曲它的历史任务，颠倒敌我关系，妄图把我国无产阶级专政变为资产阶级专政、法西斯专政。     

坚持革命辩证法 彻底批判“四人帮”——学习《论十大关系》的一点体会

毛主席的光辉著作《论十大关系》,在毛主席诞辰八十三周年、我党我军我国人民取得两个伟大胜利的时候公开发表了.毛主席这篇光辉著作,运用马克思列宁主义关于对立统一的学说,以苏联经验为鉴戒,系统地总结了我国的经验,精辟地论述了社会主义革命和建设中的十大关系,提出了适合我国情况的多快好省地建设社会主义的总路线的基本思想,是把我国建设成为强大的社会主义国家的指路明灯,是彻底揭发批判“四人帮”反党集团的锐利武器,也是我们在教育战线上彻底揭发批判“四人帮”、把无产阶级教育革命进行到底的强大思想武器.     

发展和繁荣社会主义文艺的正确方针

“百花齐放、百家争鸣”的方针,是毛主席革命文艺路线在社会主义时期的重大发展,是毛主席对马克思列宁主义宝库的一个新贡献。一九五一年,毛主席在为中国戏曲研究院的题词里提出了“百花齐放”的口号。一九五六年五月,毛主席把“百花齐放”和“百家争鸣”并列提出,作为党对文艺和科学工作的方针,在最高国务会议上予以公布。毛主席运用唯物辩证法的对立统一规律制定的这个方针,既体现了党的群众路线,体现了无产阶级的根本利益,又反映了包括文艺和科学在内的文化发展的客观规律,因而“是促进艺术发展和科     

论高速度

高速度地发展经济,把我国建设成为一个伟大的社会主义的现代化强国,这是伟大领袖毛主席和敬爱的周总理的遗愿。英明领袖华主席领导全国人民取得粉碎“四人帮”的伟大胜利,使我国进入了社会主义革命和社会主义建设的新的发展时期。为了迎接社会主义建设高潮的到来,从理论上搞清楚高速度发展我国国民经济的必要性、可能性和     

调动一切积极因素 搞好教育革命——学习毛主席光辉著作《论十大关系》的体会

伟大领袖和导师毛主席的光辉著作《论十大关系》是一篇马克思列宁主义的光辉文献。毛主席在这篇著作中，以苏联经验为鉴戒，总结了我国的经验，论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系，提出了适合我国情况的多快好省地建设社会主义总路线的基本思想和“我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素，直接的、间接的积极因素，全部调动起来，把我国建设成为一个强大的社会主义国家”的基本方针。     

加强党的领导,夺取教育革命的新胜利

新宪法规定“中国共产党是全中国人民的领导核心。”这条规定是符合全国人民的愿望的。这是由我们无产阶级专政的社会主义国家的根本性质决定的,也是为了把我们的伟大祖国建设成为社会主义的现代化强国所需要的。毛主席教导我们:“工、农、商、学、兵、政、党这七个方面,党是领导一切的。”中国共产党是无产阶级的先锋队,是     

浅谈新时期精神文明建设的原则和方法

党的十四届六中全会做出了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题和决议》,指出社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明关系到跨世纪宏伟蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达。如何把社会主义精神文明建设好是摆在我们面前的十分紧迫而重要的问题。我认为应围绕社会主义市场经济新体制建立,本着精神文明重在建设的方针,在抓法上应注意以下几问题： 一、坚持“两手抓,两手硬”的方针,注意抓法的全面性 坚持‘两手抓”,‘“两手硬”的方针。这…     

解放思想,破除迷信,全团带队,把我省共产主义儿童运动蓬勃地开展起来——团省委副书记张建民同志在全省第三次少年儿童工作会议上总结发言的第二部分

团中央三中全会指出：毛主席所提出的“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”教育方针,也是我们少先队工作的根本方针。根据这个总方针,必须贯彻教育为政治服务,教育与劳动相结合,必须把少年儿童的学习     

试论社会主义的学校秩序

一九五七年二月毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”中指出：“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”一九五八年八月,毛主席在视察天津大学时又指出：“高等学校应抓住三个东西：一是党委领导;二是群众路线;三是把教育和生产劳动结合起来。”毛主席先后作出这些英明的指示,不但最全面、最深刻、最本质地指出了我国社会主义教育的目的,而且也指出了实现这个教育目的的正确方针。其中也包含了建立社会主义教育秩序的全部内容。     

调动一切积极因素 发展教育革命大好形势——学习毛主席的光辉著作《论十大关系》

毛主席的《论十大关系》,以苏联的经验为鉴戒,总结了我国的经验,论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系,提出了适合我国情况的多快好省地建设社会主义总路线的基本思想,是毛主席关于无产阶级专政下继续革命理论的重要组成部分,是运用马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论、科学地分析我国社会主义革命和社会主义建设的基本问题,正确地回答在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后,如何巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟、建设社会主义的重大问题的一篇马列主义的光辉文献,是我们深入揭发批判“四人帮”,发展革命和生产的大好形势,发展教育革命的大好形势,把各方面的积极因素调动起来的强大思想武器.华主席在第二次全国农业学大寨会议上的重要讲话中指出:“毛主席在这篇著作中提出的基本方针,就是‘我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家.’”并号召“全党全军全国各族人民都应当认真地深入地学习这篇光辉著作.”我们一定要坚决响应华主席的战斗号召,认真学习、深刻领会、贯彻执行毛主席在《论十大关系》中提出的基本思想和基本方针.     

普遍掀起学习毛主席著作的高潮——中共安徽省委批转省委宣传部“关于组织干部和工农群众学习毛主席著作的意见”

中共安徽省委于本月三日批转“省委宣传部关于组织干部和工农群众学习毛主席著作的意见”。省委在批语中指出：“认真组织干部和工农群众学习毛主席著作,坚持毛泽东思想挂帅,这是各级党组织、各级领导机关的一项首要的根本的任务。毛泽东思想是当代的马克思列宁主义,是反对帝国主义和现代修正主义的强大思想武器,是我国社会主义革命和社会主义建设的指针。只有坚决按照毛泽东思想     

评凯洛夫教育学

建国初期,苏联凯洛夫教育学中译本在我国出版,流行甚广。全国师范院校还把它作为必读教材。当时又请苏联专家来华讲授教育学,②所讲内容,基本上与凯洛夫教育学相同。因此,这本书对我国教育理论研究和教育实践,都有很大影响。由于我们学习马克思列宁主义关于教育学说和毛主席教育思想不够,又缺乏办理社会主义教育经验,以致在学校工作中产生不少错误。从1957年到1958年,毛主席针对我国教育存在的问题,先后提出“使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”的教育目的和“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的根本方针,以及其他教育指示,为我国教育革命指明了方向。全国即掀起教育革命高潮,同时也开展了对凯洛夫教育学的评论。     

打倒“四人帮” 生产打胜仗

在举国上下热烈欢呼华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席和粉碎王洪文、张春桥、江青、姚文元反党集团伟大胜利的大好形势下,我们教学仪器厂机工班、钳工班狠揭猛批“四人帮”破坏革命、破坏生产的滔天罪行,革命和生产搞得热气腾腾、蒸蒸日上.伟大的领袖和导师毛主席亲自制定的“抓革命、促生产”的伟大方针,指引着社会主义革命和社会主义建设蓬勃向前发展,夺取了一个又一个胜利.可是“四人帮”疯狂反对毛主席的“抓革命、促生产”的伟大方针,他们到处挥舞着“唯生产力论”的大棒,恶毒攻击大干社会主义是什么“修正主义的口号”,胡说什么“革命搞好了,生产就自然而然上去了”,妄图把人们的思想搞乱,把理论搞乱,把社会主义革命搞乱,把国民经济搞乱,阴谋在乱中篡党夺权,改变党的基本路线,复辟资本主义.     

坚持主观和客观、理论和实践的统一——也谈真理的标准问题

最近开展的关于真理标准问题的讨论,涉及到主观和客观、理论和实践的关系等哲学理论中的根本问题,也涉及到如何完整准确地理解毛泽东思想把马克思主义的普遍真理同我国社会主义革命和社会主义建设的具体实践相结合的重大问题。它直接关系到我们能否沿着毛主席的革命路线继续前进,能否在本世纪内把我国建设成为现代化的社会主义强国,关系到我们党和国家的前途和命运,因而是一次具有重大意义的讨论。毛主席说过:“唯心论和     

论依法治国

加强法制建设,依法治国是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是保障我国社会长治久安、国富民强的根本对策。八届人大四次会议,根据党中央的建议,把依法治国,建设社会主义法制国家作为一条基本方针,明确地载入了我国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。中共中央总书记江泽民提出:“依法治国,厉行法治”建设社会主义法制国家”等一系列方针性的重要指示,深刻阐述了依法治国的必要性和重要性,充分显示了依法治国是我国治国方略的新发展,它必将对建设具有中国特色的社会主义、对21世纪     

高校后勤社会化改革必须体现先进生产力的发展要求

江泽民同志把中国共产党的性质和宗旨概括成“三个代表”的重要思想,全面体现了党的先进性和社会主义的本质,是社会主义时期指导经济建设和改革开放的根本方针。他同时又指出:“全党同志无     

多快好省地建设社会主义——学习《毛泽东选集》第五卷关于社会主义建设总路线的基本思想的体会

“鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义”——这是伟大领袖和导师毛主席于一九五八年五月在党的八大二次会议上为我们党制定的社会主义建设总路线。这条总路线,正确地反映了社会主义基本经济规律、国民经济有计划按比例发展规律和社会主义经济高速度发展规律的要求,是充分发挥人的主观能动性,自觉利用社会主义制度优越性的马克思列宁主义的革命路线,是把国民经济搞上去,实现毛主席提出的在本世纪内全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化,使我国国民经济走在世界前列这一宏