遵义市中共党史学会2010年年会述要

2011年元月13日,遵义市中共党史学会2010年年会在遵义师范学院召开,遵义师范学院、遵义市政协、遵义市委党史研究室、遵义市委宣传部、遵义市社会科学联合会、遵义市文化体育局、遵义会议纪念馆、遵义市博物馆、遵义市图书馆、遵义市历史文化研究会、红花岗区、汇川区、赤水市、遵义县、正安县、务川县、凤岗县、桐梓县、余庆县等单位代表共30多人参加会议。这些代表大多是遵义市著名党史专家及地方史志方面的专家。     

培养学生会思考的能力，提升学生的数学思维品质——听一节《等腰三角形专题复习（一）——习题变式训练》有感

<正>数学教学活动是学生在教师的引导下进行的积极的思维活动过程。本文从课前热身、课中活动和课后反思三个方面阐述了笔者的听课体会。总结出数学课堂应以数学知识为载体、以“思维活动”为重点，让学生主动探究知识发生发展的全过程，从中培养学生会思考的能力，提升其数学思维的品质。笔者于2016年12月16日参加（2016）遵义市教育学会数学教学研究分会学术年会时，在遵义市第十二中学听了一节由陈嘉群老师执教的《等腰三角形专题复习（一）——习题变式训练》复习课。     

在制作活动中培养学生的科学探究能力

2007年"六·一"儿童节前后,我在指导学生参加"遵义市中小学生‘迎奥运讲文明树新风'科技小制作评比活动"时,我向学生提供了"有趣的‘喷气船'"(见<科学课>小学版2005年9月上半月刊第48页),"可回收的火箭模型"(见<科学课>小学版2004年4月上半月刊第46页),"电动秋千"等素材.     

“红色遵义多彩校园”特色学校建设工程推进会顺利召开

为解决“红色遵义多彩校园”特色学校建设工程推进过程中存在的问题，安排部署下一阶段工作，确保工程质量，全市特色学校建设工程推进会于2013年9月23日下午在遵义市教育局召开。来自遵义市各县、区（市）教科局和教育局分管副局长、特色项目办负责人、第一批32所项目学校校长以及市教育局特色项目办全体成员参加了会议。     

参加一次科学实验操作竞赛有感

今年暑假，我有幸作为凤冈县的一名选手，参加遵义市第六届科学教师实验操作竞赛。这次竞赛的评委（同时也是命题小组）是从本市抽调的精英，老、中、青结合，他们经过认真分析科学教材、反复研究推敲，编写了九道比较开放而综合性较强的竞赛题目。     

“红色遵义 多彩校园”特色学校建设工程推进会顺利召开

为解决‘红色遵义多彩校园”特色学校建设工程推进过程中存在的问题,安排部署下一阶段工作,确保工程质量,遵义市特色学校建设工程推进会于2013年9月23日下午在遵义市教育局召开。来自遵义市各县、区（市）教科局和教育局分管副局长、特色项目办负责人、第一批32所项目学校校长以及市教育局特色项目办全体成员参加了会议。     

强调学习经历加深课程体验——仁怀市综合实践活动教学研讨会侧记

2005年9月28日,仁怀市综合实践活动教学研讨会在实验小学多功能教室举行,来自全市各学校的综合实践活动负责人和任课教师参加了研讨会。与会代表上午观摩了实验小学张骞老师组织的《生活垃圾的调查与研究》、中枢一小仇铸老师组织的《家庭用水调查》和李冰老师组织的《诚信》综合实践活动,下午进行了说课、评课并进行了综合实践活动开展情况交流,省教科所谢佳老师对综合实践活动课在课改中的重要意义、课程的实施、课程的评价等方面提出了具体的指导意见,遵义市教研室王晓琴老师和遵义市红花岗区施鹏老师也对我市综合实践活动课管理实施进行…     

首批项目学校特色课堂与特色活动指导简报（三）

从11月25日到11月28日,首批项目学校特色课堂与特色活动指导进入第三阶段,共涉及遵义市丰乐小学、遵义市第十一中学、遵义市育新小学、绥阳县城南小学、绥阳县旺草中学、遵义市第十六中学、遵义市工农小学7所项目学校。     

红色遵义 多彩校园——特色学校建设项目开辟遵义教育的“转折”之路

为树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,遵义市于2012年11月22日正式启动“红色遵义多彩校园”特色学校建设项目。全国著名特色学校建设专家、遵义市教育系统相关负责人以及新闻媒体等一百余人参加了该启动会议。     

观课有感

2005年上半年,我有幸参加了为期三天的“贵州省第一届优化小学语文课堂教学观摩交流会”活动,在交流会期间来自六盘水市、铜仁地区、黔东南州以及贵阳市、毕节地区、遵义市等九个市(州、地)的示范课,让我大开眼界受益匪浅。毋庸置疑,在贵阳的三天观摩课中,收获是多方面的,但让我体会最深的是,我找到了实施新课改的有效途径,那就是:“以人为本,充分发挥学生的主体作用。”首先,在课堂教学中,教师重视和利用学生的主体作用,真正落实在行动中,并转化为有效的课堂组织形式。在此次课堂教学观摩课中,授课教师能轻松驾驭课堂。我想,这主要原因在于…     

纪念莫有芝诞辰200周年国际学术研讨会在贵州省召开

2011年6月19日-24日,纪念莫有芝诞辰200周年国际学术研讨会分别在贵州省黔南州和遵义市召开。来自中国社会科学院、贵州省文史馆、华南师范大学、贵州大学、河南大学、安徽大学、山西大学、香港中文大学、台湾政治大学等三十多所高校的近百名学者参加了此次学术研讨会。会议分别由遵义市政府、遵义市政协、黔南州政协、遵义师范学院和黔南民族师范学院主办。     

互动延展：简论历史课堂教学的有效性和现代性问题

我注意到2006年12月您先后在北京和广东参加了两个教研活动，一个是有关历史课堂教学有效性的研讨会，另一个是有关高中历史新课程推进的研讨会。在此之前，您很少参加此类活动。这两个教研活动有什么特殊的背景吗？     

科技创新的引路人——孙旭亮

孙旭亮,贵州省首届小学中高级教师,1994年从遵义师院毕业,分配到贵州省遵义市红花岗区南关镇中心小学任教,2000年参加贵州省科技活动教学参考书的编写工作,2007年被评为贵州省首届小学中高级教师,2004、2006连续两年被评为贵州省优秀科技辅导员,2009年被评为贵州省科学骨干教师,2010年被评为贵州省绿色学校先进教师。2012名被宋庆龄发明基金会评为全国优秀科技辅导员。2012年被评委贵州省自制教具能手。     

培养创新精神与实践能力 塑造全面发展的一代新人——辅导学生参加全国“中小学信息技术创新与实践活动”体会

今年4月3日，我省教育厅组织了62名参赛选手，首次参加了在广州举行的全国第二届“中小学生信息技术创新与实践活动决赛”。这次活动由教育部关心下一代工作委员会、中国关心下一代工作委员会等联合主办。我作为这次活动的辅导教师，想谈谈参加这次活动盼体会，有成功的，也不不足之处，希望能对今后参加这项活动的学校有所借鉴。     

守着秘密的女孩儿——因家庭关系引发的危机干预个案辅导

一个16岁的女孩儿不和同学们交流也不参加各种集体活动,不能完成作业,经常请假,学校与家长联系,家长也很无助,班主任和任课老师多次找女孩儿沟通,面对所有老师的关心女孩儿却一言不发。这期间刚好学校接到遵义市教体局组织的遵义市中小学生心理普查工作的通知,通过心理测评,发现这个女孩属于一级关注,一级危机,有自杀意念。结合她的测评报告,通过一个学期的心理咨询,在校领导、班主任、家长、同学们的共同努力下,该生不再有伤害自己的想法,在班上开始有自己的朋友,学习成绩也逐步提高,期末还参加了班上举办的辩论赛。     

当好教师们的成长伙伴与引路人

2008年10月我参加了贵阳市教科所组织的一次关于数学实践活动课的教研活动，感触颇多。这次教研活动的目的：一是教研工作重心下移到区、县、市，二是优质教研经验的共享、帮扶。当初确定数学实践活动课这个课题内容时，我就提出异议：实践活动这个课题对于郊县的学校来说太难了，是否应换一个课题？     

聆听·反思·成长

2010年5月19至20日，贵州省第二届小学语文优质课展示活动在遵义市文化小学举行。九位来自不同地、州、市的教师在展示活动上做课。做课教师准备充分，在激发学生学习兴趣，让学生在快乐中学习等方面给听课教师留下了深刻印象。九节课中，有的课水平较高，本色、鲜活、高效，但也有些课差强人意。     

整合资源 特色办学——推进经济欠发达地区职业学校的发展

遵义市职业技术学校地处黔北重镇遵义市汇川区境内，为县级职业学校。学校于2002年2月由原遵义经济技术开发区职业高级中学、原遵义市技工学校（省级重点技工学校）、原长征集团电器公司技工学校（省级重点技工学校）三校整合组建成立。整合六年来，已由整合初的720余名在校生发展到十一个专业、78个教学班、4000余名全日制在校生.     

基于地统计分析的遵义市县域经济空间差异研究

文章以遵义市14个县级地域单元为研究对象，选取人均GDP作为经济发展水平的衡量指标，在ArcGIS、GeoDa、SPSS等软件的支持下对遵义市2007-2021年县域经济发展水平进行可视化表达、数理统计分析和空间计量分析，从时间和空间二维角度研究遵义市县域经济格局演变和影响因素。研究结果表明：（1）遵义市县域经济绝对差异总体呈现扩大趋势，相对差异呈现波动下降趋势；（2）经济发达地区主要集中在市区（红花岗区、汇川区、播州区）和仁怀市，呈现南高北低、西高东低的空间格局；（3）遵义市县域经济空间差异呈现缩小趋势，由“较为不平衡”向“趋于平衡”演变；（4）生产力因素和资本因素是影响遵义市县域经济空间差异的主要因素。     

快乐的一天

今天是星期六，早上我和爸爸妈妈去东山海边参加绿色环保活动。到了海边，我看到很多人，有在海滩上散步的，有放风筝的。凉凉的海风吹在脸上真舒服。我迅速加入到环保队伍中开始捡垃圾，最后还参加了环保签名活动。我感觉这次活动真有意义。