实验课要多设几个“为什么”

上好实验课,不仅要使学生明确实验目的、理解实验原理、了解方法步骤和注意事项,并且要充分调动学生动手(培养学生的实验操作能力)、动眼(培养学生的观察能力)、动脑(培养学生的思维能力).其中培养学生的思维能力, 包括分析、对比、综合、抽象、判断、推理等尤为重要.而培养思维能力的最好办法莫过于在实验过程中多设几个“为什么”了.     

设个“台长”

担任班主任工作多年,班级讲台很少有干净整洁的时候,要么就是物品乱摆乱放,要么就是面目全“灰”,让老师无立“书”之地。本学期我为讲台设了个专职——台长。“台长”上任的第一天,就组织几个同学将讲台油漆一新,给全班同学来了一个惊喜,我当即就肯定了“台长”的工作。“台长”每天安排一个同学值日,值日生每节课后将讲台擦得干干净净。课堂上,科任老师看到干净整洁的讲台,都情不自禁地赞扬。于是同学们主动擦讲台的积极性更高了“,台长”的干劲也更足了。此后“,台长”便时时关注讲台,随时指导擦讲台的工作,班级的讲台每次被擦得油光发亮…     

设个“台长”

担任班主任工作多年。班级讲台很少有干净整洁的时候，要么就是物品乱摆乱放．要么就是面目全“灰”，让老师无立“书”之地。本学期我为讲台设了个专职——台长。     

成长永无终点,我们在路上

<正>2017年,在盛夏的清华园中,我遇见了那个更好的自己。时间就像长了长长的翅膀,我们很快就在清华伟新教育扶贫中学班主任德育专题培训班中度过了五天的时间,这五天的精神之旅,在大家的生命中产生了久久的回响。来清华学习,这是一次成长,不为名,不为利,也不为职称评定,只为一次约定的成长。来到清华学习就好像自己消失了一样,关闭了手机,隔断了与外界亲朋的联系。在这五天的时间里,我们听课、记笔记、写感受,所有的时间都沉浸在课堂里,真的就像当年我们做学     

前进路上的红绿灯

生命在于奋斗,奋斗必定要经历挫折,只有在前进的道路上不断充实、锻炼自己,才能在乌云过后赢得美丽的彩虹。正值青春的我们,有冲动,有好奇,也有一颗易受伤的心,但只要能够从容面对,胜利还是我们的,因此我们可以自信地说:“因为我们付出了,所以我们得到了收获。”     

国产商业电影:前进路上的“石头”

“最近有些什么好看的片子啊?”“嗯,《达·芬奇密码》《、海神号》《、加菲猫2》,哇哇哇,都是超不错的电影哪……”“内地呢?有没有比较好的呢?”“不清楚啊……”我充当路人甲从两个聊得热火朝天的MM身边经过,一不留神,她们的话语就飘进了我的耳朵里。哎,什么嘛,两个崇洋的家伙,只知道些欧美大片,咋就不知道徐静蕾刚上映的新片,冯小刚的《夜宴》呢?怒!TAT!当经过一家电影院看到的都是些欧美大片的宣传海报时,作为一个满怀希冀和憧憬的中国电影人的我,心痛之余,便只能低下头来好好审视、反思中国内地的电影业。电影带给了我们无限的视觉…     

多设几个未知数

分析题意→设未知数→列方程→解方程→回答问题，这是解答应用题常用的方法．     

多设几个未知数

分析题意——设未知数——列方程——解方程——回答问题,这是解答应用题常用的方法.如果问题复杂,可以多设几个未知数,效果可能更好些.请看下面的一道有名的趣题.农妇卖蛋问题:一个农夫手提一篮鸡蛋上街去卖,遇到第一个顾客,第一个顾客说:“我买你篮中鸡蛋总数的一半加半只.”农妇按要求将蛋卖给他以后,又遇到第二个顾客,第二个顾客又买了农妇篮中余下的鸡蛋的一半加半只,第三和第四个顾客也都是买了农妇篮中余下鸡蛋数的一半加半只.这样,农妇的鸡蛋就全卖完了.问农夫篮中原有多少只蛋?如果你按照习惯,只设一个未知数,那么就设农妇篮中原有…     

不妨在学生心中设个“弯道”

当我们在不断地因成功而喜悦，因挫折而懊恼的时候，一定要学通并弄懂如何应对挫折与失败这门学问，这或许就是人生最重要的一门功课。[编者按]     

在实践“两个主动”中前进

我校是一所市属乡村师范学校。几年来,对如何主动适应九年制义务教育的需要,如何主动适应乡村文化经济发展的需要,我们做了一些探索和尝试,下面谈谈我们的认识、做法和体会: 一、明确中师深化改革的集合点是实现两个“主动适应”的前提。从1983年起,我们先后选择了平原、丘陵、山区的96所小学进行调查,对近500名乡小领导、教师、乡村干部和学生家长进行了座谈访问。结合学生的社会实践活动,还对101个乡村的经济文化发展状况,乡村小学的历史责任等情况进行了分析研     

为心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶，感觉特别敞亮，心中暗暗想：如此宽阔平直的大道，跑起来又快又安全。可是，当走过一段笔直平坦的道路后，前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾，说：“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员冲我一笑：“你不懂，这弯道是故意设计的。”     

给心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,我心中暗暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好。"驾驶员     

为心灵设个“弯道”

一次在高速公路上行驶,感觉特别敞亮,心中暗暗想:如此宽阔平直的大道,跑起来又快又安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面突然出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:"要是没有这样的弯道多好。"驾驶员冲我一笑:"你不懂,这弯道是故意设计的。"     

给心设个“弯道”

第一次带车在高速公路上行驶,我的心里特别敞亮,心想:这么宽阔平直的大道,一定很顺利,很安全。可是,当走过一段笔直平坦的道路后,前面出现了起伏很大的弯道。我颇感遗憾,说:“要是没有这样的弯道多好。”驾驶员     

何不设个“鸭头奖”

在美国一些公司为鼓励在工作中敢于标新立异,但并没成功的职工,别出心裁地设立了一项‘鸭头奖’,从而为勇于创新又不怕失败者壮了胆。 俗话说:‘失败乃成功之母’,没有失败的经验和教训,哪来成功的丰收和喜悦?给失败者设‘鸭头奖’,似乎荒唐可笑,实则是高明之举。其可贵之处就在于它是奖而不是罚,其意义非同寻常。     

幸福在路上——终点前，遇见幸福

我弄不清幸福是什么。但当我化作一片树叶,感受春夏秋冬,四季交替,才发现,原来幸福无处不在——风说,它是我的幸福,起风时,它裹着我的身体从空中打着旋儿缓缓落下;树说,它是我的幸福,生长中,它提供我甘甜的露水与天地的精华;更多人告诉我,我的幸福其实是他们,因为……     

应该设几个未知数?

在列方程解应用题时,未知数设多少个为好?是多设几个好,还是少设一些为宜?你有这方面的经验吗?下面这道题,可设四个未知数,也可以设三个或二个,甚至一个未知数,你相信吗?请作一些比较.题有四个数,其中第二个数是第一个与第三个的平均数,第三个数的平方等于第二个与第四个的乘积,并且第一个数与第四个数的和是16,第二个数与第三个数的和是12,求这四个数.分析设几个未知数,就列几个方程.解1(设四个未知数)设这四个数为a、b、c、d,按题意可得四个方程:b=a+c2,c2=bd,a+d=16,b+c=12.设四元(未知数),列方程组方便,但解起来费时.解2(设三个未知数)…     

成长路上的三个“一”

从1993年初为人师至今,不知不觉已在三尺讲台上摸爬滚打了二十个春秋。廿载时光,转瞬即逝。流走的是似水的年华,沉淀的是成长的记忆。在此,拼接记忆的碎片,浓缩为成长路上的三个"一"。一树立一种意识,终身学习荀子说,学不可以已。尤其是身处知识经济、信息时代的当今社会,更需要树立和培养终身学习的意识与能力。谈到学习,自然离不开读书。我把读书看作心灵的吐纳和呼吸,尤其是为人师者不可或缺的生活方式。尽管开卷有益,但并非不加拣择。一般说来,读教育类书籍能提升理论素养,读文学类书籍能涵养性情,读哲学类书籍能强壮思想筋骨,读教育期刊能准确把握学科动向,读无字之书能开阔胸襟、荡涤心灵。此外,读书切忌泛泛而读,应当知行合一,学以致用。10年前,教咿呀学语的儿子念《三字经》,当读到     

成长“在路上”

去年暑假,姥姥打电话说想我了,要来天津看我。我想,姥姥年纪大,应该我去看望她才对,而且我已经3年没回沈阳了,正好借此机会回去玩儿一趟。征询了父母的意见,我在网上订了高铁车票,收拾了简单的行李,坐上了从天津开往沈阳的动车。     

在路上,寻找我的“第二个我”

<正>"在路上,用我心灵的呼声;在路上,只为伴着我的人;在路上,是我生命的远行;在路上,只为温暖我的人……"很喜欢刘欢演唱的这首《在路上》—它是中央电视台一档全国性商战真人秀节目《赢在中国》的主题歌——原因有三:其一是"有缘分"——《赢在中国》在2006-2008年举办了三届,我在2006-2008年的江苏省"教海探航"征文竞赛中皆获得了一等奖;其二是"有共鸣"——《在路上》演绎的情景和意蕴与我的教育人生之路、"教海探航"之