关于发展综合高中的探讨

传统计划经济体制下的整齐划一的高中教育人才培养模式已经不适应社会经济发展的需要。试办综合高中被认为是高中阶段教育主动适应这种形势要求的有效途径之一。因此，了解综合高中的发展历程，正确理解其内涵．进而探索其可持续发展就显得尤为重要。     

发展综合高中的保障条件探讨

当前 ,在教育行政部门主办的市、县级职教中心、职业高中和职业中专，行业主办的普通中专，劳动部门主办的技工学校中 ,有些学校无论是教育教学设备、设施 ,还是师资队伍、学校管理等方面都比较薄弱 ,“小而全”、“小而散” ,办学效率和效益低下 ,不具备举办综合高中的主体资格。而省级以上重点骨干职业学校、合格职教中心 ,能够独立成为举办综合高中的主体 ,有了发展综合高中所必须具备的保障条件。一、省级以上重点骨干职业学校、合格职教中心作为举办综合高中的主体 ,具备了举办综合高中必要的基础条件１．物质条件这些学校经过多年的建…     

对综合高中兴起与发展的探讨

自从２０世纪８０年代中期到现在，江西省城乡办了一大批中等职业学校，在校生人数曾达到整高中阶段在校生总数的５０％以上，为江西省经济展和社会进步，培养了数十万第一线的专门人。许多学校被教育部、省市教育行政部门评为重职业学校。尽管这些学校历史上有过辉煌的成，但是在近几年“普教不断升温，职教逐年滑坡”大环境下，出现了职业高中招生数量越来越少，源质量每况愈下，师资外流严重，教育资源闲置费等令人担忧的状况，有些学校到了举步维艰的地。１９９９年前后，部分职业高中和少数普通高中服重重困难，开始尝试综合课程教育，…     

综合高中办学模式探讨

综合高中办学模式的选择主要受到经济社会的发展水平、国家的中等教育政策、社会化观念、教育资源四方面因素的影响。当前，我国综合高中办学模式主要有普通高中举办综合高中模式，职业学校举办综合高中模式，普通高中与职业学校联办综合高中模式，普通高中、职业学校与高等院校联办综合高中模式以及独立设置综合高中模式等。     

日本综合高中发展研究

中等职业教育处于一个重要的发展时期，中高职教育一体化，普职渗透成为一个重要的理念。中等教育的类型也从单纯的普通中学或是职业学校（三校：中专，技校，职校）两种，开始多元化，出现了第三种类型：综合高中。本就日本的综合科（即综合高中）的发展过程及其所体现出的优势与特点进行分析，以期对中国职业教育的发展提供一点借鉴。     

关于综合高中管理模式的探讨

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:“保持普通高中与中等职业学校的合理比例,促进协调发展,鼓励发展普通教育和职业教育沟通的高级中学”。教育部制定的《面向21世纪教育振兴纲要》将这一新型的高级中学定名为综合高中,并指明可以“推迟到高三年级分流”。新近由国家计委牵头编制,经国务院领导审定印发的“十五”教育发展规划进一步指出:“积极探索和推广普通高中课程与职业技能教育相结合的教育形式”,“尽快建立职业技术教育和普通教育之间相互沟通、相互衔接、协调发展的新的教育体系”。上述文件为探索和推广综合高中这一普…     

高中不等式证明方法之探讨

<正>在人教A版高中数学教材中的一道例题可概括为如下数学问题:已知a,b,m都是正数,并且aa/b。此题实现了由代数到几何方法的跨越,在不等式证明中是一个非常好的例题。下面我们先看一下它的实际应用背景。背景1:建筑学规定,居民住宅的窗户面积必须不小于地板面积的10%,按着这个采光标准,窗户面积和地板面积之比应不小于10%,且这个比值越大,采光就越好。试问:     

高中新课标英语阅读教学之探讨

普通高中课程标准实验教科书<英语>(New Senior EnglishFor China)是为了适应新形势发展的需要,根据教育部制定的<普通高中英语课程标准>的精神编写的,通过高中英语课程的学习,使学生的语言运用能力进一步提高,国际视野更加宽广,爱国主义精神和民族使命感进一步增强,为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础.     

综合高中:众说纷纭话发展

8月中旬,本刊与江苏省教委职教处联合召开了江苏省职教改革与发展研讨会暨《职教通讯》创刊100期座谈会。会间,代表们就发展综合高中问题进行了热烈讨论。现将有关代表的发言摘要发表,以飨读者。邓其越(常州市教委副主任):试办综合高中不是对“普高热”的追风,而是当前中等职业教育改革与发展的需要。由于职业教育以往只偏重专业技术的培养,忽略了基础学科的学习,职业技术学校毕业生适应社会的能力明显不     

借鉴国外经验 发展我国综合高中

纵观世界各国中等职教发展的趋势，面对我国中等职教近年来出现的严重滑坡现象，我们认为，借鉴国外经验，发展综合高中，是振兴我国职教的一条重要途径。     

应当关注综合高中的发展

一段时期以来。综合高中的发展问题引起了职教界的广泛关注。我国是否需要发展综合高中?如何发展综合高中y综合高中与职业学校关系如何?……这些问题成了人们讨论的焦点。为此,本刊特邀几位专家撰文进行探讨。这其中有些观点可能还很不完善。我们期待读者、作者继续就此发表高见。     

试论综合高中的发展对策

综合高中作为一种办学模式在欧美等发达国家已获得了长足的发展,并取得了较好的社会效益。我国近年来开始重视综合高中发展问题。广饶综合高中作为山东省第一批综合高中,自改制以来,在实践中取得了一些成功,也遇到了一些问题。本文从理论上阐述综合高中发展中的制约因素,提出了发展措施与对策。     

高中美术之学生综合能力的培养

高中生正处于人生最美丽的年纪,世界观、价值观、审美观都日趋成熟。美术作为一门艺术,能够提高学生的艺术修养,为了让学生的美术道路走得更长远,我们要提高学生的美术综合水平。     

高中篮球训练教学有效性之探讨

基于有效提高高中篮球训练效果的重要性,从加强运球训练等三方面对如何提高高中篮球训练教学有效性这个问题进行了较为深入的分析和探讨。     

高中美术课堂美术作品评述之探讨

<正>对于不少学生来说,在高中课堂里上美术课很可能是他们最后接触到的美术教育。但长期以来,研究往往注重于更早阶段的课堂美术教育,而更早阶段的课堂美术教育大多以实践为主,语言评述也只是以情感表达为主。因此研究课     

高中综合练习

一、选择最佳答案。 1.致℃y~Ha稗仪灯y，八。Ma。助旧BHJIH_ne加. A .0仄Hy B.。及Horo C.o及HH D.。双HoMy 2 .y健H皿众翻眠THoeC刀OBo，只To加JlbnUeHe_珊y卯K. A .ono3及a刃B.ona3江b任曰eT C.6y刀月T ona3八b任以Tb D.on田，功月 3 .Ha川a〔口Ko月a KIJae“Ba只，_几Ie明TaeIJlb? A .KaK B.KaKon C.KaKa只D.KaK”月 4.仇川Bb毗月Bc幻加盯_，n0ToMy从功eMy oqe临汁旧pKo. A .co CTaKaHa B.“30c几KaHa C.C江往找aHO卜1 D.H3。田KaHa 5 .K~Ky乃1.卫eHa BepH卿a肠及。M。益_. A .Ha He江ejuo B.B He…     

高中教育多样化发展问题探讨

随着我国教育的迅速发展,高中教育进入大众化阶段,改革重点成为提高教育内涵,在今后的高中教育发展中应该注重多样化策略。本文主要论述了影响高中教育多样化发展的因素,同时列举了针对性解决策略。     

探讨高中信息技术日常教学之防控补差

由于家庭环境、初中基础以及动手能力的不同,高中生学习信息技术能力有明显差异,最终会产生很多“差生”。为了防止这些“差生”的产生,日常教学教师该如何进行防控补差呢？本文从信息技术操作层面,概述了差的实际情况,分析了差的根本原因,并给出了差的日常防控措施。