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邵世光 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(4):41-44
有关的联合国机构、地区组织、国家政府机构、非政府组织等,共同构成了服务中小学环境教育的立体网络,其从不同的侧面、各有重点的开展中小学环境教育建设工作,使全球范围内的中小学环境教育活动得以健康、快速地发展。 相似文献
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为推进我省中小学现代教育技术工作的进一步开展,促进我省现代教育技术实验学校建设,加强对现代教育技术实验学校的指导和管理,规范实验工作,日前,省中小学信息技术教育领导小组结合我省实际,制定下发了《青海省中小学现代教育技术实验学校管理办法》,该办法首次明确了我省现代教育技术实验学校的申报与认定、管理和评估等工作程序、目标要求。 相似文献
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尕藏加 《中国教育研究与创新》2007,4(2):114-114
中小学思想政治工作是一项长期性的工作,不是阶段性工作。长期以来,开展中小学思想政治工作贯穿于学校、社会、家庭的各个方面,学校为了教育学生在开展以《中小学日常行为规范》和《中小学守则》的教育为内容的前提下,主要还要依靠传统的方式方法进行教育活动。 相似文献
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陈虹 《中小学心理健康教育》2004,(4):4-7
近年来,北京市中小学和职业学校认真贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和《中小学心理健康教育指导纲要》,以教育部委托开展中小学心理健康教育研究与实验工作为契机,把中小学心理健康教育途径与方法的研究和实验作为工作重点,确定了“建立队伍、注重研究、典型示范、创设氛围、稳步推进”的工作思路。近日,本刊记者就北京市心理健康教育的经验、问题及对策,采访了北京市教育委员会副主任杜松彭同志。 相似文献
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在教育科研的过程中,查阅教育文献资料是非常重要、不可缺少的一个关键环节。对中小学教师来说,又是最容易忽视的一个环节。中小学教师长期工作在教育教学第一线,积累了大量的实践经验,这是进行教育科研的第一手材料。但为什么进行教育科研仍有不少困难呢?除了欠缺教育基础理论和教育科研方法等知识以及工作繁忙以外,更重要的一个原因就是缺乏对宏观背景材料、教育科研情报信息的了解和占有。 相似文献
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张华 《福建教育学院学报》2006,(8):30-31
教育部于1999年印发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,随后又于2002年印发《中小学心理健康教育指导纲要》。《意见》和《纲要》发布以后,北京、上海、广东等地的城市学校纷纷开展心理健康教育工作,这一工作已经基本在各大城市得以普及。然而在中国农村中小学心理健康教育与心理辅导工作仍处于刚刚起步阶段.各地有关部门对农村学生心理健康教育的重视程度不够,专业心理教师队伍和适合农村心理健康教育活动模式缺乏, 相似文献
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随着教育技术的迅速发展和中小学教育改革的深入开展,教育技术在中小学得到了广泛的推广和应用。但是,教育技术在中小学教育中的定位仍然是一个值得思考的问题。从教育技术的目的、系统论、翻译学和教学等4个角度分析了教育技术在中小学教育定位上出现的问题,提出了教育技术在中小学教育中的定位目标.阐述了教育技术在中小学教育中应发挥的作用。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2006,(6):55-55
党和政府高度重视青少年思想道德建设,把中小学心理健康教育工作摆到了很重要的位置。近年来,在中小学心理健康教育工作中涌现出了一批默默无闻、勇于奉献的先进单位和个人。为了推动中小学心理健康教育工作的可持续性发展,在广大读者、作者的要求下,在《中小学心理健康教育》指导委员会和专家委员会的支持和指导下,在对我国部分省市心理健康教育工作深入调研的基础上,我们决定,于2006年全面启动“中小学心理健康教育”TOPTEN(十佳)评选活动。 相似文献
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多年来,我国教育信息化发展的脚步坚实而稳健。教育信息化建设的许多工作。如普及中小学信息技术教育、教育软件与资源建设、教师教育技术培训、农村中小学现代远程教育工程和全国农村党员干部现代远程教育工程的实施等都取得了可喜的成绩,尤其是现代远程教育工程的发展,让更多的孩子麸享优质教育教学资源,促进了东西部教育、城乡教育的均衡发展。“两会”期间,许多代表和委员就现代远程教育工作的推进畅所欲言。 相似文献
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伴随着我国中小学学生闲暇时间增多,闲暇教育成为基础教育工作非常紧迫的任务,本从对闲暇教育的历史考察,闲暇教育与不生创新力的培养,与素质教育的关系及当前基础教育存在的问题等方面,提出闲暇教育是当今基础教育不可忽视的重要课题,应该引起教育工作足够的重视,本还提出了在中小学进行闲暇教育时,须注意的几个问题。 相似文献
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李崇 《中国基础教育研究》2006,2(6):69-69
进入21世纪后,我国明显加快了建设世界教育大国的步伐,现在正向世界教育强国的目标迈进。作为中小学普遍开设的、被教育部列为重点教育学科的计算机教育,如何提高中小学计算机教育教学的优化水平,使计算机教育工作健康有序的发展,无疑是一项重要而又崭新的研究性课题。作为一名工作在中小学计算机教学第一线的青年教师,在我校开展的一系列卓有成效的计算机教学中,我通过认真学习实践,在提高中小学计算机教育教学水平方面,得到了一些启示,现说明如下: 相似文献
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中小学教师教育科研能力是衡量教师专业素质的重要因素之一,越来越受到教育部门、学校管理者和中小学教师本人的重视,许多教育理论工作者对此也做了大量的理论和实践工作,他们积极与中小学合作,注重把自身的理论优势与中小学教育工作者的实践经验相结合,帮助中小学教师提高教育科研水平。 相似文献
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中小学教师是承担中小学教育科研工作的主体之一,深入分析当前中小学教师参加教育科研工作存在的问题,提出开展工作的有效对策,对深化基础教育改革、全面推行素质教育有着十分重要的意义。 相似文献
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选择是整个教育科研活动的起点和难点,决定了教育科研活动的方向、价值和可行性,直接关系到教育科研工作的成败。中小学教师作为教育实践工作,所从事的教育科研有其独特的研究领域和对象。教育科研实践表明,中小学教师在选择教育科研课题过程中,经常面临许多困难,存在诸多问题。如果不能正确处理好科研选题问题,必然导致科研的失败。解决中小学教师教育科研的选题问题,是引导他们进行教育科研的重要前提。本就中小学教师教育科研课题选择中存在的主要问题作一探讨。 相似文献
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当前中小学心理健康教育问题检视 总被引:4,自引:1,他引:4
中小学生的心理健康问题引起了人们广泛关注,心理健康教育工作也在深入开展,但目前中小学心理健康教育过程中存有夸大学生心理问题、杂拼从教人员、过分推崇心理测验、德育化和学科化等不良现象,必须寻求有效对策予以根本解决,以提高中小学心理健康教育的绩效。 相似文献
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去年10月教育部在北京召开的全国中小学信息技术教育工作会议上印发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》,决定从2000年开始用5~10年的时间,在中小学普及信息技术教育,全面启动中小学“校校通”工程。作为中小学“校校通”工程的基础点,中小学校园网的建设将进入全面发展时期。现结合耀华校园网建成后两年多遇到和解决的问题,对中小学校园网在教育教学中的应用、校园网资源建设以及在校园网应用中的教育教学思想、观念的转变等方面,介绍我校的一些经验和教训,供教育界同行参考。 一、中小学校园网的应用领域 1、服… 相似文献