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这几天,班里有一个女生因父母闹离婚而没到学校上课,这让我想到,从教几年来班里的后进生大多来自单亲家庭——该怎样为他们撑起一片温馨的天空?我想学校可以从四个方面来做工作。一、开学时通过问卷调查或填写家庭信息表的方式,了解学生的家庭情况对于单亲家庭的学生,班主任和 相似文献
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作为班主任,如何看待后进生,怎样教育转化后进生,我的体会是要做好四个“多一点”。一、多一点理解和尊重。后进生通常是指那些在学业或思想品德等方面暂时落后的学生。因为后进,他们往往有较严重的自卑感,因此更需要得到老师的理解与尊重,要给他们更多的爱。我班有个学生,过去曾因偷东西而受到批评教育。一次,他老毛病复发,又偷了同学的钢笔。一时,同学们议论纷纷。就此事,我在学生面前没有提一个“偷”字,而是把他叫到一边,说:“也许你是想和同学开个玩笑,快还给人家,那个同学正着急呢!”他听了,当即把钢笔还给了那个同学。对这个学生,我并没有因此而嫌弃他,讨厌他,而是小心翼翼地保护他那颗晚弱的自尊心。但同时启发他正视错误,改正错误。我多次与他谈心,给他讲拾金不昧的故事,讲应当怎样做人,并让他保管教室的钥匙,负责锁门、开门。老师对他的尊重与信任,给了他改正错误的勇气和信心,他对工作认真负责,从没出过差错,并从此改掉了小偷小摸的毛病。二、多一点信任和扶持。 相似文献
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目前,随着社会的发展,人们的婚姻观念越来越开放,离婚率不断上升.随之而来的是单亲家庭学生的比例也明显上升,他们的教育问题成了学校和班主任工作的一个重点和难点. 相似文献
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孙开仁 《作文成功之路(高中版)》2008,(1):8-10
【小引】"留守儿童"这个词汇最早产生于20世纪90年代,现阶段主要指农村流动人口在户籍地以外谋生时,把其未成年的子女留置在户籍地而产生的一个特殊的社会群体,具体指与父母双方或一方分离并"留守"在农村的少年儿童。据统计,我国目前约有1.5亿 相似文献
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部分同学因各种各样的原因成了英语学困生,要做好学困生的转化工作,首先是要了解他们学困的原因。然后在教学中、课外辅导中、作业考试上、家校联系上、同学帮扶上、实际生活中向他们倾注更多的爱。爱是转化学困生最有效的办法,在实际教学中收到了较好的成效。 相似文献
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李肇忠 《中国小学语文教学论坛》2005,(26)
语文课一般少不了朗读,经常在一些借班上课的公开课、优质课上听到教师这样的话“:咱们班谁朗读得最好?请咱们班朗读最棒的同学来读!”或者干脆叫语文课代表读。借班上课对学生相对不熟悉,同时也要顾及课堂的用时和效果,但这不能成为可以把其他同学晾在一边的理由。这归根到底还是心里没有装着全体学生。若平时上课也习惯成自然,眼睛总盯着几个优秀学生,那问题可就大了。日前在宁波有幸听到刘飞耀老师执教《土地的誓言》,课堂上刘老师要学生在班上任意推荐一位同学读课文中喊出誓言的那个片段,甲同学站起来推荐乙同学。刘老师并没有马上顺水… 相似文献
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教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作.转化后进生的任务既艰巨又光荣,但我始终做到与后进生经常进行沟通.多给予一点肯定的微笑、鼓励,他们的心里就能感受到温暖、亲切,就可能逐渐变成一个努力上进的人.
一、与学生多一点沟通
你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就有两种思想或更多.除了在课堂上与学生进行教学外,我尽可能抽出时间来与后进生沟通.了解学生对学习的掌握程度,了解学生的内心的声音,了解学生想对老师说的秘密. 相似文献
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“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男”,这是一个颠扑不破的真理。因此,古今中外许多有识之士都极力反对留钱给子孙。清代民族英雄林则徐就曾说过这样的话:“子孙若如我,留钱作什么?贤而多财,则损其志;于孙不如我,留钱作什么?愚而多财,益增其过。”寥寥数语,充满理性思考,可谓金玉良言。在外国,也有类似的例子:哈里和卡丽娜娅是一对恋人,他们分别是勒克菲尔公司和西凯尔公司董事长的孙子和女儿,两家的财富能养活大半个纽约市。可是,这两个年轻人为了交付哈怫大学的学费,每至假期,都会到曼哈顿码头找最脏最累的活去干,而且… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(10)
<正>家,一个简单又美好的字眼,它是温暖的港湾,是儿童成长的沃土。对年幼的儿童来说:家,更是安全的代名词,是快乐的源泉,也是健康心理人格发展的前提。一位著名心理学家如是说:家庭不仅是个人生活的起点,也是人格形成的源头。婚姻家庭关系越牢固,教育子女的条件就越好。和谐健全的家庭是儿童心理发展正常、健康的必要条件,是育人的起点和基点。然而不是所有的儿童都能成为幸运儿,并非每个儿童都能拥有父母无私的关爱…… 相似文献
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杨懿 《中学生(作文版)》2006,(12)
横流的物质膨胀了人的内心,贪婪的欲望蒙住了人的双眼。在金钱面前,人命变的越来越不值钱,在现实面前,理想变的越来越不敢想。世界越来越自我,社会越来越冷酷。灯红酒绿中没有人想起桥边的流浪汉, 歌舞升平中没有人记得渴望读书的双眼。 相似文献
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党琪 《北京教育(高教版)》2005,(12)
很多中小学校建立了心理咨询室,配有心理教师,为学生讲授一些心理知识,也为学生、家 长和教师做一些心理咨询工作。心理教师是一个特殊的群体,特殊之处在于他们面对学生、学生家长 时,是一个辅导者和疏导者;而面对教师时,则要充当一个倾听者。这种工作角色,使他们有很多不同于 其他教师的心理体验,他们是如何"解压"的呢? 相似文献