百年唇膏

今天女人的手袋里,谁没有至少一支唇膏在内？但是唇膏的历史短短不到百年。在第一次世界大战前,欧美只有舞台剧演员、交际花及妓女才涂口红,当时口红十分边缘化。大战期间男人都上前线了,女人留下来承担多种沉重劳动,还要照顾家庭,压力重重,或者因为自我振作,女人纷纷开始涂唇膏。     

救命的唇膏

一个漆黑的雨夜,在公司加班的王小姐,晚上11点多才回家。为了省钱,王小姐在市郊租房。下公交车后,她还要走一段路才能到家。小路两旁是树林,没有路灯,显得阴森恐怖。     

如何识别唇膏的优劣

娇嫩的红唇一直是美眉扮靓的焦点。无论是色彩，还是对于唇部的护理，唇膏的选择尤为重要。那么面对眼花缭乱的唇膏、唇彩时，如何才能识别其优劣呢?可以从以下两方面参考：     

爸爸口袋里的唇膏

女孩儿在洗衣机前清理衣服时,从爸爸的西装口袋里掏出了一支精美的唇膏,于是,女孩儿一整天的好心情,就被这支可恶的唇膏彻底破坏了。女孩儿今年18岁,不,准确一点儿说,再过一个多星期,女孩儿就年满18周岁了。女孩儿的爸爸是一家电脑公司的老板,是个大忙人;女孩儿的妈妈在市统计局身居要职,每天不是开会就是出差,更是一个比爸爸还要忙的大忙人。所以,懂事的女孩儿在学习之余,主动承担了一部分家务,洗衣服就是其中一项。发现这支唇膏之后,女孩儿的第一反应就是使劲揉自己的眼睛,她简直不敢相信这是真的。爸爸的口袋里怎么会有唇膏呢?这种女式唇…     

唇膏千百种 魅力大不同

滋润唇膏滋润唇膏通常含有脂肪、脂质、羊毛脂衍生物、抗游离基的维生素等滋养成分,可以养护极为细致的唇部表皮肌肤,维持双唇的柔软度与湿润度。这类唇膏因为含油脂的成分较高,所以非常容易涂抹,并可维持嘴唇的舒适感,是最受欢迎的一种质地。     

娥佩兰水凝绚不泽唇膏

口红,对于女人来说,永远是那华丽转身的点睛之笔。再喜欢素面朝天的女人也不会拒绝一点点口红的诱惑。但是因为唇部皮肤纤薄幼细,极度敏感,如果使用的口红不当,长期涂抹后的结果会是嘴唇干裂,唇纹涌现,唇色暗沉,甚至干燥脱皮…,着实令人心痛。     

自制风铃

风铃是居室内一种很好的装饰品,将风铃悬挂在空中,不仅十分好看,风吹动时,还会发出悦耳的声音。下面介绍一种利用废旧物品制作风铃的方法。 一、材料 青霉素空瓶若干,颜料,水,铁丝(稍粗),彩色挂历纸或糖果纸。     

自制音箱

尼森想要参加学校的音乐比赛,需要一个音箱,他找到父亲。很抱歉,儿子,我们没钱。父亲说道。可是没有音箱,我就不能参加比赛!尼森说。他喜欢音乐,也拥有一把挺好的吉他,唯独没有音箱。而他必须有一个音箱,否则就不能上台表演。所以,爸爸的话刚出口,难过就涌上了尼森的心头。尼森,你觉得我们自己做怎么样?父亲说。自己做?尼森满心疑惑,但总算看到了一些希望。好吧,爸爸!尼森并不对做音箱抱有太大的希望,但还是勉强答应了下来。     

自制手写笔

iPad很好玩,使用触摸式屏幕进行绘图真的是一件很愉快的事,不过美中不足的是,用手指绘图终归不那么顺畅。市面上倒是有品种繁多的手写笔,可价钱和口碑都不如人意。那么为何不自制一个呢？     

自制氢气球

实验材料 草木灰、石灰、铝导线、水; 水桶、筷子(棍子)、厚布袋、铁锅、大雪碧瓶、塑料管、塑料袋、打气筒、气球等.     

自制歌本

从小班到大班,歌唱、律动、音乐游戏等音乐活动中所包罗的乐曲何止百首,且都分散在不同的教材上,这就造成即使新授课上能顺利找到并按谱弹奏,但平时若     

自制电铃

《电磁铁》一课中要让学生探究出“电磁铁通电时产生磁性,断电后失去磁性”的性质,电铃便是根据这一原理工作的。然而,清楚知道电铃内部构造和工作原理的学生并不多。自制一个电铃,不但能充实自制教具仪器柜,更能帮助学生理解原理、巩固知识,激发学生进行科技制作的兴趣。     

自制锌粒

把从废电池剥下的锌壳,用水浸,洗去浆糊状的物质。然后把锌壳敲扁,集中放在铁瓢中,加热至500℃左右(锌的熔点为419.4℃),锌即熔化,氧化物等杂质浮在表面,用铁丝把它刮去后,迅速地倒在一个有许多小孔的     

自制放大镜

电视上我们总能看到,将军在看地图时、专家在鉴定字画时都拿着放大镜观察,以便看得更清楚。你知道放大镜是利用什么原理制造的吗?现在教你制造属于自己的放大镜。     

自制橡皮泥

小大人看见同学们都在玩橡皮泥,她也从妈妈给的零花钱中拿出五元买了一盒。回到家里急忙把作业做完就开始玩了起来,一块块橡皮泥在她的手里变幻成小狗、小猫、小兔子。小大人把它们排成一队,自己当老师教它们识字。她一会儿扮演老师,“同学们好,这堂课我们学习人口手三个字,大家跟我读‘人’。”然后,她就细声学着学生的样子说“人”。小大人安琪琪自言自语地玩     

自制指南针

高小地理第一册第二课“大地的形状是怎样的”及初小语文第五册第二十四课“指南针”的课文中虽都有指南针插图,但在进行教学时,最好利用实物指导学生观察和使用。如果没有现成的指南针,可以自己制作一     

自制镊子

化学实验室里,除了有些实验要用到镊子外,还有些操作如打开试剂瓶的内盖,也要用到镊子,而化学药品一般都有较强的腐蚀性,镊子常受到腐蚀而损坏,为此,我们在学生实验中使用了自制的镊子。制作方法很简单,用钳子将8号铁丝截取长50cm左右的一小段,然后弯铸成如附图形状。