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1.
成晨 《中学语文(读写新空间)》2022,(28):43-45
围绕实用性文本展开的“实用性阅读与交流”学习任务群是当前高中语文教学的难点,“读写融合”是语文学习的重要途径。利用教材资源,设计有效的阅读与写作交流的融合途径,可以引导学生在做中学,在读写实践活动中获得对实用性文本的深入认知,建立起全面的知识体系,从而促进学生语文学科核心素养的发展。本文以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》为例,从文本内容、文体特征和人文主题三个方面设计读写融合的具体实践途径,以落实实用性文本的任务群学习活动。 相似文献
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冯素芳 《中学语文(读写新空间)》2023,(27):43-44
以《青蒿素：人类征服疾病的一小步》为例,围绕真实情境、学习任务和实践活动,探索任务引领下文本教学的有效策略,聚焦语文素养,契合新课标要求及学生思维发展规律。 相似文献
3.
【教学目标】1.通过问题讨论,领会好奇心对于科学探索的意义,感受责任心与使命感对科研工作的推动作用。2.通过活动交流、写作迁移进一步理解文本,把握不同剪裁方式及材料组合方法的表达效果。 相似文献
4.
马茜 《中国小学语文教学论坛》2022,(19):45-48
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》这篇演讲稿,虽篇幅不长,看似浅显,但作为中医药学家站在国际舞台上的一次掷地有声的获奖演讲,在学习中我们除了要引导学生主动参与课堂,在文本中筛选概括出青蒿素的研制过程、中医药学的贡献外,也要培养学生文本分析、品味句段的能力,从而使他们深刻体会到青蒿素研制团队、中国科技工作者的科研精神和人格魅力。 相似文献
5.
<正>《威尼斯的小艇》是五下第七单元的第一篇课文。本单元语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。《威尼斯的小艇》以动态描写为主,静态描写为辅,采用以静衬动的形式。本单元第二篇课文《牧场之国》则是以静态描写为主,动态描写是为了衬托静态描写,展现荷兰的静寂与安宁。两篇精读课文各有侧重。教学《威尼斯的小艇》时,教师应基于单元语文要素,积极引导学生进行言语实践,在实践中积累与梳理语言。 相似文献
6.
《中国小学语文教学论坛》2017,(1)
结合教学调研课进行"基于学习语言文字运用理念下的语用点的设计和实施"专题观课,从两则案例中剖析原因、探寻方法,探讨如何通过一年级下册《识字4》的教学,使学生掌握形声字规律并学会运用规律识字,从而实现语文课程"学习语言文字运用"的目标。 相似文献
7.
名著阅读是初中语文重要的学习内容.名著以其丰富的学习资源有助于学生提升思维能力和语文综合素养.在名著阅读中,教师要引导学生学会梳理作品的语用规律,理解作品的深层意蕴,建构知识体系,从而不断展开深度学习.以初中阶段必读书目《朝花夕拾》为例,谈一谈梳理在名著阅读教学中的有效运用. 相似文献
8.
陶冶 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(4)
数学教学以活动的形式呈现,正体现了新课程的要求。以此引领《椭圆》一课,教学思路是:对于椭圆的定义,让学生跟着教师的示范、引领,通过师生的实践性操作、递进式问答,逐步认知椭圆;设计建系、推导方程的过程,在比较、权衡、判断、选择等思维活动中,让学生学会用优化的思想去解决问题;再通过两个动手的操作活动,研究椭圆的一些性质。 相似文献
9.
《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(5)
在一节《函数的单调性》示范课中,教师设计了自然又匠心的情境引入、逐步精致的定义建构、学以致用的概念例证三个环节,通过"数学语言的精致化",激发了学生的探究欲望,也帮助学生全面、深入地理解了概念。实现"数学语言的精致化"需要进行三种数学语言的有序转换,做好数学符号语言的"精加工",充分发挥概念样例的多重功能。 相似文献
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《翠鸟》是人教版小学语文教材中的经典篇目。它那美丽的外形、迅捷的动态,想必给读者给下了深刻的印象,也是教者不会错过的教学着力点。 相似文献
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近几十年的临床医学实践表明,正规的传统疗法在治疗关节炎、癌症、艾滋病、自身免疫系统紊乱等疾病时,大有江郎才尽之憾。部分医学家把目光投向替代医学,其中的同类疗法因独特的功效而备受青睐,被称为二十一世纪人类征服疾病的秘密武器。 同类疗法也称顺势疗法,是与异类疗法(西医)在治病理论和方法上背道而驰的医疗方法,主要使用天然的药物,利用植物、矿物和动物中的微量物质促进病人的免疫系统,全面提高人的健康水平,激发患者自身医治疾病的能力。该法还与合理的营养,适当的锻炼,情绪和心理平衡的调节等有效的传统医疗方法相结合,构成一个综合的医疗体系。 同类疗法使用具有特殊作用的小剂量药物来引起病人自身治疗的反应。制药用振荡和稀释的方法,取其物理性功能,而非化学性物质,故药品几乎无成份,与中医倾向于药性研究相似。当病人服 相似文献
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余志琴 《和田师范专科学校学报》2013,(4):92-95
通过儒家认识论体系的开展、“内圣外王”的理想人格来具体分析儒学的经典著作《大学》中提出实现“内圣外王”的认识论方法,意在为中国哲学认识论之合法性作进一步的论证。 相似文献
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语言是民族文化的重要组成部分,也是人类成熟与发展的重要标志。本文以兴趣为出发点,结合中班幼儿的年龄和心理特点,对语言活动中提高学习兴趣的策略进行了探究。 相似文献
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郭生根 《中国基础教育研究》2008,4(12)
可以说，苏教版必修四整个专题的文本都很精彩，富有活动实践性，尤其是“问答之间”模块下的《作为偶像》一文，相比较而言，更能呈示“倾听与交流”的活动特点，更能拓展语言从文本延伸至生活的内涵，更利于学生得到最大程度的参与，较能体现语言活动课的课型特征。所以在教学设计上也应该有所体现。本文试以《作为偶像》为例，谈谈自己的教学思路。 相似文献
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语言教学不是教教材,而是用教材教。怎么用才能使语言教学更有效是我们要探求的问题。本文将以《湖心亭看雪》为例对如何提高语言教学的有效性进行探求。 相似文献
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音乐是一门听觉艺术,欣赏音乐离不开耳朵。只有通过聆听,我们才能感知音乐中的情绪,感悟音乐的旋律,才能享受音乐的美妙,领略音乐的魅力。音乐教师在课堂中应该立足聆听教学,为学生营造聆听氛围,激发学生的欣赏兴趣,丰富聆听方式,促进感知体验,丰富聆听内容,授予聆听方法,帮助学生积累聆听经验。 相似文献