导师要全面关心研究生的成长

从长时期培养研究生的工作中我体会到:作为导师,必须全面关心自己研究生的成长,才能对研究生德、智、体各方面的成长起到重要的积极作用。一、坚持把研究生培养为马克思主义的社会科学工作者我所指导的都是中国经济思想史专业的研究生。中国经济思想史是一门社会科学。各种社会科学研究生都是从事上层建筑方面工作的,因此,     

关心青年教师的成长

改革和发展教育事业,建设一支政治、业务素质优良,结构合理,相对稳定的教师队伍十分重要,是全面贯彻教育方针、全面提高教育质量和办学效益的关键。《中华人民共和国教师法》也提出了必须加强教师队伍的建设,必须提高广大教师素质的任务。 当前教师队伍年龄结构产生断层,近几年来,青年教师不断充实师资队伍,稳定青年教师的专业思想,提高他们的思想、业务素质的任务十分紧迫。要培养好青年教师,首先要对青年教师的现状有一个正确的估价,而且必须坚持辩证的观点,帮助青年教师处理好以下几个关系。 一、继承与创新 青年教师在师范学校学习阶段接受了一系列专业教育,包括教师职业神圣、光荣的教育,事业心教育,职业道德教育。正如教育家陶行知先生提倡的,教师必须追求真理,做真人,     

关心未成年人成长人人有责

2004年2月26日,中共中央、国务院下发了《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。《意见》以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深刻分析了我国未成年人思想道德建设面临的形势,全面阐述了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的要求,对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有十分重要的指导意义。《意见》下发之后,各级领导干部高度重视,各有关部门认真贯彻落实,正在努力为未成年人健康成长创造良好的环境。     

关心女医学生的成长

(一) 抓紧前期教育,关心爱护女生,消除其不适应感,同时进行职业理想教育。从中学升大学,是人生道路上的一个重要转折点。她们从繁重的学习中,从高考的竞争中刚解脱出来,急需换换新鲜空气。故刚入大学后,她们不是整日低头读书,而是在观察,注视着周围的一切。这时,教育者应针对其特点,主动热情地关心她们,帮助解决思想上、生活上的一些疑难问题,迅速消除她们在刚入学时的孤独感和不适应感。要引导她们正确地看待自己,但要尽量避免伤害她们的自尊心。一年级女医学生的心理特点具有两重性。就其思想较活跃、敢想敢干来说,表现出心理上的“早熟”,而就其思想偏激、容易冲动、稚嫩单纯来说,又表现出其“不成熟”。她们从接到高校录取通知书之日起,     

全社会都要关心社会经济地位不利儿童的成长

社会经济地位差异是人类社会竞争与斗争的必然,也是社会发展的动力。但极端的社会经济地位差异不仅是社会动荡和暴力产生的重要原因,同时也是影响个体成长的重要不公正因素。过去在关于儿童青少年发展的研究中,学者们比较关注个体的遗传天赋、人格特质或者父母教养方式、学校教     

全面关心学生的成长

我是广州体育学院66届毕业生,在湛江一所中学担任体育教师。1975年,调回广州体育学院任教。在中学的4年间,我一直担任班主任工作,我喜欢和学生在一起,觉得当班主任有无穷的乐趣。回到高校后,尤其是在1977年开始实行教师职称晋升后,我对自己是否还继续担任班主任有过一些想法,心里很矛盾。一方面,我渴望把十年动乱浪费的时光夺回来,加强业务的进修和提高,争取在业务上作出一些成绩,另一方面,多年的班主任工作,使我舍     

大学教育要有利于个性化人才的成长

21世纪是知识经济时代,知识经济的核心特征是知识创新。大学生是知识创新的主力军,培养当代大学生的创新能力,造就一大批具有创新意识和创新能力的高素质人才队伍,是高等学校面临的一项首要任务。 培养大学生的创新能力,关键是要为个性化人才的成长发展创造良好的入学、深造和就业环境。     

大学教育要有利于个性化人才的成长

21世纪是知识经济时代，知识经济的核心特征是知识创新。大学生是知识创新的主力军，培养当代大学生的创新能力，造就一大批具有创新意识和创新能力的高素质人才队伍，是高等学校面临的一项首要任务。     

关心爱护人才 正确使用人才

胡耀邦同志在党的十二大报告中指出:“我们要全面开创社会主义现代化建设的新局面,必须特别重视充分发挥知识分子的作用”,要“使全党和全社会认识知识分子同工人、农民一样是我们建设社会主义的依靠力量,并且决心尽可能地创造条件,使广大知识分子能够心情舒畅、精神振奋地为人民贡献力量。”我们反复学习、反复讨论了胡耀邦同志这段论述,感到非常亲切。怎样给知识分子创造条件,怎样使知识分子精神振奋?,回顾党的十一届三中全会以来我们落实知识分子政策的情况,我们认为,作为一个教育部门的领导者,应该善于发现人才,正确使用人才,关     

创建“激励、培育、管理”人才成长三机制

江苏华通动力重工有限公司现有员工1000名。为了加快与知识经济接轨的步伐,全面提升企业核心竞争力,该公司党政工一班人首先确立"人才是企业发展原动力"观念,从建立激励、培育、管理三个机制人手,着力优化人力资源配置,提高一线员工综合素质,精心打造适应市场需要的复合型一流员工队伍。     

职业教育要构筑人才成长“立交桥”

在道桥领域有一个名词叫“立交桥”,它的主要特点是通过修建多条迂回匝道,使车辆可以在平面和立面上交互通行。把这一名词用在职业教育的人才培养上,形成开放性的职业教育体系是非常恰当的。现在,我国中等职业教育的“终结性教育”状况没有得到根本性的改变,中等职业学校毕业生继续升学深造的机会还很少、渠道很狭窄,不能满足经济社会的需求和人们接受不同层次职业教育的需要。必须建立职业教育人才成长的“立交桥”,形成布局合理、科类齐全、全面开放的适应经济社会发展的现代化职业教育新体系。 一、坚持以初中后分流为主,发展多…     

动员全社会关心学生成长

当前独生子女在学生中的比例越来越大,“望子成才”成为家庭、社会的兴奋点。针对这些情况,几年来,我校的德育管理从校内向校外延伸扩展,对抓好学校、社会、家庭三方面协同教育作了一些探讨。     

企业、学校、科研教育行政人员关心的职教问题

企业、学校、科研教育行政人员关心的职教问题目前，职业技术中心研究所将职教研究的理论问题与应用问题共列出３１个专题，分别向企业、学校、教育科研机构，教育行政部门有关人员发出问卷，请他们选择１０项最感兴趣的专题，收回问卷１８９份。他们感兴趣的问题即他们希...     

教师的成长同样需要关心

随着基础教育课程改革的不断深化,各项课堂教学改革措施大力推进,各种研修活动和竞赛活动频繁,这些都对教师造成了相当程度的冲击,给他们带来了不可小视的压力。有关研     

教师的成长同样需要关心

一份关于中国教师职业压力和心理健康调查表明,超过8%的被调查教师反映压力较大,其中近30%的被调查教师存在严重的工作倦怠,部分甚至有跳槽的意向。     

郁达夫关心青年成长的片断

“五四”新文化统一战线分裂后,生活在京城里的广大热血青年,也和众多的革命先驱们一样,对中国革命的前途,民族的命运深感忧虑和不安,但大多数人经过短暂的从困惑、迷惘到清醒的嬗变,很快就又找到了前进道路上的灯塔.1923年10月,从沪来京的郁达夫就是他们新选拔的“导师”之一.甘愿为青年们的成长当人梯,沤心沥血在所不惜的郁达夫,也的确没有让他们失望,真诚相待,关怀备至,使其一个个在自己身体力行的教诲下脱颖而出,有所成就.     

满腔热情地关心青年教师的成长

金风飘香,迎来了又一个教师节。我们向全国九百多万中小学和幼儿园的老师致以节日的祝贺!祝愿广大教师在工作中做出新的贡献。办好学校,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和可靠接班人,关键在于要有一支合格的教师队伍。在我国的教师队伍中,青年教师正在起着越来越重要的作用,一批教师正在成长为工作的骨干。据调查,一些地区的中小学和幼儿园,35岁以下的青年教师分别占30％、40％和60％多。在今后十年     

要关心老民办教师

由于工作关系,我接触过不少老民办教师。老民办教师,顾名思义,是相对从教时间说的,一般指有15年以上教龄的民办教师。在现有的民办教师队伍中,他们所占比重很大,湖南省共16万余名民办教师,15年以上教龄的     

关注教师发展关心学生成长——职业中专政教工作要以人为本

本文以甘肃省景泰县职业中专为实例,浅谈了职业中专学校政教工作要以人为本,加强师德师风建设,关注教师发展,关心学生成长,打造一支优秀的教师队伍,促进职业教育的发展。