教师课堂用语十忌

一、粗言。教师在进行课常教学时讲粗者、操“国骂”，潜移默化下，学生也难有什么礼貌语言，而且，在学生的心目中，教师那神圣的形象必然会随着教师的粗言而蒙上一层污垢。至于教师要求学生使用礼貌用语，其效果当然是不言而喻的，甚至还会引起学生的反感——你当老师的都不带头讲礼貌语言，为何却要求我们讲？     

礼貌理论与教师课堂用语

本文以礼貌原则和面子理论为基础,从提问、评定和口语三个方面阐述了其在英语课堂教学环境下教师用语中的应用,并认为教师适当遵循礼貌原则和面子理论有利于调动课堂气氛和提高课堂教学质量。     

礼貌理论与英语教师课堂用语

该文以礼貌理论为基础,结合礼貌的表现方式,将教师的课堂用语贯穿于整个英语教学过程,指出了传统用语的局限性,重点分析了以礼貌策略和礼貌原则为指导的教师用语,认为后者更有利于调动课堂气氛和促进课堂教学的开展.     

小议声乐教师的课堂用语

教师的课堂用语是教学中的一个重要手段，用的好坏会直接影响着课堂教学效果。用的好，可以活跃教学气氛，提高并调动学生上课的积极性和投入性。用的不好，效果则相反。一般而言，课堂用语可以分为：1）赞扬式；2）鼓励式；3）商量式；4）诱发式；5）补充式；6）追问式；7）归纳式。     

浅谈英语教师课堂礼貌用语的功效

概述了英语教师课堂礼貌言语行为与课堂教学活动的关系,并对课堂礼貌言语行为作了简要归纳总结,供英语教师参考。     

礼貌原则下的教师礼貌用语对学生的影响

在对一些教学活动中教师的忌语和文明用语分析之后,可得出教师是否使用礼貌、文明的用语对学生造成非常重要的、明显的积极或消极的影响,由此说明教师在教学活动中使用礼貌用语的重要性及其意义。     

英语教学课堂用语中礼貌理论的应用探讨

本文以Brown和Levinson的礼貌策略以及Leech的礼貌原则为理论框架，初步探讨了英语课堂教学中教师对礼貌策略和礼貌原则的运用，旨在寻找一种更为合理有效的语言教学方式，从而达到提高教学质量的目的。     

教师精彩课堂用语

听 1．谢谢大家听得这么专心。 2．大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3．你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。     

教师课堂引导用语集锦

一、学生不说时的引导 1．谁愿意回答这个问题。 2．成功和失败的距离就是等待和行动的距离,不要等待,赶快行动。 3.不要把机会总留给别人。也给自己一个机会。     

教师课堂用语的规范性对教学的影响

语言是教育得以实现的载体,而课堂则是实现这个载体价值的场所。教师的课堂用语是重要的教学资源,课堂用语使用得当,能激发学生的互动,提升学习效果。因此只有正确地使用规范性用语来组织课堂教学,才有利于形成浓厚的英语氛围,提高学生的学习积极性;从而对教学产生积极的促进作用。     

英汉礼貌用语的语用差异浅析

中西方文化的差异导致英汉礼貌用语的差异。本文将分析英汉礼貌用语在称呼语,社交应酬语等方面的语用差异。从而揭示出研究英汉礼貌用语的语用差异对英语语言教学,培养学生跨文化交际能力的重要意义。     

图书馆的礼貌用语

除了必备的主要专业知识和先进的设备外，一流的服务是图书馆这个高速公路畅通的必要条件之一。而这种服务很多时候体现在服务用语上。     

汉英文化的礼貌用语差异

由于中西方文化的不同,中西的生活习惯及礼貌用语也存在着巨大的差异。本文从礼貌的定义及礼貌原则的角度分析了汉英礼貌用语在称呼、谦虚与客气、隐私及交际等方面的语用差异。     

礼貌理论与英语教师课堂用语

该文以礼貌理论为基础,结合礼貌的表现方式,将教师的课堂用语贯穿于整个英语教学过程,指出了传统用语的局限性,重点分析了以礼貌策略和礼貌原则为指导的教师用语,认为后者更有利于调动课堂气氛和促进课堂教学的开展。     

论外语教师课堂用语的礼貌策略

本文运用语用学中有关面子、礼貌和礼貌策略的理论,论述了在外语课堂这个特殊的交际场合,教师为实现课堂交流效果的最大化而应该采取的各种礼貌策略,包括充分肯定和赞赏的策略,委婉表达策略,不强加、不干预的策略和直率不加修饰的策略。     

汉英礼貌用语差异

礼貌作为一种社会现象，普遍存在于各国语言中，但由于语用文化价值差异和语用习惯特点的不同，人们对礼貌的理解、处理和运用方式则各不相同。文章从称呼，谦词、敬语和情态动词，赞誉与谦逊，社交应酬等四个方面进行比较分析，旨在减少汉英语言交际过程中的语用失误，根据不同的交际对象、不同时间、不同场合运用恰如其分的语言手段显示自己的文明礼貌，取得良好的交际效果。     

英语中的礼貌用语

礼貌用语是人们在日常工作和生活交往中的一个重要部分。它反映一个国家的明程度和人民的化素质。本将介绍一些英语礼貌用语：     

中英电话用语中的礼貌原则

礼貌是会话的一条重要原则,是各种语言文化都遵循的一条原则,但由于各种语言文化都有其各自不同的礼貌表达方式,在跨文化交际有其各自不同文化选择不同的礼貌准则和不同的礼貌策略,这些差异会影响交际的顺利进行。本文简要分析了中英电话语中的礼貌原则在礼貌准则、礼貌方略、礼貌程度等几个方面所体现的差异。