引导儿童掌握构图饱满技巧教学策略

儿童是一个个天生的艺术家,喜欢涂涂画画,具有丰富的想像力。但往往画面显得比较散——形象语言松散、零碎、不流畅,整体画面不饱满。如何组织画面,如何让自己的画面饱满起来,这需要成人予以点     

如何引导学生掌握高中数学学习技巧

<正>数学这门基础学科,从小学、中学直至大学,一直伴随学生的成长,他们也投入了大量精力,但并非每个人都是成功者。作为一名高中数学教师,该如何引导学生掌握高中数学学习方法,科学地开展高中数学活动呢?一、认清学生的学习能力和状态1.心理素质学生在初中阶段的特定环境中具有的荣誉感与成功感能否带到高中,要看其是否具备面对挫折、冷静分析问题、找出克服困难并走出困境的办法。2.对学习方式和习惯的反思与认识     

从点滴做起,引导学生掌握技巧

<正>一提起作文,老师、同学、家长无不望洋兴叹:孩子们不知道如何写,大人们不知道如何教。有的学生虽然已经小学毕业,但是仍然写不出一篇像样的文章。我个人觉得,其实写作也像做其他事一样,有其独特的规律可以遵循。如果在引导学生观察事物积累材料的基础上,渗透一些写作的技巧,使学生的语言富于变化,生动形象,让呆板干涩的语言"活"起来,不仅能提高学生写作能力,而且会让学生感受到写作的乐趣!由原来的怕作文逐渐变得爱作文!那么如何让学生的语言"活"起来呢?下面结合自己的教学实践,谈一点粗浅的做法:     

略谈摄像构图技巧

构图一词,源于绘画。绘画构图是指在边框限定的范围内分布骨架与气势,创设一个人为的视觉空间。具体地说,构图是画家根据主题思想和题材要求将要表现的形象组成协调的完美的画面。作为摄像构图的含义,仍然保留着绘画构图的痕迹。摄像构图中镜头的应用,与构图技巧密切...     

摄影的构图技巧

构图是平面类艺术创作的立足之本,构图的质量直接决定了作品的外貌特征,摄影构图更是表现作品内容的重要因素,则作品中全部摄影视觉艺术语言的组织方式,使内容构成的一定内部结构得到恰当的表现,只有内部结构和外部结构达到和谐统一,才能产生完美的构图。本文着重探讨摄影构图的运用技巧。     

掌握速读技巧

养成良好的阅读习惯,对低层次、低要求的速读是适应的,但要学会高层次、高要求的速读,还得掌握一些阅读技巧。l推断词语大意的技巧。阅读中碰到生字词,这是常有的事。有时我们可以根据造字法、构词法,结合上下文来推知词语大意,提高阅读速度。例如：大火吞噬了无数生命。例中的“吞’车好懂,“噬”,可以从它的偏分“口”谁知与“吃”有关,那么“吞噬”就应是联合结构的词,这样可以推知此词是“吞吃”之类的意思。2弄清难句大意的技巧。如果一个难句是个长单句,那么我们只要抓住句子的主干（主、谓、宾或它们的中心词）,将这个句…     

摄影技巧之构图要诀

构图往往决定着一幅照片的成败。从最佳定位、画面平衡、构图形式、构图十忌4个方面阐述摄影构图的要诀。     

掌握补题的技巧

写好半命题作文,关键在于把握"一半命题"的权利.半命题作文的填题看似简单,但其中奥妙无穷.如何把半命题变为便于自己发挥的命题,这是一种秤砣虽小压千斤的运思技巧.只有掌握了补题技巧,写作时才会像疱丁解牛一样,游刃有余.……     

掌握教学策略 提高教学效率

21世纪的中国基础教育质量成了老百姓街谈巷议的热门话题。的确，我们的中小学课堂教学实在令人焦虑，办来办去成了挑挑拣拣的“英才教育”，过分强化了筛选功能，弱化了育人这个本质功能。如何提高基础教育的质量和效率成为当前教育改革的热点。对此，本文提出以下策略。     

掌握补题的技巧

写好半命题作文,关键在于把握“一半命题”的权利。半命题作文的填题看似简单,但其中奥妙无穷。如何把半命题变为便于自己发挥的命题,这是一种秤砣虽小压千斤的运思技巧。只有掌握了补题技巧,写作时才会像疱丁解牛一样,游刃有余。下面的三种方法易学实用：     

如何掌握课外阅读技巧

<正>经常见到学生写日记、作文时皱眉头、唉声叹气,写出的文章没有新意,没有中心,语言不丰富,课上回答问题时语句不连贯,无法措辞,不会用准确的语句表达自己的行为情感。杜甫曾说":读书破万卷,下笔如有神",如何从学生课外阅读入手,培养阅读兴趣,掌握读书技巧,学得有趣、更有品位?《中国大百科全书》有这样一句话":阅读是从印的或写的     

掌握技巧应对完形填空

完形填空是在单项填空的基础上,介于单项填空和阅读理解之间的一种题型,是历年来中考能力试题中难度较高的一种综合能力测试题.这类题型涉及的知识面广、综合能力强,不仅考查学生对语篇理解的连贯性,而且还考查使用语言的正确性.说它难,一是它所测试的内容几乎是无所不有:     

引导归纳 掌握学法

学法是学生为了达到学习目的,在教师的指导下,通过学习活动,赖以获得知识,形成学习能力的手段。就小学语文的学习内容看,学法可以归纳为识字、阅读、写作这三个方面。怎样指导学生掌握学法,真正成为学习的主人？下面就谈谈自己一点浅显的认识。一、引导归纳,领悟学法在教学中,教师应有意识地启发学生注意教师的教学思路与过程,并及时引导学生进行归纳总结,把教法转化为学法。这里需要注意的是要摆正“教与学”的位置,弄清“教”与“学”的辩证关系,这是学法指导的认识基础和前提条件。简单讲,在教学中,教师教会学生学,学生在…     

掌握教学策略关注写作情趣

“作文难,教作文更难”,这是广大语文老师在长期教学中存在的共识,如何提高学生的写作水平、如何杜绝学生空话套话的习作是许多语文老师感到困惑的事。     

倒装技巧巧掌握

一、倒装的含义：在英语中,主语和谓语的语序通常是主语在前,谓语在后。但有时为了强调句子的某一部分和其他原因,谓语需要全部或部分移到主语的前面,这种语序叫倒装。     

试论电视拍摄中的构图与技巧

在影视作品的拍摄中,既要考虑到镜头构图的运用,又要考虑到镜头技巧的运用,这样不但给我们在视觉上有一个画面的美感,且会给后期的剪辑带来很大的方便,所以在前期摄像工作中,我们必须遵循影视拍摄的科学规律和摄像师在拍摄时的创新构思相结合,才能拍摄出更好的作品来。