我国将加大教育投资 教育经费占GDP比例要达4%

在近日举行的“中国科学与人文论坛”上,国务委员陈至立作报告时表示,将尽快使全国教育经赞占GDP的比例达到4%,2010年力争达到5%。陈至立指出,本世纪头20年,我国经济社会发展进入“黄金发展时期”,同时也是一个“矛盾凸现时期”。“只有科技人才要素全面介入,才能形成一种低消耗、高产出的增长模式,完成我国在市场化、工业化、城镇化过程中经济体制与经济增长方式的双重转变。”她说,从科技和教育发展总体水平看,我们还没有准备好。要完成十六大提出的全面建设小康社会的历史使命,必须增大教育投入比例。我国将加大教育投资 教育经费占GD…     

2010年我国西藏将全部实现“两基”

“通过全国教育支援西藏,到2010年,西藏将全部实现基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲。同时,大力培养西藏急需的高层次人才,努力实现西藏教育事业的跨越式发展”这是教育部部长陈至立10月15日在全国教育援藏工作会议上提出的目标。陈至立说,党中央、国务院历来十分关心和重视西藏教育。如今,西藏教育事业进入历史上发展最好的时期。按照     

时评

全国教育经费占GDP的比例将达4% 日前,国务委员陈至立表示,将尽快使全国教育经费占GDP的比例达到4%,2010年力争达到5%。她说,从科技和教育发展总体水平看,我们还没有准备好。要完成十六大提出的全面建设小康社会的历史使命,必须增大教育投入比例。据《新京报》     

陈至立谈加快推进义务教育均衡发展

据2006年6月16日《中国教育报》登载消息称，6月13日在成都召开“全国义务教育均衡发展经验交流现场会”。国务委员陈至立到会讲话。     

学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话

这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取     

学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展

这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作。部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。     

学习贯彻科学发展观总结“十五”教育工作推进“十一五”教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话

(2005年12月24日)这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。即将过去的“十五”时期,是我国经济社会发展不平凡的时期,也是我国教育改革和发展不平凡的时期。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”…     

学习贯彻科学发展观总结"十五"教育工作推进"十一五"教育发展--在教育部2006年度工作会议上的讲话

这次教育部年度工作会议的主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，总结“十五”时期的教育工作，部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作，进一步坚定信心，振奋精神，把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲话，我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。     

学习贯彻科学发展观 总结“十五”教育工作 推进“十一五"教育发展——在教育部2006年度工作会议上的讲话

这次教育部年度工作会议的主要任务是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,总结“十五”时期的教育工作,部署“十一五”时期特别是2006年的教育工作,进一步坚定信心,振奋精神,把我国教育改革和发展事业继续推向前进。陈至立国务委员将亲临会议听取同志们的发言并发表重要讲活,我们一定要认真学习、深刻领会、坚决贯彻落实。     

2000年教育大事记

1月★教育部部长陈至立致新年贺词《新世纪的中国充满希望》。★教育部部长陈至立考察大连理工大学、大连海事大学、东北财经大学等学校。★教育部在京召开减轻中小学生过重负担工作电视会议,陈至立作重要讲话《切实减轻学生过重负担 全面推进素质教育》。★“中国首例学位诉讼案相关问题学术研讨会”由中国人民大学教育科学研究所举办。★全国第一次科研机构研究生培养工作研讨会召开。     

师范院校开设《信息技术教育》课的思考与设计

教育部陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出:“教育部决定从2001年起用5到10年的时间在全国中小学基本普及中小学信息技术教育”,具体要达到两个目标:一是开设信息枝术必修课,加速信息技术教育与其它课程的整合;二是全面实施“校校通”工程,使网络连通的中小学校师生能共享网上教育资源。她还强调     

教育部部长陈至立在中宣部等五部委举办的报告会上指出 我国教育事业取得历史性伟大成就

中央宣传部、中直机关工委、中央国家机关工委、解放军总政治部、中共北京市委９月２４日在京举办党的十三届四中全会以来改革开放和现代化建设成就第六场报告会。教育部部长陈至立在关于我国教育事业改革与发展的历史性成就的报告中说，１３年来，我国教育事业已进入了最快最好的发展时期。陈至立说，经过长期努力，到２０００年，我国如期实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。２００１年，“普九”人口覆盖率达到９０％以上，青壮年文盲率下降到５％以下，与１９９０年相比，青壮年文盲人口减少了４１００万。高中…     

迈向2020——全国和辽宁高等教育发展的战略选择(之二)

二、迈向2020(即第二个15年)国家和辽宁高等教育发展的战略选择(一)未来15年,全国和辽宁高等教育发展的大背景1.综合国力竞争日趋激烈在2004年中外大学校长论坛开幕式上,中国国务委员陈至立同志提出:“进入新的世纪以来,世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步日新     

陈至立部长在高校第七次党建会上谈高职

7月4日,教育部党组书记、部长陈至立同志以“高举邓小平理论伟大旗帜,进一步加强高校党的建设,把有中国特色社会主义的高等教育事业全面推向二十一世纪”为题,在第七次全国高等学校党的建设工作会议上作报告.     

学校和谐管理的理性思考

在全国加强中小学管理工作电视电话会议上,国务委员陈至立提出,要“加强学校管理,共建和谐校园”（2006年11月20日）。构建和谐学校是中国特色社会主义教育的本质属性及内在要求。是全面建设和谐社会的必然要求。如何将和谐发展理念融人教育,使其在构建社会主义和谐社会中发挥出应有的重要作用,是一个重大而崭新的课题。需要广大校长深人思考和不断探索。     

拓宽投入途径 发展优质高中

2002年10月,国务院在天津召开了全国高中发展与建设工作经验交流会,李岚清同志到会作了重要讲话。在会上,陈至立同志指出:“高中阶段教育已经成为整个教育发展的瓶颈。为此,必须合理规划高中教育发展,努力拓宽优质高中教育资源。” 作为基础教育的重要组成部分,1996年以来,我国高中教育实现了连续7年的高速发展。目前,高中阶段入学率仅能达到53％,每年有约800万初中毕业生不能     

前沿

陈至立:把义务教育均衡发展作为解决教育问题的抓手本刊综合消息中国国务委员陈至立日前出席在成都召开的全国义务教育均衡发展经验交流现场会时强调,要坚持科学发展观和正确的教育思想,坚持一切从实际出发,积极探索,采取切实措施,加快推进义务教育均衡发展。陈至立指出,推进义     

WTO下的思想政治教育

２００１年１１月１１日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经１５年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现…     

2001年度教育工作会议召开

据《中国教育报》记者吴芳和报道：教育部部长陈至立去年12月20日在武汉召开的2001年度教育工作会议上提出，2001年的教育工作将紧紧围绕国家“十五”总体发展目标和战略部署，把加快教育发展，深化改革，提高质量，调整结构和推进教育信息化摆到重要位置。陈至立在回顾2000年的教育工作时说，教育战线认真落实江泽民同志关于教育问题重要谈话精神，全面推进素质教育，继续深化各项改革，加快教育事业发展，“九五”各项任务圆满完成，事业发展上了一个新台阶，我国教育的改革与发展进入了一个新的阶段，为新世纪的教育改革和发展奠定了坚实…     

信息

■加强物理教育激发学生探索创新精神陈至立在世界物理年纪念大会上指出,物理学对人类文化和文明的发展做出了巨大的贡献,对社会发展和人类生活产生了不可估量的影响。开展“世界物理年在中国”活动,对于中国科学技术的发展具有重要意义。陈至立说,新中国成立后,物理学在中国得到了全面的发展,新建立了一批物理学研究机构和大学物理系,培养了许多物理学方面的人才;在国家经济困难、技术基础薄弱和工作条件十分艰苦的情况下,许多物理学工作者积极投身“两弹一星”等尖端技术的研制工作,取得了举世瞩目的成就。改革开放为物理学在中国的发展提…