网络讲座之三 中小学校园网(Internet/Intranet)的构建(下)

一、网络协议及网络操作系统的选择1 网络协议选择目前较为普遍使用的网络协议有三种。一是ＴＣＰ/ＩＰ协议 ,它具有较强的异种机互连功能 ,几乎能适应任何基础通讯技术 ,加上它简单、高效 ,已成事实上的网络标准传输协议 ;二是ＩＰＸ/ＳＰＸ协议 ,它是Ｎｏｖｅｌｌ公司最早推出的 ,是一种性能稳定 ,功能强大的网络传输机制。由于早期的局域网大多采用Ｎｏｖ ｅｌｌＮｅｔｗａｒｅ ,使用其ＩＰＸ/ＳＰＸ协议 ,因此目前使用还比较多。三是ＮｅｔＢＥＵＩ,它是微软 (Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ)公司推出的 ,常用于Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ网络环境内部 ,它…     

计算机网络期末复习2

3　计算机网络的通信子网3 1　考核要求(1)熟练掌握 :通信子网的组成 ,信道与信道带宽 ,调制 /解调制、编码 /解码的概念 ,ＴＣＰ/ＩＰ协议的主要内容 ,ＩＥＥＥ80 2 .3协议 ,组网连接的几种主要方式 ,局域网、城域网、广域网的概念 ,ＩＰ地址的编址方式。(2 )掌握 :通信子网和高层应用分离的原则 ,几种重要的信道复用技术、计算机网络中的虚连接、交换、波特和比特率、面向连接的服务和无连接的服务的概念。(3)了解 :虚拟网络、快速以太网及Ｉｐｖ6。3 2　复习内容3 2 1　通信子网的概念通信子网 (ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓｕｂｎｅｔ…     

以太网上数据报文的实时获取

讨论了基于ＴＣＰ／ＩＰ协议的以太网络环境下,数据报文的实时获取在各层的实现技术;同时,也介绍了ＴＣＰ／ＩＰ协议机制的主要工作原理和ＩＰ层的片重组算法和ＴＣＰ层的段重组算法     

基于Ethereal的协议分析实验设计

目前高校计算机网络课程中在教学过程中,普遍存在学生感觉协议的学习枯燥无味、难于理解,无法对协议的工作做到眼见为实。为此,设计了基于协议分析工具Ethereal的网络协议分析实验,帮助学生有效地了解协议的工作过程、掌握协议的工作原理、提高理论课程的教学质量和效果。     

IP地址浅谈

1 .引言我们知道因特网是全世界范围内的计算机联为一体而构成的通讯网络的总称 ,联在某个网络上的两台计算机之间在相互通信时 ,在它们所传送的数据包里都会含有某些附加信息这些附加信息就是发送数据的计算机的地址和接收数据的计算机的地址。像这样 ,人们为了通信的方便给每一台计算机都事先分配一个类似我们日常生活中的电话号码一样的标识地址 ,该标识地址就是我们今天所要介绍的ＩＰ地址。根据ＴＣＰ/ＩＰ协议规定 ,ＩＰ地址是由 3 2位二进制数组成 ,而且在ＩＮ ＴＥＲＮＥＴ范围内是唯一的。例如 :某台联在因特网上的计算机的ＩＰ地…     

《计算机网络》学习要点

在短短半个世纪的时间里,计算机从无到有,现在已进入网络时代。“网络就是计算机”,IBM总裁的这句话概括地说明了计算机网络的重要性。现代信息社会实际上是一个信息网络的社会,计算机网络不仅仅是计算机技术发展的前沿,而且已成为整个社会必不可少的基础设施,因此学好计算机网络是非常必要的。 《计算机网络》是一门本科高年级学生的必修课,下面将学习要求和要点概述如下。 一、学习《计算机网络》的基本要求 通过对本课程的学习,学生应理解计算机网络的体系结构、工作原理、构造方法以及应用特征;掌握广域网的基本工作原理及低层协议标准;了解高层协议的功能划分;掌握局域网的基本工作原理,了解其协议标准;掌握互连网络的基本工作原理;了解计算机网络的新技术和新动态。 二、《计算机网络》内容提要及重点习题 第一章 概述     

计算机应用基础内容提要(一)

“计算机应用基础”课程自95年秋开始采用新的教学大纲。课程的教学任务是:使学生掌握计算机的基础知识和微机系统的基本组成,掌握磁盘操作系统的功能及常用命令的使用.学会汉字输入方法,字表软件的使用和数据库应用系统的基本操作。目的是使学生具有使用计算机的初步能力。 本课程计划学时63.其中实验学时27。本学期无     

网络协议分析实验课的教学改革

计算机网络基础课程是高等院校计算机相关专业的重点课程,网络协议分析是计算机网络教学体系当中的一个重要环节。为了使学生对抽象的计算机网络知识有了直观生动的认识和理解,在总结教学上的经验后,利用协议分析软件和数据包编辑软件,完成了TCP/IP各层协议的实验教学改革。通过原理和实例,探讨网络协议仿真实验教学改革的方法和取得的效果。     

《计算机网络》课程开放式教学探讨

一、《计算机网络》课程概述《计算机网络》是计算机科学与技术专业的专业基础课程之一。该课程主要讲解计算机网络的基本概念、基本原理和基本技术,OSI参考模型,网络协议,数据通信基本原理,常用网络互连设备和传输介质,局域网和广域网的网络体系结构及各层的协议,网络管理和网     

CORE在网络协议分析教学中的应用

网络协议分析课程是高校计算机网络及其相关课程教学的核心与主线,亦是网络教学的重点和难点。论文在分析了目前高校网络协议教学的现状及不足的基础上,对基于开源的协议分析演示软件CORE进行了介绍,详细阐述了其体系结构、原理及其在网络协议教学中的具体应用。     

因特网在图书馆应用初探

因特网也称国际互联网（Ｉｎｔｅｒｎｅｔ）,是全世界利用ＴＣＰ／ＩＰ通讯协议连接起来的计算机及其网络的集合,是“信息高速公路”的具体实现。目前,我国图书馆界同仁对因特网的介绍和讨论相当热衷,越来越多的图书馆把因特网应用到自己的工作中,形成了一种上网热潮...     

利用windows98对等网组建INTRANET网络

Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ ｗｉｎｄｏｗｓ９８是使用最广泛的个人电脑操作系统,它专门针对个人用户和小型办公室而设计,通过它很容易将个人电脑与网络相连。尤其在Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ推出个人ｗｅｂ服务器后,可以在Ｗｉｎｄｏｗｓ９８对等网建造Ｉｎｔｒａｎｅｔ,这为开发基于ｗｅｂ技术的系统和发布公共信息提供了方便。 １网络环境的建立 首先要组建好并调通Ｗｉｎｄｏｗｓ９８对等网络。现在,要在此基础上实施Ｉｎｔｒａｎｅｔ方案。 １．１安装ＴＣＰ／ＩＰ协议 建立 Ｗｉｎｄｏｗｓ９８对等网络并不需要 ＴＣＰ／ＩＰ协议,它使用的是…     

金属工艺学复习要点及例题

一、课程的基本要求学习本课后应达到下列基本要求:1.了解常用金属材料的主要机械性能、工艺性能及应用范围。2.了解毛坯和零件的一般工艺过程。3.初步掌握各种零件毛坯的成形方法和切削加工方法及其基本原理、工艺特点和应用,具有选择零件毛坯和切削加工方法的初步能力。4.初步掌握零件结构设计的工艺性要求。二、各章的学习要求     

金属工艺学复习要点及例题

一、课程的基本要求 学习本课后应达到下列基本要求: 1.了解常用金属材料的主要机械性能、工艺性能及应用范围。 2.了解毛坯和零件的一般工艺过程。 3.初步掌握各种零件毛坯的成形方法和切削加工方法及其基本原理、工艺特点和应用,具有选择零件毛坯和切削加工方法的初步能力。     

校园网中的资源共享

近期，越来越多的学校建起了校园网，这对提高学校管理水平和教育教学水平都起到了重要作用。在校园网中应用最多的是资源共享和打印机共享，也就是说，硬盘驱动器、光盘驱动器、甚至软盘驱动器，都可以用来共享。共享这些驱动器的目的，一是共享磁盘空间，二是共享磁盘或光盘中的文件。要实现资源共享，充分发挥校园网的作用，必须经过以下过程：一、安装配置协议在校园网中，计算机之间进行通信是通过协议来实现的，没有通信协议就无法实现这些设备之间的真正连接。常用的协议有两种，即ＴＣＰ／ＩＰ协议和ＮｅｔＢＥＵＩ协议。ＴＣＰ／Ｉ…     

下一代协议原理教学(NGPT)解决方案——网络协议原理实验室解决方案

概述计算机网络原理是网络专业重要的核心课程,同时也是概念较抽象、难以理解的课程。协议是数据交换的基础,是网络原理核心的知识点,掌握协议的工作机制是通往网络技术大门的必经之路。     

报文分析与代码实现相结合的网络协议教学模式研究

如何理解抽象的网络协议原理是计算机网络协议课程教学中的难点。文章从提高学生实践能力的角度出发,分析了网络协议课程的地位和培养目标,给出了协议报文分析和代码实现相结合的网络协议教学模式,探讨了报文编辑、分析以及报文代码调试的过程和方法。该模式将抽象的概念变得具体可操作,在网络协议教学实践中取得了较好的效果。     

广场舞教学大纲(节选)

一、课程简介 本课程通过对广场舞理论知识的讲解,结合不同舞种的实操练习,使学员在了解广场舞知识的同时掌握舞蹈技能,培养欣赏和表现形体美、姿态美及创造美的能力. 本课程学制3年,6学期,共216学时. 二、教学目的 (一)掌握技能.通过学习,学员要掌握几种常见舞种的基本姿态及舞步,掌握成品舞的基本组合和组合编排,成为既能...     

基于Packet Tracer的中职计算机网络课程实验教学初探

计算机网络课程是计算机专业的一门重要的专业课。这是一门理论性和操作性都很强的课程,包含各种网络协议和网络设备,这些网络协议及网络设备的工作层面及工作原理不尽相同。如何根据中职的学生学习特点,让他们更好地理解各种网络协议和设备的原理,是教学中的重点和难点。目前对于网络协议和设备的教学,原则上都是基于Cisco品牌系列网络...     

《计算机网络技术》教学谈

<计算机网络技术>是职业教育计算机专业的重要课程,也是学生今后学习和工作发展不可缺少的知识和内容之一.该课程要求学生在了解网络的基本概念基础上能够进行常见的网络操作.这样的教学要求一方面体现了该课程注重理论基础知识的教学,要求学生掌握一定的基本概念;另一方面突出了该课程的实践性特点,要求学生在实践操作的过程中不断增长知识和提高技能.