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重视素质教育是当今教育形势发展的大势所趋,而如何认真研究并搞好素质教育则是我们亟待解决、但却一直没有很好解决的问题。造成这一现状的原因当然是多方面的,其中关于“素质教育”这一概念的内涵和外延模糊不清,无疑是一个重要理论障碍。 究竟什么是素质教育?它到底包括哪些具体内容?我们强调的素质教育之中的“素质”是指什么“素质”而言的……?弄清这类问题,对于深化素质教育改革.科学地指导素质教育实践向着正确、健康方向发展,无疑是有十分重大意义。 相似文献
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在远程教育中建设潜在课程 总被引：2，自引：0，他引：2
在远程教育实践之中，本所提供的关于潜在课程建设和其赖以实施的信息化校园的观点，从一个新的角度看待远程教育与传统教育的结合点，试图通过潜在课程理论与远程教学的结合，解决传统教育中难以解决的问题，实现对创新教育和素质教育的支持。 相似文献
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加强文化素质教育是实现素质教育的重要途径——兰大学开展文化素质教育的思考与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
文化素质教育是实施素质教育、改革人才培养目标的重要切入点。对于素质教育要有正确的定位，不能把素质教育与专业教育对立起来，要把素质教育的理念贯穿于整个教学过程，把传播知识、培养能力、提高素质三者融为一体。素质教育要统筹规划，建立有效的宣传机制，自然地纳入教学体系和第二课堂活动之中，才能促进素质教育的深化，才能通过加强文化素质教育，提升大学生的人文精神和科学精神。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1997,(9)
朱开轩论素质教育国家教委主任朱开轩在山西进行工作调研时指出，素质教育本身既是一个教育概念，也是一种教育模式，正在教育实践之中，如何讲得更全面、更科学，理论界可以探讨，但很多事情往往是要通过实践才能使理论与认识更完善、更深化。他强调：素质教育要面向全体... 相似文献
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科学认识教育的产业性质 正确指导教育产业运作——也谈对教育产业问题的认识 总被引：3，自引：0，他引：3
近来,关于教育产业问题已成为社会、教育界众多人士关注的一个热点问题。有识之士认为,如何科学地认识和把握教育的产业性质,正确指导和调控教育产业运作,是当前我国教育改革和发展必须高度重视、认真研究、迫切需要解决的一个理论和实践问题。一、科学地认识和界定教育的产业性质,这是讨论和解决教育产业问题的前提只有对这个问题获得了科学的规律性的认识,才能以科学的理论正确指导解决这个问题的运作与实践。迄今,经过不少论者的探讨,对于教育是一个产业,而不能仅仅看作一个事业;教育又不是一个一般产业,而是一个特殊产业,已… 相似文献
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素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。它依据社会发展和人的发展的实际需要，强调个性的全面发展，重视开发学生的智慧潜能。实施素质教育符合我国普通中小学的性质与任务，是当前世界教育改革的总趋势。然而，素质教育的实施却面临着许多问题，这些问题严重地影响着素质教育实施的进程和质量。认真研究这些问题并提出可行的解决方法，是摆在每一个教育理论和实践工作者面前的迫切任务。一、实施素质教育所面临的问题素质教育自80年代提出以来，教育界的许多有识之士对素质教育的实施L作做出了很大贡献。但是，要想迅… 相似文献
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学校德育是学校教育的重要组成部分，正确认识德育在学校实施全面素质教育中的地位和作用，找出德育的科学有效途径，不仅是一个重要的教育理论问题，也是关系到能否全面贯彻教育方针、培养社会合格公民的一个教育实践问题。 传统学校的德育理论与实践为我们积累了丰富的经验，但同时也暴露出了许多问题，逐渐地不能适应现代学校德育的要求，构建现代学校德育模式已是当务之急。但是，在社会转型期，各种文化观念和价值取向激烈震荡，新旧道德、中外道德之间在不断地冲突与整合，现代学校德育模式构建必然是一个困难复杂且较为长期的过程，… 相似文献
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在实施素质教育过程中应该怎样给师生关系定位，既是一个教育实践问题，也是一个教育理论问题，构建相互尊重的平等的师生关系，是素质教育得以顺利实施的重要保证。 相似文献
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加强大学生的科学素质教育 总被引：7，自引：0，他引：7
在国家大力实施科教兴国战略、建设创新型国家的宏观背景下,如何把科学素质教育切实地贯穿到高校素质教育的实践之中,促进大学生的全面发展,是一个值得深入研究和探讨的重要课题. 相似文献
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小学数学是一门提高科学文化素质的重要的基础学科,它源于实践,又用于实践。培养学生用数学的眼光去观察和认识周围的事和物,用数学的意识去解决简单的实际问题,是实施素质教育的一个捷径。数学教学方法是实施素质教育的重要手段。 相似文献
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李日军 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):136-136
著名科学家爱因斯坦认为：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学经验或实践上的一个技术而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看问题，即需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”问能解惑，问能知新，任何科学的发现无不都是从问题开始的。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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现代远程教育素质教育理论与实践问题初探 总被引：5，自引：2，他引：5
现代远程教育如何实施素质教育，是一个需要探索和实践的新课题。本文从素质教育的涵义出发，结合现代远程教育的本质特征，探讨了现代远程教育素质教育的涵义、特性等基本理论问题以及实践过程中存在的偏差和误区，进而就现代远程教育素质教育实施中的观念转变、工作重点、人才培养模式改革、考试评价等问题提出建议和意见。 相似文献
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温克勤 《天津市教科院学报》2002,(3):96-96
素质教育是近年来我国教育改革中的一个重大问题 ,也是教育界人士认真探讨、实践和全社会关注的问题。素质教育是什么 ?它应该遵循哪些原则 ?我们应该避免什么 ?应该如何创造性地实践素质教育 ?对于这些有关素质教育的重要理论和实践问题 ,天津市教育科学研究院王洪才同志在《步出误区———素质教育理论与创造性实践》(开明出版社 2 0 0 0年 6月版 )一书中运用辩证唯物论和科学方法做出了深入全面的探讨和分析。综观全书 ,有如下三个特点 :一是视野开阔。作者从时代变化、教育科学文化发展提出的要求 ,从教育的社会功能作用 ,从科教兴国、… 相似文献
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文章论述了素质教育目标导学对于高师和中学实施素质教育的推动作用，从理论与实践的结合上研讨了三个问题：目标导学是高师与中学实施素质教育的有效途径，目标导学在四川师院６学科教育中的实践探讨，目标导学在四川师院６学科教学论改革和发展中的作用。 相似文献
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实施素质教育是国家建设对人才培养的要求,是国家的既定教育政策,也是国家赋予教育的使命。然而,素质教育虽然在我国已经推行了多年,但至今举步维艰,究其原因,是实施素质教育的理论问题和实践问题都没有得到根本的解决。可喜的是在我们不断探索实施素质教育的实践中,又出现了一个新的视角, 相似文献
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学科教学的改革要从以应试为目的的教学训练中解脱出来，去从事培养学生自我发展能力的素质基础训练。回眸往昔的学科教学，一些体现素质教育理论的教学行为散见在平日的教学实践活动之中，但还没有能根据教学理论的要求，去较全面地、系统地对教学实践活动进行把握。因而在教学实践中必须致力于寻探它们的“最佳结合；乏”，这是学科实施素质教育的重要中介环节．即让素质教育的理论要求贯串并体现在教学过程中的每一个环节、每一个方面．从而实施定向的、系统而有效的教学实践活动。学科素质教育的“最佳结合声、”的寻探范围大致为以下六… 相似文献
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实施素质教育是教育现代化进程中的必然选择，是教育领域的一场深刻变革。在基础教育中实施素质教育，必须围绕“面向全体、全面发展。主动发展”这三个“要义”，认认真真。扎扎实实地抓好课程体系的完善、教学过程的优化、建立素质教育的运行机制这三方面的工作。一、完善课程体系，这是区域性推进素质教育的核心环节。实施素质教育首先要把国家规定的所有课程开齐开足开好，并逐步建立和完善活动类课程，保证学生的全面发展和个性发展。要把素质教育落实到课堂教学之中，就要解决好两个基本问题：一个是教什么、学什么的问题，一个是怎么… 相似文献
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素质教育已经不是理论探讨的问题，它已经成为国家的意志和政府的行为了。对于中小学教育改革和发展来说，如果讲大事，这是头等大事；如果讲重要，这是重中之重；如果讲紧迫性，这是当务之急。然而，在教育实践中如何实施素质教育确实还有许多问题需要解决，这里既有政策和制度上的问题，也有认识和操作上的问题；既有总体构建素质教育模式的问题，又有具体教育要素之间关系的问题。那么，德育在实施素质教育中的地位和作用是什么呢？在全面实施素质教育的过程中如何加强和改进德育工作呢？本文仅就这些问题，谈一些粗浅的看法。德育在素质… 相似文献
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大学素质教育与课程体系改革 总被引：8，自引：0，他引：8
近几年来,高等教育界就素质教育与高等教育的关系、如何在大学教育中实施素质教育等问题进行了大量的理论研究与探讨,并且许多大学还开展了文化素质教育、人文素质教育的试点与实践。尽管如此,对于大学教育中的素质教育、素质教育与大学教学、课程的关系、如何在大学教育中实施素质教育等一些基本问题似乎还缺少深入的理论研究和教育实践。本文试就素质教育与大学课程体系的关系作一粗浅的理论分析与探讨。一、素质教育概念辨析在讨论素质教育与大学课程体系的关系时,我们首先必须对“素质”、“素质教育”作概念上的科学界定。何谓素质… 相似文献