创新型广告人才培养模式探析

随着国内广告行业的快速发展和环境的剧变,对广告人才的数量和质量都提出了更高的要求。而我国在广告人才的培养模式以及办学规模、培养方向和办学层次等方面都存在着诸多不足。如何改革办学模式,培养创新型广告人才,以满足市场对广告人才的需求,已成为中国广告行业发展的一个重要问题。     

广告教学中的思考

“广告学”是一门颇具开拓性、创造性和发展性的学科,它与社会实际生活的关系极为密切。伴随着科技、经济的迅速发展,以及教学改革的不断深入,传统的广告教学方法已不能适应新时代广告教育的需要,因此在新经济时代下,广告教学应该转变教育理念,以培养适应社会和经济发展的学习型、创新型人才为目标,采用案例教学与创新教育、素质教育相结合的教育方式,以促进广告教学和广告产业的良好发展。     

创新型高技能紧缺人才培养模式研究

文章在对重点领域创新型高技能紧缺人才调研分析的基础上,提出行业特色型高职院校要开展人才培养模式改革,做好创新型高技能紧缺人才培养的顶层设计,对接产业需求,形成创新型高技能紧缺人才培养的有效途径和方式,努力为产业发展培养创新型高技能紧缺人才.     

试论高职广告人才之培养

从办学定位出发,根据广告专业现状探析高职广告专业发展的办学和人才培养模式。分析高职院校广告艺术设计专业,找准办学模式,求发展、求新,总结经验和教训,走产、学、研的发展道路,培养复合型、创新型人才。     

高等工科院校创新型生物科技人才培养的探索与实践

为了培养国家急需的创新型生物科技人才,满足生物科技领域创新驱动、人才强国、产业发展的迫切需求,创新型生物科技人才的培养是实现生物科技和生物科技产业可持续发展的基本保障。目前高校生物教育还存在课程设置不合理、专业狭窄、生产实践不足的种种问题和不足,湖北工业大学注重理论更新,拓展专业领域,加大实践力度,在创新型复合型人才培养上取得了一定的成效,以期为我国高校生物技术专业人才培养提供参考。     

高校教学应注重培养创新型人才

提高自主创新能力,建设创新型国家,是我国国家发展的战略核心。建设创新型国家关键在于创新型人才。而高校作为培养人才的基地,应注重培养创新型人才。教学环节是培养创新型人才非常重要的一环,我们必须将培养创新型人才的理念贯穿于教学环节的各个方面。     

地方高校适应社会需求培养创新型人才研究——以扬州大学为例

地方高校在服务地方经济建设和区域社会发展中肩负着重要的历史使命.扬州大学根据地方经济社会及产业发展需要,明确创新型人才的培养目标;积极打造创新平台,在开放的环境中培养学生的创新能力;增强科研与学科专业建设的结合度,拓展创新型人才的培养路径,不断提高为地方经济转型升级服务的适应性.通过培养创新型人才,为地方产业的技术创新、转型与升级、竞争力提升,以及促进地方经济社会发展作出了贡献.     

高职院校广告专业“六业并举”人才培养模式探究

文章以江苏省广告产业为背景,从宏观上分析广告专业人才培养与行业、企业、职业、专业、产业、就业六者的关系,构建"六业并举"型广告专业人才培养模式,拉近广告产业发展与职业院校广告人才培养之间的距离,为广告产业输送高质量、应用型职业人才。     

中国广告教育跨界人才培养模式设计——以文化融合为视角

作为一个以智慧为营生手段的行业,广告人才专业素质的整体提高才是行业可持续发展的根本动力,广告业是知识密集、人才密集和技术密集的高新技术产业。当前的广告产业生态大气候的变迁需要广告教育对这种转变作出回应,那就是在文化融合的背景下培养能够进行文化转换的跨界人才．     

需求引领，学生中心，内涵发展——培养实践能力突出的航空航天类创新型人才

推进万众创新是深入实施国家创新驱动发展战略的重要支撑,是推动经济发展的重要引擎。在新经济条件下,如何贯彻和推广“需求引领、学生中心、内涵发展”的教育教学新理念,培养满足航空航天产业发展需要的高素质人才,是新工科背景下改革的首要问题。本研究以郑州航空工业管理学院为例,通过总结我国航空航天类高校和研究院所创新型人才的培养现状,对比分析高校和科研院所的主要特点,针对航空航天类人才培养路径展开研究。以航空航天产业技术需求为引领,提出新工科背景下培养航空航天类创新型人才的改革举措,为其他高校和科研院所高质量培养创新型人才提供借鉴。     

浅谈如何在数学教学中培养学生的学习能力和创新思维

随着我国科学技术和信息技术的快速发展,创新型人才越来越成为时代迫切需要的人才类型。作为培养人才的摇篮,学校应以培养创新型人才为自己的重要责任,努力适应素质教育的发展,矢志不渝地培养学生的学习能力和创新思维能力。     

论高职院校辅导员队伍建设与创新型人才培养

创新型人才的培养是我国实施人才强国战略、建设创新型国家的关键所在,作为国民教育体系重要组成部分的高职院校在创新型人才培养的工作中完全可以大有作为。高职院校辅导员作为学生工作最直接的教育者和管理者,承担着学生思想政治教育、事务管理和发展指导的重要责任,在创新型人才培养中发挥的作用不容小视。本文以促进具有创新精神、创新能力的适合经济发展需要的创新型人才的培养为出发点,结合对高职院校开展创新型人才培养必要性的分析,探索如何通过充分发挥辅导员工作的作用,推动高职院校创新型人才的培养工作。     

论儿童和谐创新人格的培养

创建和谐社会和建立创新型国家要基于作为社会原子的个体的和谐发展,人本主义心理学家主张和谐创新,建立和谐创新型国家需要和谐创新型人才,和谐创新人才的培养应从儿童抓起,教育、教学应依据和谐创新人格特点,培养创新人才,本文提出几点建议。     

创新型人才培养背景下高校思政课教育改革研究

国家与区域产业迅速发展的背景下,培养理论丰富、技能扎实的创新型人才可以改善高校人才供给情况,对推动产业发展起到促进作用。文章概述创新型人才的内涵,并从高校思政课教育改革的角度出发探索创新型人才培养对高校思政课的教育要求、教育改革应遵循的原则,以及创新型人才培养背景下高校思政课教育改革策略,指出教师可以通过革新教育理念、优化教学方法、创新实践策略等措施,落实创新意识、思维、能力培养,以期为进一步推进高校思政课教育改革提供参考。     

关于21世纪创新型人才培养的思考

培养创新型人才,提高创新素质是建设创新型国家的迫切需要。培养创新型人才的核心是自我发展能力。培养创新型人才的本源是健全人格。培养创新型人才的保证是创新人格。培养创新型人才的基础是创造个性。培养创新型人才的关键是评价机制。     

文化产业发展视野下高校文化创意人才培养策略

文化创意产业的发展离不开文化创意人才,学校是培养人才的专业机构,高校通过培养文化创意人才成为文化创意产业发展的中坚力量。从培养文化创意人才发展的现实需要出发,高校应从专业结构调整、明确培养定位、紧密与社会联系、营造创意人才培养环境等方面着手,努力培养出具有较高素质,适应市场需求的创新型、复合型人才。     

机械工程创新人才培养模式的改革与实践

装备制造业是我国的产业,高等学校机械类人才的培养质量直接影响着国家的发展能力和创新水平。以高素质创新型机械类人才的培养为目标,本文介绍了培养模式改革的指导思想．课程体系构成和具体改革措施。     

人才市场何以支持高等教育及创新型人才的培养

高等教育和人才市场作为创新型人才涌现的两大基本依托,在创新型人才的培养过程中发挥着重要的作用。创新型人才的市场需求构成了高等教育改革和发展的动力之源。就创新型人才培养而言,高等教育的改革和发展既需要并且也可能获得人才市场的支持。人才市场支持高等教育培养创新型人才的基本路径包括主动地反哺性回馈、尽量地匹配性接收、充分地创造性使用、及时地方向性引导。在根本上,人才市场支持高等教育的改革和发展有赖于人才养用一体化的实践机制。     

我国艺术设计教育的发展与课程体系的构建

建设创新型国家背景下对艺术设计人才要求的关键是人才的创新意识、创新能力与文化素质的全面提高。我国的艺术设计教育应加快改革步伐,以培养高素质的创新型人才为目标,改变传统的艺术设计教育观念,为文化创意产业培养真正高素质的创新型人才。     

本土广告人才"导学实践"模式研究

改革开放20多年来,我国广告教育事业伴随着广告产业的快速增长而迅速发展成长,逐渐形成了比较健全的广告教育体系.然而,随着中国广告国际化的广度和深度的日渐加强,如何应对中国广告国际化给本土广告教育带来的冲击,培养适应中国广告国际化市场背景下的本土广告人才,已成为广告教育界同仁共同关注的问题.本文试图从本土广告人才的能力培养入手,提出了"导学实践"培养模式研究.