帮助青年教师提高业务水平

做好教师在职进修工作,提高教师的业务水平,是提高教学质量的有效措施。两年来,我们抓这项工作,已经初见成效。我组原有三十一位老师,其中有十位是青年教师。这些青年教师都是一九七○、一九七三年的高中和中师毕业生。他们热情高、肯学习;但过去基础知识学得少,业务底子比较薄,教学上有一定的困难。只有弥补了他们的不足,才能提高教学质量,     

帮助青年教师提高业务水平

江苏省泰兴中学在帮助青年教师提高政治素质的同时,注意抓文化业务水平的提高。学校先后派出4位教师到省、市教育学院离职进修,有10人参加在职大专和本科的函授,学校还鼓励一部分青年教师参加省组织的专业合格考试。另外,还经常请高校的教授给教师讲课,作专题讲座。如请南师大谈凤梁教授来校讲《红楼梦》,请扬师院曾华鹏教授     

我校提高新教师业务水平的做法

去年,教育事业大普及,我校一下子就调进来了12位新教师。新教师中,一部分是刚从学校毕业出来的,一部分是中技学校职员下放来的。他们的热情很高,对做好工作各人都有一颗炽热的心,但是由于我们没有根据他们业务生疏的情况,及时采取相应的措施来帮助他们熟悉教学工作,因而,开学不几天,新老师们担任的班级便紊乱起来,甚至有的新教师的工作已很难进行下去。我们了解到这些情况,立即召开中心组(学校领导机构)会议,专题研究讨论这个问题。会议上,大家一致认为,帮助新教师是学校当务之急,学校行政和全体老教师必须立即行动起来,给新教师有力的帮助。     

坚持三结合提高教师业务水平

我县有近九千名公民办教师。为了力争在三、五年内将小学、初中、高中教师分别提高到中师、专科、大学毕业程度,我们以函授为中心,坚持函授、短训、教研三结合,组织在职教师进修提高。在函授教育方面,我们先后开设了高师、中师语文     

教师要不断提高业务水平

教育,特别是基础教育,是社会主义现代化建设的基础工程,是为未来的社会培养人才。人才的成长关系到国家的兴旺、民族的未来,我们要培养高素质的人才,就要有高素质的教师。广大的教师辛勤地耕耘在教育第一线,为培养人才作出了贡献。但是,我们不能不看到,还有一部分教师缺乏正确的教育观念和教育方法,个别教师缺乏师德。因此,教师不能忘记自己的责任,要不断学习,提高自己的业务水平。     

红河县重视提高教师业务水平

红河县有小学教师1457人,其中未受过专业培训的教师占有很大比例。为此,县教育局采取各种措施,帮助提高教师的文化水平和业务能力。1975年以来,县教师进修学校挖掘潜力举办培训班27期,受训教师达1560人次。其中培训的两期英语班教师走上了教学岗位,有的还成了骨干。为加强各级学校领导的管理能力,还开办了中小学校长、体育教师和少先队辅导员三种培训班。1980年以来,县教师进修学校组织专人到各学区放     

坚持岗位练兵 提高教师业务水平

第一 ,落实教师一般基本功达标。要求每位教师会写一手正确规范的钢笔字、粉笔字、毛笔字 ,能说一口流利标准的普通话 ,善画一手形象逼真的简笔画。通过宣传动员 ,提高教师思想认识 ,树立起终身教育观念、知识与能力并重的观念 ,积极参与基本功训练。学校做到开学有布置 ,平时勤督促 ,每月有考评 ,期末总考测 ,逐个验收过关 ,分类分期分批考核达标。并邀请校内外的专家能人讲座 ,开展各种形式的表演赛、演讲赛、字画展 ,有力地促进了教师基本功的快速达标。第二 ,强化学科基本功达标 ,要求人人上合格课 ,新教师上亮相课 ,青年教师上汇报课 ,…     

重视高师函授 提高教师业务水平

我校是一所厂办中学,四、五年来参加华中师院中文、数学、政治、地理等科高师函授学习的教师共有十九人,占符合函授招生条件的教师总数70％多。我校所以有较多的教师参加函授学习,而且学习的成效显著,主要是由于我们较早地认识到了函授学习的重要作用,在几年之前,便大力组织动员具备条件的教师积极参加学习,同     

在“说课”中提高教师业务水平

说课是提高新教师业务水平的一种有效的方法。在实践的基础上，本文探讨了说课的具体要求、方法和注意事项。     

英语教师提高业务水平的训练

一、听的训练 听力是基础的基础。偏重读写而求学好英浯的方法是不得已且有缺陷的方法。英语教师一般不处在英语生活环境之中,提高听力的主要途径是听广播。首先,中国国际广播电台的英语节目通常以中等速度播出,而且因为我们熟悉本国的文化背景,     

在“说课”中提高教师业务水平

一、什么是“说课”“说课”是指在某一特定的场合,教师运用一定的教学理论、教学经验较为系统地讲述某一教学内容的教学意图、教学结构设计、教学实施方案等,供同行学习、交流、评议,以期达到共同提高的教研过程。“说课”与备课既有联系又有区别。“说课”是教师更内涵、更高层次的备课。从一般意义来说,备课主要指写教案,实际上,备课是一种非常复杂的思维活动过程,写教案仅是其中的一环。教师在备课中所投入的智力活动不可能在教案中完全展现出来,教案只是一个准备付诸实施的操作方案,重在确定教师在课堂上“教什么”和“怎么教”,而“说…     

千方百计提高教师业务水平 扎扎实实提高初中教学质量

千方百计提高教师业务水平　扎扎实实提高初中教学质量河南省社旗县下洼乡一初中欣萍几年来，我们下洼一初中的教育教学质量之所以能够保持稳中有升的良好势头，其中自有多方面因素，但我们认为，我校教师业务水平的不断提高，是至关重要的原因之一、充分认识提高教师业务...     

研究数学方法，提高中学数学教师业务水平

数学方法是解决数学具体问题而采用的方式、途经或手段。数学方法分为一般的数学研究方法和特殊的数学研究方法。研究数学方法有很多途径。作为中学数学教师,只有研究并掌握了数学方法,并灵活地运用于自己的教学实践中,才能够提高业务水平,才能够提高课堂教学效率,并能够为自己成长为专家型、学者型教师奠定坚实的基础。     

提高教师业务水平的几点做法

我县教师队伍的增加，主要来源，一是从社会上新吸收近几年来的中学毕业生担任民师；二是从现有教师中提拔一部分教师到初中、高中任教。新吸收的学生基础差、底子薄，没受过专门的师范教育，教学困难很大。提拔到中学任教的教师，虽     

通过函授提高耕小教师业务水平

在一切有条件的地方,都可以仿照巴中县的办法,組織耕小教师参加函授学习。     

我是这样帮助新教师提高的

几个学期来,我校低年级语文班联组,除我以外,就是三个新参加工作的女教师。其中两个是高小毕业生,一个是初中毕业生。她们共同的特点是:年轻,热情高,工作干劲大;思想上迫切要求进步,对新鲜事物     

信息技术教师怎样通过听课提高业务水平

听课是教学研究的有效手段。在当前课程改革的背景下,在大力倡导开展校本教学研究的今天,通过听课研究教学中存在的问题从而不断提高教师业务水平显得尤其重要。本文从明确一节好课的概念、明确听课中的学习任务、善于在听课中发现不足、多思考勤动笔及时记下感受等四个方面谈了信息技术教师在听课中的注意事项,以期能帮助年轻教师通过听课提高自己的业务水平。     

广水市职业高中提高教师业务水平措施得力

广水市职业高中提高教师业务水平措施得力本刊讯：广水市职业高中采取得力措施，努力提高教师业务水平，取得成效。主要措施有以下几个方面：一是鼓励进修。学校对教师学历提出了严格的要求，并限期达标９鼓励教师通过自学考试等多种途径提高学历层次。学校除在学习时间上...     

与成教英语教师谈提高业务水平

随着我国改革开放的不断深入,经济建设的日益发展,国际间科技与经济的交流越来越频繁,对于成人教育来讲,英语教学便显得更加重要,因此,如何提高成人英语教学质量是摆在每个成教英语教师面前的重要课题。提高成教英语教学质量的关键在于提高成教英语教师的业务素质。在此,笔者谈谈自己的一点体会。一、热爱成教事业,树立敬业精神。教师是光荣而崇高的职业。作为一名成教英语教师,担负成人英语教学任务,成人是国家经济建设和国际间交流与竞争的直接参与者。因此,学好英语有很强的实用性,直接关系到国家的现代化建设。作为一名成教…     

加强教学常规管理 提高教师业务水平

加强教学常规管理提高教师业务水平□孙树清变应试教育为素质教育，是当前我国基础教育的紧迫任务，是２１世纪我国基础教育改革和发展的主旋律。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”要培养出高素质的学生，必须有高素质的教师。因此，建立一支政治素质好，业务...