新时期高校英语教师基本素质探讨

随着新时期社会发展对外语人才需求的增大、要求的提高,作为教学活动主导性因素的高校英语教师素质建设也面临了更大的挑战。本文通过对英语学科特性及时代性的阐述,浅析了加强新时期英语教师素质建设的相应对策。     

浅析交际语言教学法在高校英语教学中的特点与挑战

数十年来,科研工作者们致力于推行交际语言教学法的研究。本文浅析了交际语言教学法的特点以及高校英语教师们所面临的挑战。在高校英语课堂中实行交际语言教学的难度在于高校英语教师们对交际语言教学真正含义往往有误解,专业素质过硬并能有效运用交际语言教学法的英语教师相对缺乏,传统的教学方法仍然占主导地位,以及学生的英语水平具有地域性差异。通过分析交际语言教学法的特点及其带来的挑战,得出教师的任务、学生的任务和研究学者的任务三个方面的启示。     

浅析交际语言教学法在高校英语教学中的特点与挑战

数十年来,科研工作者们致力于推行交际语言教学法的研究。本文浅析了交际语言教学法的特点以及高校英语教师们所面临的挑战。在高校英语课堂中实行交际语言教学的难度在于高校英语教师们对交际语言教学真正含义往往有误解,专业素质过硬并能有效运用交际语言教学法的英语教师相对缺乏,传统的教学方法仍然占主导地位,以及学生的英语水平具有地域性差异。通过分析交际语言教学法的特点及其带来的挑战,得出教师的任务、学生的任务和研究学者的任务三个方面的启示。     

浅析信息时代高校图书馆员素质的提高

文章认为,信息时代,高校图书馆面临着重大的变化,并就信息时代对高校图书馆员素质的新要求以及如何提高其素质的方法和途径作了详细的论述.     

网络时代大学英语教师教学积极性调查及对策研究

网络时代为大学英语教学提供了契机也带来了挑战,如何利用多媒体手段进行教学是信息时代英语教学对教师提出的首要的挑战。本文通过问卷调查分析了我校外国语学院大学英语教师教学积极性的整体水平,并从影响教学积极性的众多因素中提炼出若干主要因素,进一步提出了信息时代提高大学英语教师教学积极性的对策。     

信息时代对高校图书馆咨询服务的挑战

随着信息时代的到来，培高校图书馆咨询服务带来严峻的挑战，本文从信息社会高校图书馆咨询服务面临的挑战、网络环境对高校图书馆咨询服务的积极影响、信息时代高校图书馆咨询服务面临的问题、信息时代高校图书馆咨询服务的新对策等方面加以阐述。     

高校英语教师以自我为资源进行专业发展

本文以教师专业发展理论为指导,分析了高校英语教师专业发展面临的现状以及自主专业发展的必要性,阐述了高校英语教师自主发展必备的教师素质,提出了高校英语教师应该以自己为资源,促进自身的专业发展的论点,并给出了行之有效的教师专业发展的建议。     

信息时代高校图书馆馆员素质浅谈

随着数字化信息技术的发展和广泛应用,高校图书馆越来越重视信息化的建设,这也为高校图书馆提出了新的要求与挑战,探讨了信息时代提高高校图书馆馆员素质的必要性,提出了几种提高馆员素质的可行途径。     

高校英语教师信息素养探析

现代教育技术对英语教学带来巨大冲击,英语教师的信息素养成为信息时代改革英语教学、提高英语教学质量的关键。本文对高校英语教师信息素养的内涵以及培养途径进行了探索。     

信息时代图书馆的机遇与挑战

信息时代图书馆面临的斩的挑战，适应形势的需要，完善自我提高自身素质是当今图书馆员面临的迫切要求。     

网络时代的英语教师

在信息高速发展的时代,英语教学面临着新的机遇和挑战。在这样的机遇和挑战面前,英语教师除了应具有一般教师的素质外,还应该有其特殊的素质,这是由英语这门学科本身所决定的。基于网络的多媒体教学为英语教学提供了广阔的天地。     

高校英语教师企业挂职锻炼的研究与思考

工作到一定年限的高校英语教师往往会遭遇事业瓶颈期,出现教学内容和实际需求脱节的尴尬,而ESP(专门用途英语)的兴起则给广大教育工作者带来了机遇与挑战。到企业挂职锻炼是高校英语教师进修或培训的有效途径之一,不仅能够开拓行业视野,提高个人专业素质,还可构建校企合作,促进产学研结合。笔者结合亲身体验,对英语教师到企业挂职锻炼的经历做出了总结与思考。     

高校英语教师企业挂职锻炼的研究与思考

工作到一定年限的高校英语教师往往会遭遇事业瓶颈期,出现教学内容和实际需求脱节的尴尬,而ESP（专门用途英语）的兴起则给广大教育工作者带来了机遇与挑战。到企业挂职锻炼是高校英语教师进修或培训的有效途径之一,不仅能够开拓行业视野,提高个人专业素质,还可构建校企合作,促进产学研结合。笔者结合亲身体验,对英语教师到企业挂职锻炼的经历做出了总结与思考。     

信息时代高校心理健康教育的挑战、机遇与改革

本文探讨了信息时代高校心理健康教育工作所面临的一系列挑战,以发展的观念分析了心理健康教育工作重心和教师角色的转变,最后提出了高校进行心理健康教育应在观念和方法上进行改革的几个方面。     

高校英语教师在素质教育中应具备的基本能力

随着外语教学改革的持续深入,高校英语教师的能力素质也需要不断提升。文章从转变教育观念、提高教师素质、改革教学方法三方面探讨了英语教师如何更好地满足现代教学目标所需要的创新性人才。     

高校英语教师在素质教育中应具备的基本能力

随着外语教学改革的持续深入,高校英语教师的能力素质也需要不断提升。文章从转变教育观念、提高教师素质、改革教学方法三方面探讨了英语教师如何更好地满足现代教学目标所需要的创新性人才。     

适应新形势，提高高校图书馆导读工作水平

随着信息时代来临,高校图书馆导读工作面临机遇和挑战。立足新形势下大学生思想观念变化及阅读需求,客观分析了高校图书馆导读工作现状,探讨了提高高校图书馆导读工作水平的措施。     

关于地方综合性大学公共外语教师整体素质提高的几点看法

中国加入世界贸易组织以后，高等教育面临严峻的挑战．尤其是对大学承担共同课英语教学的教师提出了新的课题。本文对此问题进行了深入的研究和探索，在如何提高地方综合性大学公共英语课教师的素质方面有一些独到的见解和可行的对策；针对地方综合性大学的特点采取有效方法提高英语教师的整体素质。     

“互联网+”视域下高校学生党建创新探索

互联网时代使社会进入了信息化时代,高校大学生的学习方式和思维模式也随着互联网的广泛运用而改变,传统的高校大学生党建工作也面临着前所未有的挑战和发展机遇。高速信息时代给高校党建工作提供了机遇,同时更面临着巨大的挑战,因此如何合理的利用互联网资源开展高校党建工作,如何提高大学生思想政治教育工作实效,是高校党建工作面临的重要问题。     

21世纪高校英语教师的权利与义务

21世纪是信息化时代,高科技迅猛发展,人类文明的进程被进一步推进。在全球经济一体化的形势下,随着英语在世界的普及,高校英语教师责任重大,同时面临着机遇和挑战。为培养高等教育人才,高校英语教师如何看待自身的权利与义务,已被提升到显著的位置。权利与义务是相辅相成的,只有兼顾两者,才能无愧于高校英语教师这个圣职业。