《鸿门宴》人物探微

鸿门宴是一个富有戏剧性的宴会,它让我们看到了一个英雄的时代。同时,也让我们看到了一个里通敌国的通敌战局。许多人都给曹无伤与项伯贴上一个完全相同的标签,都毫不犹豫地认定:曹无伤和项伯是各自一方的叛徒。但实际上,他们二人具叛徒之形而无叛徒之神。     

浅析《鸿门宴》的位次安排

节选自《史记·项羽本纪》的《鸿门宴》，形象地为我们描绘了项羽、刘邦的一次交锋。《鸿门宴》，表面上看是项羽、刘邦的一次欢宴，实际上是一次军事谋略的交锋。酒宴上，座位的安排，极能体现人物性格；[第一段]     

弘扬民族文化与教书育人——《大学语文》教学一得

几年来,我在《大学语文》的教学实践中,把弘扬民族文化传统教育同爱国主义、革命理想、艰苦创业教育紧密结合起来,不但提高了学生的阅读、欣赏、表达和写作能力,而且激发了大学生热爱祖国的传统文化,热爱伟大的社会主义的赤子之情,更加坚定了共产主义     

纸版画创作教学一得

纸版画以其取材方便、易于操作、效果独特等优势,走进了中、小学美术教学领域。在倍受师生喜爱的同时,也带来了诸如纸屑多、油墨不易洗净、学生用纸浪费较大等问题。易引起班主任的不满、家长的埋怨,影响纸版画的教学。为了研究解决问题的方法,我带领一批学生做了这样的实验:将剪(刻)下来的纸屑,用重新组合的方法,细心地摆在另外一张稿纸上,     

“共点力平衡”教学一得

新教材高一物理第四章“共点力平衡”一节的例1,足球被线拴靠在竖直光滑墙面,线与墙面夹角为α,球处于静止状态,重力为 G,求线的拉力。讲授该例时,应用了质点受非平行力作用而处于平衡时,其所受力的作用线必相交于一点的特性,从而得出拉力必过球心 O 的结论,进而求出拉力来。然而,课堂中有个学生提出“实际生活中墙面不光滑,看到拉力为什么不过球心呢?”当时,我并没有因他的插言打断我的讲课思路     

解题一得

行列式的计算技巧性强,方法很多。至于何种题目用何种方法,没有固定的模式。只能从实际出发,具体问题,具体分析。有的题目路子较多,容易得手。有的题目路子较少,比较费力。还有的题目道路崎岖,将欲取之,必先与之,想化简,必先繁,看来还要用一点“孙子兵法”,辩证思维才能解决问题。     

教学一得——浅谈对高中生物《减数分裂与有性生殖细胞的成熟》一节教材的理解

减数分裂是高中生物教学内容的重点也是难点,进行这方面内容的教学,成败的关键在于对这一节教材内容的钻研、理解,本节内容的教学目的是掌握动物有性生殖细胞形成过程——减数分裂中染色体变化的规律及意义。重点与难点是(1)染色体行为及染色体、染色单体,DNA分子数量的变化规律。(2)减数分裂与有丝分裂的比较。(3)减数分裂与遗传三规律的关系。教学过程中应阐明四个问题;即一、减数分裂全过程;二、几个重要概念     

班主任工作一得

关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。我在汲取他人教育思想和管理模式的基础上,进行了六年班主任工作的实践和探索,积累了一些体会。孔子说过:因材施教。现代教育思想也认为:教无定法。教育是多元化的,没有最好的、单一的教育样板可以让教师照搬。想到学校教育、班级管理,每每感到激动。或喜或忧、酸甜苦辣,令人回味无穷。不同时期的班与班有差异、同一班级学生间的思想又有差异。众多的差异,均要求班主任必须苦心研究、分析现状、制定合乎本班特点的切实有效的管理方略。每当自己的一片真情、一番苦心,有时在学生身上得…     

《AutoCAD》教学与《机械制图》国家标准

近年来,随着计算机技术的发展,计算机绘图逐步取代了图板和手工绘图。工科院校均开设了AutoCAD这门课程。AutoCAD软件的功能强大,但它的初始模板在许多方面不符合我国《机械制图》国家标准。该课程仅要求学生如何使用AutoCAD,并没有涉及到较多的国家标准知识。因此,如何教授学生使用AutoCAD绘制出符合国家标准的图样值得注意和研究。     

《热空气》教学实录

1教学目标 通过教学使学生知道热空气比冷空气轻，会上升，以培养学生的实验操作和归纳概括能力。     

《模拟电子》教学

职业教育的教学方向为培养有理论、有能力的应用技术人员,因此在教学上同以往的学历教育有所区别,特别是通过对口招生入学的生源,他们在职业高中的学习中,已经学过了一些理论知识并且掌握了一定的实践动手能力,对于这些学生的教学,是我们面对的一个新课题.相对于应届高中毕业生,我们所要讲授的一些专业课程,他们在以前已经学习过了,如果没有变化,再重复地、单调地讲解,无疑他会产生厌烦心理,不会产生好的教学效果,同时也是一种时间上的浪费.根据这些情况,我们的《模拟电子》课应办出自己的特点,既应掌握应掌握的基础理论,又应是对职中教学的一种提高.在教学的实践中,我们有以下几点实践和设想.一、以点带面,融汇贯通《模拟电子》课为电子专业技术基础课程,内容包括电子专业的大部分基础知识,这一部分内容一定要讲透,让学生们掌握住,它们是后续专业课《传感器原理和应用》、《电子测量仪器》的基础.由于对口招生的同学在职高中已学过这些课程,这给我们适当扩展知识面提供了良好的条件.在理想运算放大器及其运算电路这一篇,讲完基本的比例运算电路、加法、减法电路后,为学     

《线性代数》教学思考

1. <线性代数>课程的特点 <线性代数>课程作为高等数学的基础课,无论是从具体概念抽象出来的公理化方法以及严谨的逻辑推证、巧妙的归纳综合等都较好地体现了辩证思维的基本方法及思想,而这正好是<线性代数>课程的特点所在.     

《古代汉语》教学析疑

文章以王力主编的《古代汉语》为底本,结合多年教授古代汉语的心得,对有关的字、词、句等从词义、语法、作用等方面作一梳理,从而有助于古代汉语的教学。     

《税法》教学刍议

税法教材新,教学人员组成新,教学方法却很少。建议基础理论部分的讲授,要既概括又明确,贯穿于整个教学过程;介绍各税法律规定的落脚点在于使学生掌握各税的计算方法;应该引导学生在动态中掌握和运用税法原理。     

《经济法》教学之管见

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,是社会文明进步的重要标志,是国家长治久安的重要保障。”因此,社会主义市场经济体制的建立、完善过程,就是社会主义市场经济法制的建立和完善过程。党的十一后三中全会以来,我国的社会主义法制建设取得了巨大成就。党的     

《中文Word》教学浅议

中文Word是实用性最强,在实际工作中运用范围最广的一个计算机软件,是目前市场上最先进的文字处理和文档编辑软件。怎样能让学生愉快地接受并学好这一软件呢?我根据自己多年的教学实践,总结了一些教学心得,与大家共勉。     

浅谈《化工原理》教学

化工生产是以化学变化或化学处理为主要特征的工业生产过程。其原料来源广泛 ,产品种类繁多 ,加工过程复杂多样。但是 ,在各种加工过程中 ,除化学反应外 ,其余步骤皆可归纳为若干种基本的物理过程 ,如流体的输送与压缩、沉降、过滤、搅拌、传热、蒸发、结晶、干燥、蒸馏、吸收、萃取、冷冻等等。这些基本的物理过程称为单元操作。若干单元操作与化学反应串联组合成一个完整的工艺制造过程。单元操作不仅在化工中占据重要地位 ,也广泛应用于石油、冶金、轻工、制药、原子能工业中。而《化工原理》课程就是研究化工类型生产过程共性规律———…     

《光合作用》教学设计浅谈

笔者在参加硚口区“一课一论文”教学决赛中,本着以学生为主体,让他们主动参与和自主探究,自己总结生物学规律的教学理念,主讲《光合作用》这一课题。此内容是生物的新陈代谢中的核心内容,既是重点,又是难点,下面谈谈《光合作用》的教学设计过程。 (一)以具体事例导入新课,引发学生对光合作用知识产生强烈的好奇心。常言道,良好的开头是成功的一     

试论成人《微积分》教学

本文试图从教学实践中探索一条解决成人《微积分》教学难的新思路。主要从启发、调动、促进、因材施教,通俗易懂、理论联系实际等几个方面的分析,建立一套实用有效的教学方法。