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邓东方 《淮南师范学院学报》2008,10(2):106-108
思想政治课传统的教学模式存在许多弊端,而案例教学模式的引入有助于这些问题的解决,推行案例教学将是进行思想政治课教学改革的方向,案例教学模式是教学模式和教学方法上的创新。 相似文献
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刘月桂 《中国科教创新导刊》2009,(12):59-59,61
中职政治课案例教学是教师根据教学目的和教学内容的需要,通过设置具体的典型案例,引导学生运用所学知识参与分析、讨论、表达评价等活动。通过实践,初步探索出了该模式的五个基本操作环节:精选案例—呈现案例—理论学习—用理释例—总结升华。本文即对这种教学模式从理论与实践的角度进行阐述,以求教大方。 相似文献
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浅议中职思想政治课体验式教学模式的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
燕喜堂 《甘肃广播电视大学学报》2010,20(2):77-79
中职思想政治课体验式教学模式的理论范式是建构主义的学习理论与教学理论成为以学生为中心教学模式的主要理论基础,也就成为体验式教学法运用的理论基础。实践路径是游戏体验、互动体验、探究体验、主动体验和社会生活体验。 相似文献
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韩晓静 《辽宁教育学院学报》2002,19(6):60-61
通过几年来的摸索实践,我认为,政治课教学应注重两方面的工作:一是政治课教学要与时事政治紧密结合;二是应充分利用和发挥计算机多媒体技术的优势,创设政治课教学的最佳状态。 相似文献
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在当今社会要求和经济时代发展下,提高中职学生思政教育成为树立学生正确价值观的关键。新课改下要求将情境课堂教学与思政课程相融合来提升学生对思政教育的理解力、丰富学生的精神文化世界,利于将学生培养成新时期下高素质实用型人才。思政教育与情境教学课堂的相互结合利于提高学生的整体思维能力。 相似文献
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裴常玉 《中国科教创新导刊》2008,(9):191-191
选择适当的教学模式,以提高教学实效,是中学思想政治课教学改革的重大课题。中学思想政治课必须克服以讲为主的模式,倡导以“学”为主的教学模式。经过实践,我们探索出案例教学模式,它是由教师与学生共同参与、共同对案例或疑难问题进行讨论的一种教学方法。实践证明,这一教学模式充分调动了学生学习的积极性,对培养学生理论联系实际、分析问题解决问题的能力、提高课堂教学效率,实现思想政治课教学目标有重要作用。 相似文献
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韩晓静 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(6):60-61
通过几年来的摸索实践,我认为,政治课教学应注重两方面的工作一是政治课教学要与时事政治紧密结合;二是应充分利用和发挥计算机多媒体技术的优势,创设政治课教学的最佳状态. 相似文献
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常鑫 《中国科教创新导刊》2012,(2):68-68
本文分析了中职学校思想政治课教学中存在的问题,对探索实施"以学生为主体,以教师为主导"的思想政治课教学模式进行了总结,为全面提高思想政治课教育教学质量提供借鉴。 相似文献
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政治课是德育的重要渠道,但由于知识抽象、内容枯燥等原因,学生厌学现象严重,很难实现素质教育要求的育人效果,这就要求政治课教学必须坚持理论联系实际的原则,切实提高政治课的教学实效。案例教学法使学生通过处理信息,培养了学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习习惯,提高了学生分析、解决问题的能力,促进了学生的全面发展,实现了知识传授、能力培养和价值观教育三大功能。由于案例来自于现实生活,与学生乐于面对挑战、思维敏捷、勤于思考的特点相吻合,有效地激发了学生参与、思考的热情,也为理论联系实际找到了契合点。 相似文献
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案例教学不仅缩短了教学情景与实际生活情境的差距,把抽象的原理、概念等具体化,促进从理论到实践的转移。而且外显了教师工作中的缄默知识,因而是提升教师专业能力,造就专家型教师的必由之路。 相似文献
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"轻文化课、重专业技能课"是中职学生中普遍存在的一个共性问题,尤其是思想政治课。如何激发学生学习兴趣,让学生回归课堂、主动学习,从而构建优质高效的课堂教学?本文认为,政治课教师需根据中职学校的特殊学情着力解决好思想政治教学的几个基本问题。 相似文献
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于香 《佳木斯教育学院学报》2002,(2):27-28
传统的以讲授法为主的政治课,往往侧重于系统理论的讲解,常使学生感到厌倦。因此,政治课教学方法的改革,十分必要。就政治课教学中案例教学一般程序;案例教学的优点;案例教学应注意的问题进行了一般性记述。 相似文献
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为激发中职学生对品德教育的兴趣.提高教学效果,从中职学生品德案例情境教学的内涵出发.通过研究品德案例情境教学法的基本操作环节,提出了品德案例情境教学法应遵循的基本策略,并对该教学法在中职学生品德教学中的实施进行总结和反恩。 相似文献
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为让技校的思想政治课适应时代的发展、职业教育的发展和学生的发展,课堂上应该注重采用案例教学方法,在案例选择上应选择有时代感的真实典型和有示范效应且有一定震撼力的典型案例,并以选择成功案例为主,坚持正面引导。 相似文献