交互式电子白板在小学语文教学中的应用策略研究

小学语文在小学阶段教育教学均属于重要内容,在学生语文水平培养及促使学生更好学习其他知识方面发挥着不可替代的作用,因而有效实施小学语文教学十分重要。在当前小学语文教学过程中,交互式电子白板的应用可使教学得到理想效果。因而,教师应当通过有效策略对交互式白板进行合理应用,从而使更好地实施小学语文教学。     

浅谈小学语文学科教学与教育信息化的融合

小学语文教学与教育信息化有效融合,具有鲜活地呈现教学内容、丰富教学手段、激发学习兴趣等优越性,因此语文教师在教学中也应当意识到信息化在课堂中的重要性,创新教学方法。本文立足于小学语文教学实践,首先对小学语文学科教学与教育信息化融合的可行性进行了初步分析与探讨,其次对教育信息化在小学语文教学中的运用价值进行了探索。     

新时代小学生命教育与语文教学有效融合实践研究

本文主要以新时代背景下小学生命教育与语文教学有效融合的实践研究为重点进行阐述,结合当下小学语文教学融合生命化教育的必要性为主要依据,从满足时代教育发展需求、满足课程改革新的要求、满足学生自我发展需求、识字和阅读教学同生命教育有效融合、作文教学合理渗透生命教育、结合实际生活提高生命价值几方面进行深入探索与研究,以加强小学生命教育与语文教学的有效融合。     

新时代小学生命教育与语文教学有效融合实践研究

本文主要以新时代背景下小学生命教育与语文教学有效融合的实践研究为重点进行阐述,结合当下小学语文教学融合生命化教育的必要性为主要依据,从满足时代教育发展需求、满足课程改革新的要求、满足学生自我发展需求、识字和阅读教学同生命教育有效融合、作文教学合理渗透生命教育、结合实际生活提高生命价值几方面进行深入探索与研究,以加强小学生命教育与语文教学的有效融合。     

关于农村小学语文作文教学的若干思考

农村教育教学水平与城镇相比存在一定差距,尤其是小学语文教学,在作文教学环节仍存在较多的问题。学生的写作能力较弱,不利于语文综合素质的提高,严重影响农村小学语文整体教学质量。如何改善农村小学语文作文教学现状,缩小城乡教育教学差距,确保素质教育及新课程改革在农村地区的全面推进,是当前农村教育教学事业中必须重视并解决的问题。结合农村小学语文作文教学现状,针对其中存在的问题,有效改善教学效果的策略必须围绕更新教学观念、优化教学内容、创新教学模式、完善基础教学设施等多个方面着手。     

小学语文群文阅读教学方法

在开展小学语文教学中,要积极探索教育创新,融合现代教育理念,探索群文阅读教学模式,让学生主动、自觉融入教育体系中,提升学生的自主学习效果。在教学实践中,小学语文阅读教学仍然存在诸多问题有待深入探索,关注教学中突出的重点问题,通过采取群文阅读等现代教育策略,适应当前教育改革发展趋势。     

感受美 发现美——浅谈小学语文教学中审美教育的实践策略

语文是小学阶段一门重要的基础学科,在素质教育不断深入的背景下,小学语文教育工作面临着新的机遇与挑战,推动小学语文教学质量的提升,不仅要重视知识技能方面的讲解,同时也应重视对学生审美能力的培养,尝试将审美教育与小学语文教学紧密融合。文章简单分析了小学语文教学中审美教育的内涵与价值,针对当前审美教育存在的不足,提出了小学语文教学中审美教育的有效实施策略供参考。     

多媒体辅助的语文教学策略

随着信息技术的不断发展,多媒体在课堂教学中的应用越来越广泛,小学语文教学也是如此,多媒体作为有效的教学辅助工具,对于小学语文教学效率的提升具有一定的促进作用。但是,如何实现多媒体与小学语文教学的有效衔接和融合,让多媒体成为小学语文教学的有效辅助是目前小学语文教学的问题之一,本文主要探究当前小学语文教学在应用多媒体作为教学辅助方面存在的不足,并通过问题分析探究有效应用多媒体辅助小学语文教学的策略。     

小学语文读写融合实现途径探微

<正>随着新课程改革的不断推进,新课改时代对小学语文的教学提出了新的目标。以往小学语文教学存在读写融合方法不当,读写融合较差,方法随意等问题。小学语文教学是提高学生语文水平的技巧。因此,小学语文教学在整个学生求学过程中起着重要的夯实作用,让学生充分实现读写融合。本文基于小学语文读写融合存在的问题和读写融合教学的重要性,提出读写融合实现途径,希望对小学语文教学有所帮助。语文学习成败的关键在于读写融合,读写融合不仅可以帮助学生掌握语言技能,塑造语言情感,而且可以结合词汇、语法和情境,帮助学生开阔视野,丰富知识。     

小学教育中数学与语文教学的融合实施

学科融合,就是在当前的教育体制下承认学科存在重大差异,但是作为解决具体问题的措施,学科融合又具有必要性,而且在学科融合中往往能够让学生在融合过程中发现创新的机会,实现学生创造性思维的发展,提高学生的综合素质。小学教学中数学和语文是小学教学的最重要科目,当前教育制度下,应试教育的影响还很大,小学教学中的语文数学也因为应试教育受到各方的高度关注,在小学学科融合教学中将语文和数学融合实施,是当前小学教育中开展学科融合教育的最佳选择。     

信息技术与小学语文阅读教学深度融合的实践研究

随着新课改的不断推进,我国的教育事业向科学化、创新化的方向发展。小学教育中重要的语文教育更是影响着学生的整体学习情况,这其中的阅读教学也尤为重要。实验研究表明,将信息技术与小学语文阅读教学进行深度融合,有助于激发小学生的学习兴趣和阅读积极性、提升阅读整体效果、缓解教师教学压力、提升课堂教学效率。有鉴于此,文章将简要探讨信息技术与小学语文阅读教学整合的优势,并从现行信息技术在小学语文阅读教学中存在的问题出发,重点探讨二者深度融合的有效措施。     

基于小学语文“视域融合”教学范式探究

在传统的小学语文教学模式中,由于教学形式和方法不合理,存在枯燥、模式单一的问题,降低了学生的学习兴趣,教学质量也难以有效提升。而"视域融合"教学范式是小学语文教学模式的一种新探索,可以有效提高教学质量,促进学生全面发展。对此,本文先简单介绍了"视域融合"教学范式的特点以及实施原则,分析"视域融合"教学范式在小学语文教学中的应用。     

“互联网+”时代小学语文混合式教学模式探讨

伴随着科技的不断进步,现阶段小学教育也融入了更多的科技元素,现有的"互联网+"技术就发挥着良好的促进性作用。小学语文教师必须开展有效的教学实践,将传统教育与新的教育模式有效融合在一起。在实际的教学应用过程中要切实结合多元化教育的有效实施,确保科技元素为小学语文教育带来技术革新与进步;结合信息技术的发展,促进小学语文教学的科技化改造成为可能;结合传统教学与远程教育形式商务完美融合,促进小学语文教学的质量取得重大的提高。     

浅谈小学语文课堂教学与信息技术深度融合的高效课堂构建

根据对部分小学学校的调查结果显示,部分小学语文课堂在与信息技术的融合上还存在着较多的问题,这些问题影响了小学语文课堂的教学效率和教学质量。因此,在现阶段的小学语文教学中就要求小学语文教师要合理地利用信息技术为教学手段,巧妙地利用信息技术的教学优势把信息技术教学中包含的音频、视频、文字的各个优点发挥到最大化,将小学语文教学课堂做到与信息技术深度融合。主要简述了构建小学语文课堂教学与信息技术深度融合的有效方式和方法。     

语文创新教育的思考

在小学语文教学中,要重点做好对于学生的创新教育,促进学生创新能力的有效培养。本文主要介绍了小学语文教学中开展创新教育的重要性,分析了目前小学语文教学创新教育中存在的突出问题,并探究小学语文创新教育的有效实现路径。     

小学语文诗歌教学中的情感价值探讨

自新中国成以来，我国教育蓬勃发展，小学语文教育更是承担着基础语文教学的重任。随着人们生活理念的转变以及教育要求的不断提升，小学语文诗歌教育也逐渐展现出教学深度有限、缺少情感价值体现、教学目标存在偏差、教学方式单调等问题，相关教育教学工作者要充分重视诗歌教学中的情感价值，采用有效措施来提升小学语文诗歌教学水平。本文分析研究了小学语文诗歌教学中的情感价值及相关教学策略。     

小学语文教学中怎样渗透思想教育

对于小学教育来说,语文教学与思想教育都十分重要,而小学语文教学能够将思想教育作为重要的组成部分,进行有效的融合和渗透,进而提升小学生的综合素质,这是小学语文教育的重要优势所在,应当更好地发挥其作用。本文对小学语文教学中如何渗透思想教育进行了深入的探讨,首先对小学语文教学渗透思想教育的重要性及优势进行了简要分析;在此基础上,就小学语文教学过程中,如何将思想教育进行深度融合提出了一些有针对性的措施。     

小学语文白板教学优化路径

探究交互式白板在小学语文课堂上的运用,重点是促进小学语文教学中多媒体的融合,增强小学语文课堂的互动性、综合性,开拓小学生的思维能力。     

论合作学习在小学语文教学中的应用

小学语文教育是学生学习各种知识的基础,重视小学语文教育,有利于学生对各科的学习,所以在小学教育中重视提高学生的语文素养是非常重要的。目前我国小学语文教学中存在各种问题,导致教学效率低下甚至无效。在小学语文教学中引导小学生在合作中学习是当前语文教学的突破点,能够有效提高小学语文教育的有效性。     

融合现代教育媒体 提高聋校阅读教学效能

提高聋生阅读能力是聋校语文教学的核心目标。在聋校语文阅读教学中,如何有效融合现代教育媒体,让有限的教学时间发挥最大的教学效能,有效提高聋生阅读能力,从而顺利实现"具有独立阅读能力"这一阅读教学的显性目标,是每一位教师必须思考的问题。本文从课前、课堂、课后三个方面结合教学实践分析了网络资源、微课、交互式白板等现代教育媒体与聋校阅读教学的有效融合,为提高聋校阅读教学效能,构建高效语文课堂探索前进之路。