搞好起始年级班集体建设的措施

班主任刚接起始年级新班时，首先面临的问题是，学生互相不了解，集体松散，缺乏核心，没有共同的行为规范和目标。如何将一群陌生的新面孔尽快组织起来，形成一个有凝聚力和良好行为规范与目标的集体，我认为第一学期内要做好三个方面的工作：一是培养学生集体主义思想。二是抓好学生良好行为习惯的培养，重视班风建设。三是建立一支较好的学生干部队伍。一、培养学生的集体主义思想集体主义是班级建设的支柱，因此培养学生集体主义思想是班级建设的首要任务。集体主义教育以情感为基础，通过学校、班级组织的各种活动陶冶学生的集体荣誉感…     

学校应加强集体主义思想的培养

集体主义思想属道德范畴,学校加强集体主义思想的培养,利己、利民、利国。 如何加强集体主义思想的培养呢? 首先要提高认识。优秀的班集体是在各项活动中表现出来的良好的集体风格。优秀的集体培养出来的人、多数是富有积极进取、大公无私和勇于奉献精神的。但也不能不看到当前商品经济大潮对集体主义思想的     

谈谈如何培养学生的集体主义意识

培养学生的集体主义意识对于建设好班集体是必需的.本文从三个方面入手谈了如何培养学生的集体主义意识.一是从实际出发,让学生认识到具有集体主义意识的重要性;二是创造一种集体环境,使学生在良好的集体氛围中形成集体主义意识;三是对班集体实行目标管理,在目标实现过程中强化学生的集体主义意识.     

浅论大学生班集体主体意识的培养与集体主义精神的形成

班集体是学生思想品行发展的必要环境,作为班主任,如何培养学生的集体主义精神,使之融入班级这个大集体中,这就需要学生具有主人翁意识,即主体意识。主体意识的培养,才会使学生真正感到班集体与之休戚相关,"班荣我荣",从而促使集体主义精神的形成。     

市场经济背景下社会主义集体主义问题的思考

社会主义集体主义作为我国道德意识形态和道德原则,是社会主义核心价值体系的思想基础,本文从集体主义的内涵和历史类型着手,阐释社会主义集体主义发展的两个阶段;提出我国在践行集体主义过程中,集体主义遇冷以及高职学生集体主义思想匮乏现状的反思。     

在班集体建设上下功夫

在新的历史时期,如何围绕中师培养目标,据据青少年学生的心理特点,加强班集体建设,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,是我们开展思想政治工作的一个重要课题。让集体主义精神闪光个人成长离不开集体,而使班级充满集体主义精神是形成良好班集体的必备条件。因此,要善于通过各种活动努力培养学生的集体主义精神。八二级学生原先对一些集体活动,如校运动会、集体舞比赛、文娱会演等,兴趣不大,积极性不高,他们认为“来师范只是念书的”。为了提高学生的认识,我从新生一入学起就引导同学摆正集体与个人的关系,教育他们有振兴祖国的决心必须有振兴集体的行为;应该积极为建设先进的     

浅谈如何培养中专生集体主义观念

在市场经济不断深入发展的今天,人们的思想观念和价值取向发生了深刻的变化,社会上出现了很多惟利是图,损人利己,甚至把人格良心,道德等都商品化的现象,严重影响了集体主义思想观的形成和发展.当然,我们的学生是受影响最严重的一个群体,他们中有很多人甚至不知道什么是集体主义,这对学生形成正确的人生观,价值观非常不利,因此,在学校教学过程中,加强对学生集体主义观念的培养,树立学生一切从集体主义角度出发去做人,做事,就显得十分重要,下面,我就如何培养中专生集体主义观念谈自己一点看法.     

一线智慧:抓好“三个时段”的集体主义教育

培养集体主义精神就是要让学生形成热爱集体、团结友爱、集体荣誉感和集体责任感、集体自豪感等品质及集体主义价值观,同时让他们在集体中满足友爱、归属、温暖等心理需求。培养学生的集体主义精神的教育策略、途径和方法很多,这里只从     

大学生集体主义思想提升途径探讨

当下大学生基本价值观的主流是积极向上的，同时集体主义意识淡化，合作精神不足，个人主义思想严重的现象不容忽视。因此，要加强集体主义教育，培养学生的集体归属感和认同感，通过集体活动、班级建设等手段，使学生成为科学精神和人文道德精神统一和谐的人。     

培养班集体的基本方法

建设和培养班集体,既是高等学校思想政治工作的重要内容,又是辅导员(班主任)工作的努力目标,也是借以对学生进行教育的手段。为此,辅导员(班主任)必须重视班集体的建设,掌握培养班集体的一些基本方法。一、进行集体主义教育集体主义教育是培养班集体的灵魂,对学生进行集体主义教育,首先要提高学生对集体主义的认识。使学生明白集体力量大于个人力量,集体利益高于个人利益,明白个     

大学生集体主义教育的理念转变

集体主义教育是高校思想政治教育的重要内容,但大学生集体主义教育理念存在认识误区,这导致集体主义教育效果不能显现。本文倡导将大学生集体主义教育理念从个人服从集体转变为个人融入集体,把被动服从变为主动融入,提高大学生接受集体主义教育的积极性。     

体育教材对学生思想素质的影响

一、体育教材与集体主义教育 体育教材中的队列队形教学,实际上非常强调学生要有集体主义精神,个人行为服从集体。教师只有在教学过程中让学生意识到该教材的思想教育作用,将会对该教材的学习起到事半功倍的效果。体育教材中的越野跑等都是进行集体主义教育的绝好机会。 二、体育教材与心理素质 体育教材对于每个学生的要求     

单班复式教学问题研究

一、培养班级集体的重要意义集体主义是社会主义思想的主要特征之一,是无产阶级特有的一种道德品质,新的社会制度及日益提高的生产水平要求每个公民具备这样的高贵品质。人民的国家是一个集体的国家,个人是集体的一部分,个人的利益,永远要服从集体的利益。只有具有集体主义思想的人,才能为全国人民和全人类的幸福而斗争到底,把无产阶级的革命旗帜撑持到最后胜利。所以结合着其他方面的政治思想教育,对儿童加强集体主义教育,是学校教育的一项重要任务。培养一个良好的班级集体,对集体主义教育具有很重要的意义,通过这样的班级集体,能使儿童克服个人主义的小私有的心理,形成集体主义的心理,使他们     

建设优秀班集体的几点思考

一个功能健全的班集体 ,不仅能够促进学生身心健康发展 ,而且直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习效果。　　一、以集体主义精神凝聚人　　前苏联教育家苏霍姆林斯基认为 ,“集体”是一种“精神共同体”。它不是一般群体 ;集体一旦形成 ,具有比各个成员相加更大的合力。那么 ,作为一个班集体 ,能够把几十个互不熟识、个性各异的学生个体联合成一个有机整体 ,并且产生强大的合力 ,靠的是什么呢 ?靠的是集体主义精神。进行集体主义思想教育的最有效途径 ,是组织集体活动。所以 ,一个新的班集体组合之后 ,迫切需要的就是有计划有目的地组织…     

家庭教育的艺术——《家庭和儿童教育》导读

正一、《家庭和儿童教育》内容简介1.集体主义教育思想——家庭教育的指导思想。集体主义教育理论是马卡连柯教育思想体系的基础和核心,这种思想在本书中也得到了很好的体现。他认为,与旧式家庭不同,苏维埃家庭是一个集体,在这个集体中的家庭成员享有平等的权利和地位,而不再是父权的家庭。基于集体主义的教育思     

陶行知集体主义教育思想探究

陶行知将道德理想与社会理想、个人与集体有机结合在一起,建立了以集体主义为核心的教育体系,将政治教育和文化教育全面渗透到学校的各项工作中。集体生活和学生自治相统一的教育路径,有利于学生团结合作、责任意识、理解关怀等集体主义思想的养成,有助于学生自主性等个性全面发展。     

试论中、小学班集体的建立

班集体对学生的思想品德的形成起着重要的教育作用。对学生进行共产主义道德教育、集体主义教育是必不可少的。集体和个人都必须得到发展,才能取得集体生活和个人生活的和谐一致。要让学生懂得如何处理好个人和集体的关系。建立班集体的条件是:要有聪明能干的班主任;要有学生骨干;要有共同奋斗的目标;要有好的班风。班集体的建立要从思想一致开始,并通过开展各种各样的活动来建立并巩固班集体。     

扎实有效地开展集体主义教育

围绕着如何深入持久地对大学生进行集体主义教育问题,我们确立了“以邓小平理论为指导,以大学生成才为目的,以多层次、全方位丰富多彩的集体活动为载体,帮助学生正确认识和处理个人利益与集体利益的关系,引导他们自觉地把个人的前途同祖国的命运紧密联系起来,把实现个人价值同服务祖国人民统一起来”的思路,并采取有力措施狠抓落实。 一、抓理论武装 促认识提高 在集体主义教育中,我们旗帜鲜明地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论关于集体主义的思想,引导大学生不断抵制落后、腐朽思想的影响和侵蚀、牢固树立集体主义价值观。在…     

注意培养和組織学生集体的工作

培养和組織一個良好的学生集体,是学校最重要的任务之一。学生集体形成以后,就能成为教師工作上的一个最有力的助手,从而保證學校全部教導工作的順利進行。何况集体主义是共产主义道德的一个重要的原则,要培养学生的集体主义精神,应当主要地通过学生集体来进行。因此,教师特别是班主任必须注意培养和组织学生集体的工作。     

如何理解集体主义的主要内容

集体主义作为一种价值观,是一个伦理学的概念.同任何事物的辩证发展一样,集体主义的产生、形成和发展,也经历了一个曲折复杂的过程.但任何阶段的集体主义所涉及的、所讨论的主要内容都是关于个人、集体、国家三者的利益关系的如何处理问题.社会主义集体主义认为:坚持国家、集体和个人利益相结合,促进社会和个人的和谐发展,倡导把国家、集体利益放在首位;充分尊重和维护个人的正当利益,发挥个人的主观能动作用;当国家、集体和个人利益发生矛盾时,个人利益要服从国家和集体利益.其基本精神是:在国家、集体、个人三者的利益关系中,国家利益高于一切.如何理解集体主义的这一观点?我认为可以从以下三方面予以把握.