混业经营大势所趋

从分析金融混业经营和分业经营的理论基础出发，探讨了国际金融业的混业经营趋势和中国目前的分业经营模式，指出混业经营才是中国金融业发展的必然选择。     

论我国金融业的分业混业经营

世界金融经营模式呈现出混业经营的发展趋势，进入了一个崭新的历史时期，加入WTO后，我国的分业制度面临严峻的挑战。因此，我国金融业要保持理性的、客观的态度，为混业经营的实施做好必要的准备，从而，顺应全球性的金融业的发展潮流。     

金融业经营由分业走向混业的思路

中国金融业必须在全面开放金融市场前做好与国际金融接轨的准备。实行金融混业经营是发展方向，混业经营的条件逐步成型，混业经营之初宜采用金融控股公司模式。     

我国金融业混业经营模式的选择与法律建构

面对中国加入世贸组织和金融业全面对外开放的挑战,中国金融业的混业经营已成大势所趋.该文认为中国金融业环境逐步成熟时,法律应创设条件,分步推进,实行银证合业,扩大商业银行证券投资和证券公司向银行的传统领地渗透的权力.文章还对混业经营当中相关的法律问题作了探讨.     

我国金融业混业经营研究

所谓混业经营，是指银行业、证券业与保险业的混业经营与管理，即各业相互渗透与一体化的经营。目前，世界上主要的经济体在金融业已实行混业经营。本文就是从我国实行混业经营的必然趋势及其优势入手，分析了我国现阶段混业经营的现状，指出了其三个方面的缺陷，并有针对性地提出了改进的建议，尤其在金融混业经营的监管机制完善方面，从理论的高度为我国金融业实行混业经营提供了有价值的参考。     

混业经营：中国金融业的必然选择

自1933年美国等西方国家实行金融分业管制以来,金融分业与混业一直是一个很有争议性的话题。尤其在目前,随着金融交易技术进步、信息处理和传输手段改进,金融自由化和金融活动全球一体化趋势不断加强,越来越多的国家纷纷放弃原先的金融分业管制政策,越来越多的金融机构热衷于兼并收购和多元化经营,现实金融形势的变化不仅进一步提高了理论界对这个话题的关注程度,也迫使各金融管理当局及政府决策部门面临着艰难的抉择。本文通过对目前国际金融业经营模式的发展趋势以及我国金融业混业经营现象的分析,指出随着我国加入WTO和国家对金融业管制政策的调整,现行的金融业分业经营模式正面临着国际金融业混业经营的挑战。金融业从分业经营向混业经营的回归,也必然是中国金融体制改革的最终选择。同时,中国金融业经营模式的转换不会是一蹴而就的,将呈现出一种循序渐进、逐步完善的态势。     

关于金融业分业经营制和混业经营制的理论分析

本文对金融业分业经营制和混业经营制的概念、经营制的特点进行了较为详细的论述,对金融业两种经营制度产生的原因、特点及发展趋势从理论上进行了较为深入的阐述,并从理性上得出金融业向混业经营方向发展的结论。     

关于中国金融业实行混业经营问题的研究

加入WTO对中国金融业而言，是机遇，更是挑战，必然要求与国际金融业的全面接轨，而分业经营也将为混业经营所替代。研究中国金融业实行混业经营的问题十分必要。本通过对国际金融业实行混业经营的历史趋势分析我国实行的必要性和可行性，并提出相应的模式选择及对策。总之，我国金融业要维护安全和稳定，深化改革，提高国际竞争力。     

混业经营--中国银行业发展的必由之路

文章首先介绍了西方各国银行分业、混业经营历史、演化过程，全面比较银行分业经营、混业经营各自特点及利劣，就我国商业银行历史及现状分析我国银行混业经营的现实意义，提出我国银行必须走混业经营的发展道路。     

混业经营:金融业的发展趋势及我国的必然选择

本文对金融业混业经营体制进行全面的剖析，力求对当今世界金融业发展出现混业经营浪潮这一重大问题给出合理、清晰的解释，并总结出规律。同时，分析我国建立分业经营体制的历史必然性和现在所面临的内外压力，得出实行混业经营是我国金融业的必然选择的结论，并对实行混业经营的时机及方式提出合理建议。     

我国高等职业教育的发展趋势分析

高等职业教育的发展符合事物发展的一般规律，根据国际经验和我国社会对高等职业教育的需求，本试从战略角度分析我国高等职业教育未来的发展趋势．笔认为我国高等职业教育未来将成为国民经济发展的重要支撑。教学内容将趋于独立化、科学化：高等职业教育将终身化；办学方式将向政府扶持、校企联合方向发展。     

金融全球化与我国金融监管体制的改革

在人类进入新世纪之后,金融全球化的浪潮正席卷全世界。我国作为正在崛起的经济大国,伴随着金融对外开放程度的加深,金融风险将更加复杂,为此,改革我国传统的金融监管体制就成为当务之急。     

21世纪我国教育管理的发展趋势

本结合我国国情，预测在21世纪我国教育管理将迅速发展，并呈现出科学化、民主化、整合化、现代化、产业化、规范化、终身化、国际化的发展趋势。     

我国高师微格教学改革发展趋势探析

在理论与现实背景的影响下,我国高师微格教学改革应走宽容性和多元化发展路线。具体可从三方面进行：以全面性、针对性和人性化作为微格教学的价值追求;从多向度搭建高师微格课堂教学技能（分类）体系;加强高师微格教学课程结构与实施模式的建设。其中高师微格课堂教学技能（分类）体系,是以传播理论、系统理论、建构主义和教学理论为基础,与微格教学的价值取向相一致,将教学技能的行为、认知与情感因素相统一,采用任务分析和活动分析相结合的方式,从课堂教学过程、课堂教学技能性质与功能、课堂教学技能层级三个向度立体构建。它力图彰显＂以教师为主导,以学生为主体＂和促进教师专业化发展的新理念,并同时兼顾学科的特点。     

我国高等教育的发展趋势与应对策略

目前,我国高等教育已进入新的发展阶段,出现了把大学做强、竞争日趋激烈和国际化三大趋势,同时也面临着三大发展机遇.我国高等教育总体上还处于爬坡阶段,但未来十年将是其以内涵发展为特征、发展速度最快、发展成果最突出的时期.我国由高等教育大国走向高等教育强国必须准确把握时代大势,始终遵循高等教育发展规律,坚定不移走内涵发展之路,把提高质量作为关键与核心指标,不断打造“国字号”品牌,把学校做强、做优、做特,实现可持续发展.     

浅析我国财政理论问题

我国国有经济进入市场经济后,国家的财政政策要面对当前的经济形式进行理论创新,西方财政理论是我国财政理论应借鉴的有利方面,如何借鉴,怎样使我国的财政理论更能适应社会主义市场经济的发展,是当前经济学家研究的重点问题,我们要本着实事求是的原则,认真分析当前形势,从中国实际出发,研究中国特色的公共财政理论。     

特色化:我国普通高中教育发展的基本走向

我国普通高中的发展要摆脱"同质化"困境,必须走特色化发展之路,这是社会对人才需求多样化的必然要求,也是个体发展多样化、差异性的现实需要。但目前普通高中特色化发展现状堪忧:宏观倡导多,具体实施少;评估检查多,实质引领少;特色项目多,特色学校少。当前,需要通过加大政府统筹,加强政策引领,构建特色化课程体系,扩大学校办学自主权等多种途径,切实推进普通高中向特色化方向科学、有序发展。     

我国继续教育发展趋势探讨

对我国继续教育发展历程进行概述的基础上,阐述了继续教育的涵义和外延,探讨了我国继续教育向高层次、开放性、专业化、合作办学方向的发展趋势;最终,各种形式的继续教育、职业教育、网络教育等等,将通过整合,走向融合,构建成一个完备的终身教育体系.     

我国混业经营条件下金融监管制度的缺陷及对策

随着全球经济一体化，混业经营体制逐步成为国际金融业的主流。我国现行金融监管体制缺乏规范的、限制性的金融集团内部交易的风险传播的制度；缺乏规范的信息披露制度；缺乏规范的市场性原则与约束。在激烈的竞争中，我们应协调好各有关监管部门之间的关系；通过合理分工，改进和加大联合监管力度，提高综合监管水平和效率；完善金融业经营监管方面的法律法规，为金融业的良性运作提供强有力的法律保障；逐步建立健全、完善的金融市场。     

工业反哺农业:我国农业发展新阶段的战略选择

新的发展阶段,我国实施工业反哺农业已非常紧迫。文章对工业反哺农业的理论基础、必要性、可能性、实现机制等进行详细阐述。