工程力学教学改革、创新能力培养

工程力学是工科专业学校的核心技术基础课,必须适应新的形式,为了使我们培养出来的学生更好地适应未来地挑战,工程力学课程的教学方法,教学手段等必须进行改革.我在实际教学过程中进行了一些尝试.     

工程制图课全面改革初探

工程制图是工科专业学生的技术基础课,应以培养学生应用能力和基本素质为主线,结合课程特点。改革机械制图的教学体系、教学方法和教学手段,使之更好地为专业技术课服务。本文从多角度探计工程制图课改革途径和方法。     

农工交叉学科的工科课程教学改革初探——以设施农业科学与工程专业《建筑设计基础》为例

设施农业科学与工程专业(以下简称设施专业)旨在培养具备生物、环境、工程等学科的知识的复合型人才,是一个兼具农科与工科特色的交叉专业。《建筑设计基础》是建筑学相关专业的一门必修专业基础课,是设施专业学生工程部分的专业必修课程,是学生进行温室设计课程学习的一个入门环节。文章从教学内容、教学目标、教学方法和教学模式等几个方面对课程教学改革进行了探讨,以期能对农业院校中的农工交叉学科的工科课程教学提供借鉴。     

化学教育专业化工基础课程的教学研究

高师化学教育专业主要面向中学,培养中学化学教师,该专业应该学习一定的化工基础知识。化工基础课是化学教育专业唯一的一门工程课程,是联系化学基础课程与工业生产实际的桥梁和纽带。文章介绍了化学教育专业学生学习化工基础课程的必要性,介绍了化工基础课应开设的内容,与工科《化工原理》的差别,以及理论教学与实验教学的改革。学习这门课能够培养学生的工程观点和技术经济观点,培养学生环保意识和创新创造能力。     

对制药工程专业《仪器分析》课程教学的探讨

制药工程专业是化学、药学、生物学、工程学交叉结合发展的工科专业。针对专业特点,本文提出了一些关于《仪器分析》课程的教学建议,对教学改革和教学方法进行了探讨。     

高等职业学校工程力学课程教学改革的尝试

工程力学是高等职业学校中工科专业的核心技术基础课之一,在高等职业学校必须适应新形势的环境下,为了使我们培养出来的学生更好地适应未来的挑战,工程力学课程的教学方法、教学手段、考试内容和考试方法等必须进行改革。我们在实际教学过程中进行了一些尝试。在教学方法及教学手段上的改革我们知道,自高等职业院校创建以来,无论从教学管理上还是从课程设置上看,都存在着模仿普通高等教育的现象,发展至今日,始终没有跳出普通高等教育传统框框的束缚,没能形成自己的办学特色。力学课程也是如此。高等职业院校的学生大都来自于技校或中专,他们…     

测绘类专业核心课程——测量平差教学改革探讨

测量平差是高等工科院校测绘类专业必修的一门重要的专业技术基础课,是测绘类专业的核心课程.为了提高该课程的教学质量和教学效果,使学生为后续专业课的学习打好基础,并且能够利用所学误差理论的基本知识和基本平差方法来解决工程实际中的具体问题,本文将对该课程的教学内容体系建立、教学内容、教学方法及手段、实践教学环节等方面的改革进行了一些探讨.     

面向工程能力培养的《机械工程控制基础》课程教学方法探索

专业基础课是应用型人才创新能力培养的＂基石＂,如何在专业基础课的教学中培养学生的工程能力是许多工科院校热切关注的话题。本文以机电类＂机械工程控制基础＂课程教学为例,论述在专业基础课中采用模拟系统实践的系统案例教学方法,探索培养学生利用基本理论解决机电控制工程中实际技术问题的途径,阐述了课程理论性、实践性、应用性实现有机结合的教学模式。     

新工科背景下土地整治工程专业实践教学方法改革的思考

新工科建设是我国高等工程教育进行改革的重大举措,新型实践教学方法体系和模式的构建是新工科建设扎实落地的关键。土地整治工程作为一门新工科专业,其实践教学方法体系的构建更需要探索。在分析实践教学在土地整治工程专业建设中重要性的基础上,探讨了当前实践教学面临的问题及产生的原因,并提出了土地整治工程专业实践教学改革方向,拟为土地整治工程专业领域新工科新型实践教学体系构建提供思路借鉴。     

不同学时对应的“机械设计基础”理论教学内容解析

"机械设计基础"是工科机械类及近机类各专业重要的技术基础课,是培养学生综合应用所学知识分析和解决工程实际问题、具有创造性思维和设计能力的重要课程。为配合不同专业、学时的"机械设计基础"课程教学,在编写教学大纲时对教学设置做了相应改变。本文就不同学时教学内容做了解析,并结合相应的教学方法以求达到教学目的。     

化学专业化工基础课程教学改革与实践

化工基础是化学类(教育)专业开设的一门工程类型的基础课程,面对现今化工学科的迅猛发展,如何培养适应社会需求的创新型化学人才,是化工基础课程教学面临的一项重要而艰巨的任务。为此我们在教学观念、教学内容、教学手段、教学方法、课堂讨论、实践教学等方面做了有益尝试,是整个教学过程更系统化,取得了一些成果和一定的教学经验。     

提高高职《工程制图》教学质量的方法探讨

<工程制图>课是所有工科专业的主干课程之一,它是新生入学后第一门专业基础课.学生在这门课程上学习的好坏,不但对将要进行的后续课程的学习有一定的影响,而且还事关学生将来的综合工作能力.作为教师,如何提高<工程制图>的教学质量是我们必须认真面对的问题.笔者多年从事本课程的教学实践,总结了一些切实可行的教学方法与技巧,与同行们商榷,以期抛砖引玉,使我们的教学质量更上一层楼.     

高职高专《工程力学》教学改革的尝试与总体思路

《工程力学》是一门理论性和实践性都较强的重要专业基础课,也是高职高专工科专业的必修课,当前《工程力学》课程的教学现状不容乐观,教学内容与体系都存在一些问题,我们对其进行分析,提出了改革思路。     

工程制图在环境工程类实践环节的促进作用

工程制图是工科专业必不可少的专业基础课之一。目前在各个领域内都发挥了巨大的作用。伴随着我国对于高等教育中工科专业的工程教育认证要求,在高校的工科专业教学中,必须从实践环节入手,结合工程制图提升工科专业的课程教学质量以及实践技能,对学生毕业后从事各类工程类职业打下坚实基础。     

对热工专业基础课教学的一些思考

《工程热力学》和《传热学》是热能与动力工程重要的专业基础课,本文结合作者自身在热工专业基础课程教学中的实践,从热工专业基础课课堂教学内容组织、教学方法和手段以及课外环节、实验教学等方面谈了自己的一些思考和看法。     

运用计算机辅助教学改革《工程力学》

当前,我国人才培养模式存在着专业过窄,人文教育薄弱,培养模式单一,教学内容陈旧,教学方法死板等弊端,培养出来的人才高分低能,缺乏创造性。为了满足社会对高素质人才的需要,迎接21世纪的挑战,高等教育正面临着一场更新教育思想观念,拓宽专业口径,注重素质教育,改革教学内容和体系,应用现代化教学手段、教学方法,提高教学质量的大变革。《工程力学》是工科院校土建类、机械类等专业重要的技术基础课之一,是一门与实际工程密切相关的古老学科。随着现代科学技术的飞速发展和改革开放的深入,为了更好地培养高素质工程科技人才,《工程力学》课…     

《工程制图》课程教学改革探讨

在高等职业技术教育中,工程制图课不仅是后续专业课的基础,读图和绘图也是工科专业的一项基本技能。为了适应高职教育的发展,本文从教学目标、教学内容、教学方法等方面对工程制图课程教学改革进行了探讨。     

提高工程能力的毕业设计教学研究

为了适应21世纪高等教育的发展和人才培养的需求,结合我院工科教学的实际情况,研究了工科专业毕业设计工程训练教学实践中的一些改革思路和实践方法;指出了当前工科专业毕业设计中存在的问题,并提出了一些解决方案。加强了学生在毕业设计中的工程训练力度,通过实践,取得了良好的效果。     

高职院校"机械设计基础"课程教法探讨

现代科学技术的发展 ,为机械设计提供了新的理论和手段。不同时期的人才需求 ,促使着我们不断探索更好的教学方法 ,以适应新形势下的办学要求。“机械设计基础”是高职院校工科专业重要的技术基础课 ,是培养学生掌握一般机械设计能力的重要课程之一 ,它在基础课和专业课之间起到了承上启下的作用。由于学生基本上是从学校到学校 ,对机械工程缺乏必要的感性认识和实践了解 ,更不知道如何处理工程实际中存在的问题 ,他们习惯延用理论公式的推导和固定因果的思维方法。而“机械设计基础”课恰恰是在了解一些常用的简单机械工作原理后 ,根据已有…     

画法几何教学方法探讨

画法几何是工科专业类的专业基础课,无论是电气工程、化工工程、机械制造,还是各种建筑物施工,都离不开各个专业的图纸,图纸是各类工程施工的必要文献。无论是图纸的设计还是图纸的使用都离不开画法几何作为制图和阅读图纸的基础条件。本文仅通过教学过程,采用一些特殊的方法,使学生熟练掌握画法几何,为进一步的专业制图、识图打下良好的基础。