2000年湖北教育事业发展统计公报

2000年是世纪交替之年,也是“九五”计划的最后一年。一年来,我省教育战线在省委、省政府的正确领导下,认真学习贯彻江总书记关于教育问题的讲话和“三个代表”的重要思想,进一步贯彻落实第三次全国教育工作会议、全省技术创新和教育创新工作会议精神,大力调整教育布局和结构,继续深化各项改革,全面推进素质教育,全省各类教育事业得到进一步发展,教育改革和发展取得了显著成绩。     

二○○六年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施"十一五"规划的开局之年,在党中央、国务院的正确领导下,全国教育教育事业发展取得新进展,各级教育规模持续增长,入学机会进一步加大,教育资源配置水平有所提高,非义务民办教育发展尤为迅速.     

2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2012年全国教育事业发展统计公报

2012年,在党中央国务院坚强领导下,各级党委政府大力支持,全社会共同努力,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统奋发进取,我国教育改革稳步推进.全国各级各类教育蓬勃发展,教育公平进一步推进,入学机会继续扩大,资源配置更趋合理,教育质量逐步提高.学前教育规模保持较大幅度增长,毛入园率继续上升;义务教育办学条件进一步改善,均衡化程度有所提升;高中阶段教育规模略有减少,普及水平稳步提高;高等教育规模适度增长,重点正转向优化结构与提高质量.     

2013年全国教育事业发展统计公报

2013年,在党中央国务院坚强领导下,教育优先发展战略地位进一步落实,教育系统全面贯彻落实教育规划纲要,努力推进教育事业健康持续发展,着力促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量,在培养优秀人才、服务经济社会发展等方面取得了新成绩,为经济社会发展提供了有力的人才保障和智力支持.     

二○○一年全国教育事业发展统计公报

2001年教育系统在党中央、国务院的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”要求,教育改革和发展取得了新的进展。素质教育全面推进,各项改革继续深化。全国基础教育工作会议的召开,有力地推动了基础教育的健康发展,在2000年如期实现“两基”的基础上,“两基”工作又有新的进展;高中阶段教育总规模有所增长,普通高中发展迅速;高等教育继续快速发展;成人培训与扫盲教育稳步发展义务教育在全国如期实观”两基”规划目标的基础上,实现“两基”的地区人口覆盖率比上年又有提高。到2001年底,实现     

二○○五年全国教育事业发展统计公报

2005年教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,坚持“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,努力办好让人民满意的教育。在各级领导和社会各界的大力支持下,在广大教育工作者的辛勤努力下,我国教育事业取得了新进展。     

2006年全国教育事业发展统计公报

2006年是我国全面实施“十一五”规划的开局之年，在党中央、国务院的正确领导下，全国教育事业发展取得新进展，各级教育规模持续增长，入学机会进一步加大，教育资源配置水平有所提高，非义务民办教育发展尤为迅速。     

2007年全国教育事业发展统计公报

2007年是我国教育事业发展进程中的重要一年。在党中央、国务院的正确领导下,教育系统认真贯彻落实科学发展观,不断推进教育事业的改革和发展,努力办好人民满意的教育。经过各级政府和社会各界的共同努力,各级各类教育取得了新进展,为我国经济社会发展作出了新的贡献。     

2002年全国教育事业发展统计公报

2002年召开的党的第十六次全国代表大会，进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用，提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求，为开创教育事业的新局面指明了方向。一年来，教育系统在党中央、国务院的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”要求，奋发有为，扎实工作，教育事业的改革和发展取得了新的成就与进展。     

1999年全国教育事业发展统计公报

1999年是极不平凡的一年。教育战线的全体干部、师生认真贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面推进素质教育,深化改革,开拓前进,教育事业的发展取得了新的成就。 义务教育 普及九年义务教育工作取得了较大进展,“普九”人口覆盖率继续提高。到1999年底,全国普及九年义务教育的人口覆盖率     

2004年全国教育事业发展统计公报

(2005年7月27日)2004年教育战线以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,坚定不移地贯彻教育工作“巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展”的方针,大力实施《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育事业的改革和发展取得了新的进展。义务教育全国实现“两基”的地区人口覆盖率进一步提高,达到93.6%。到2004年底,通过“两基”验收的县(市、区)总数达到2774个(含其他县级行政区划单位199个)。由于小学学龄人口的逐年减少,小学校数、招生数和在校生数继续减少。2004年全…     

2011年全国教育事业发展统计公报

2011年是＂十二五＂开局之年,也是全面落实教育规划纲要、推进教育改革发展的关键一年。在党中央、国务院正确领导下,在全党全社会的共同努力下,教育事业改革发展取得重大进展。学前教育入园机会大幅提高,九年义务教育全面实现,高中阶段入学率持续提升,职业教育吸引力不断增强,高等教育大众化水平进一步提高,教育公平迈出重大步伐,教育改革有序推进,教育结构进一步优化,教师队伍建设成效显著,办学条件不断改善。     

二○○二年全国教育事业发展统计公报

2002年召开的党的第十六次全国代表大会,进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要作用,提出了新时期教育工作的目标、任务、方针和要求,为开创教育事业的新局面指明了方向。一年来,教育系统在党中央、国务院的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”要求,奋发有为,扎实工作,教育事业的改革和发展取得了新的成就与进展。     

1996年全国教育事业发展统计公报

义务教育在各级党和政府的重视和积极推动下，义务教育普及率显著提高，规模扩大，辍学率降低，办学条件有一定改善。到1996年底，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到50％以上，“普九”验收的县（市、区）总数达到1482个，5个省市已按要求实现“普九”。全国小学646万所，比＊年减少2．27万所；招生2524．66万人，比上年减少7！5万人；在校牛13615万人，比上年增加419．85万人；小学适龄儿童入学率（按各地相应学龄、学制计算）达到98．sl％，比上年提高029个百分点，其中男女童入学率分别是9898％和9863％，性别差由上年的07个百分点下…