成人计算机教学中应注意的几个问题

随着计算机应用的日益普及，怎样根据成人学员的现状和特点，促进计算机教学理论与实践的有机结合，尽快提高学员的计算机操作水平，已成为成人教育中亟待解决的问题。笔者总结几年来的教学实践，认为应注意处理好以下几个方面的问题。一、教材的选用问题教材是学生借以获取知识的重要工具，同时也是教师赖以进行教学的主要依据。因此，提高教学质量的首要环节，是选择和使用好教材。一般来说教材是根据教学大纲编写的，是教学大纲的具体化。但由于计算机软件升级变化较快，加之各学校人力财力有限，而使许多学校并没有适合自己学生特点的教…     

上好成人教育课要做好的几项工作

成人教育有其特有的自身规律。任课教师要根据成人教育的特点进行教学工作；要站在专业的角度去研究课程，搞清所授课程在专业培养目标中的位置和作用；要依照专业课程教学大纲去认真钻研教材，研究教学方案；要根据学员实际组织教学，特别要注意帮助学员正确处理工作和学习之间的矛盾；要把指导学员自学作为自己的一项重要任务认真抓好；教学中，要严于律己，率先垂范，树立良好的师德师风。     

关于教案的定义域

教案是教师授课必备的工具，是教师赖以逐步提高教学质量的重要手段，是需要教师不断调整、改进、深化、完善的教学方案。那么究竟如何界定教案的定义域呢？首先要弄清与教案相关的几个概念。教案不同于教材。教材之“材”，即原料之义。教材是根据教学大纲编撰的，供师生共同使用的正式出版的原始材料。教案则既遵循教学大纲的要求，经过教师对教材的反复咀嚼和反刍，深入浅出地浓缩凝聚了教材的精华，又有一部分教材不具备的，旨在诱导学生理解教材的辅助内容。主要包括学科前沿最新研究动态与成果，教师对教材富有个性特色的见解与把握，…     

小学音乐教学教材教法的探讨(二)

小学音乐教学工作的组织和方法一、教学大纲与教材的研究1、教学大纲的研究音乐教学大纲是教学工作的依据。音乐教师必须认真学习,深入钻研,全面掌握大纲规定的教学内容、教学体系;清楚地了解学生必须掌握的基础知识、基本技能,合理地安排教材的内容顺序;采取各种教学措施和方法,提高音乐教学质量。2、音乐教材的研究统编教材是《大纲》以各年级乐理知识的教学要求为主线进行安排的。曲目是根据学生的接受能力、作品的思想性与艺术性来选择的。教师对教材(歌曲、欣赏)的研究,必须做到:     

线性代数学习指导

93级理工类“线性代数”课程开始使用新到位的文字教材和音像教材。根据教学大纲的要求,新教材中的前三章是作为教学基本内容,要求学员必须掌握,第四章作为非教学基本内容,只要求学员有所了解。     

技校教师如何讲好一堂课

技校教师的日常教学工作同样包括备课、授课、作业的布置与批改、课外辅导与答疑以及学生成绩的评定等内容。备课和课堂教学作为教学工作的中心环节，直接影响到教师课堂教学的效果，直接影响到教学质量。本文就此方面的问题谈谈技校教师如何讲好一堂课。备课备课就是根据教学大纲的要求和学生的实际情况，对教材进行深入细致地研究，抓住教材的重点和难点，写出详细的教案的过程。备好课是上好课的先决条件；备好课是加强教学的预见性和计划性，充分发挥教师主导作用的重要保证。怎样才能备好课呢?我的体会是要做好四个方面的工作，写好三…     

教研教改动态

师宗县对在职教师进行大纲、教材教法、教育理论培训师宗县教育局于今年暑假举办了一期在职教师教学大纲．教材教法、教育理论培训。新教师上岗前培训采取统一培训与分类实施的办法,有分有合,因类施培。对所有新教师首先进行思想素质培训,使其加深热爱教育,立志献身教育的思想感情。中幼师毕业生,“三生”录干学员分别插入一．二、四年级的大纲,教材教法;不专科毕业生单独编班进行备课．上课．说课、评课、教研等教学教研常规培训。“三生”录干学员因大部分属非师范专业毕业,除进行上述内容培训外,还利用晚上和延长四天时间进行教…     

改进成人高等教育教学管理的几点建议

本对改进成人高等教育教学管理工作提出四项建议：抓好日常教学管理，包括制定教学大纲和教学计划，聘用教师以及教务管理措施到位；聘请教学督导员和学员评价任课教师，以此推动建立起教学评估机制；在考试内容和方式上进行改革；实行学分制。     

强化常规管理十条规定

一、抓好教学内容和教学要求的管理,严格执行教学大纲和教学计划。所有教师都要根据教学大纲和教材进行教学,切实完成教学大纲和教材所规定的教学任务和教学要求,任何     

自学为主、面授为辅教学方法的运用

<正> 函授教育不同于一般的学校教育,根据学员在职、业余、分散、有一定自学能力的特点,多采用“自学为主,面授为辅”的教学方法。自学和面授是函授教学的两大环节。自学就是学员按教学大纲的要求,在教师的指导下,有计划、有目的地进行学习教材。在自学前和自学中,教师的指导是不可缺少的。教师指导就是教师把所     

浅谈高等职业技术师范院校对学生教学能力的培养

教师的教学能力一般应包括:钻研教材、处理教材的能力;编写教案的能力;施教能力;正确贯彻教学原则和选择教学方法的能力以及掌握现代教育技术的能力等四个方面。本文就高等职业技术师范院校如何培养学生的教学能力作一初步探讨。 钻研教材、处理教材的能力 众所周知,教材是根据教学大纲系统阐述学科内容的教学用书,是教学大纲的具体化。教师教学,     

怎样制订数学教学计划

数学教师对一个学期或一个单元的教学任务,应有周密考虑与安排。在学期初要制订,学期教学计划,在教一个单元以前要制订单元教学计划。有了周密的教学计划,教师在确定自己的具体教学任务,进行教学工作,检查自己教学情况时,才有依据。下面简单谈谈如何制订学期教学计划和单元教学计划。制订学期教学计划一、在制订教学计划前,教师要学习《小学数学教学大纲(草案)》,钻研教材。《小学数学教学大纲(草案)》是根据党的教育方针和教育计划制订的教学工作的指导性文件。而教材是根据教学大纲的要求     

职业技术教育的教材管理

职业技术教育的教材管理邢连英，张天坤教材是根据教学计划和教学大纲的要求为教师和学生编写的教科书、教学参考书、实验讲义、习题集以及其它教学辅助材料。教材管理是教学管理的一个重要方面，教材建设是职业技术学校专业建设的一项不可忽视的工作，抓好教材管理和教材...     

上好成人教育课要做好的几项工作

成人教育有其特有的自身规律。任课教师要根据成人教育的特点进行教学工作 ;要站在专业的角度去研究课程 ,搞清所授课程在专业培养目标中的位置和作用 ;要依照专业课程教学大纲去认真钻研教材 ,确定教学方案 ;要根据学员实际组织教学 ,特别要注意帮助学员正确处理工作和学习之间的矛盾 ;要把指导学员自学作为自己的一项重要任务认真抓好 ;教学中 ,要严于律己 ,率先垂范 ,树立良好的师德师风     

初中英语整体教学谈

对初中三年的英语教学应有整体思考，明确一个总体目标，然后把具体的教学活动置于总体目标之下，并为总体目标服务，这将有助于明确方向，确定重点，提高效果，这种整体性教学包括以下几个方面的内容。一、对教学大纲、教材和具体教学内容进行鳖体研究了解教学大纲是一个教师进行教学工作的首要任务。在大纲指导下通览初中三年的整体教材，掌握英语教学量与质的总体要求，制订实现总体目标的办法，确定教材不同阶段的教学目标以及实现目标的具体步骤。在此基础上仔细考虑重难点、深浅度、教学容量、语言训练、教学框架以及在后续学习中如何…     

从小语教参的编写比较看阅读教学的进步

教学参考书是教师教学时用来参考的书籍，它与教材相配套。它的编写是根据当前一个时期的教学大纲精神，对应于教材内容，主要从教学目的要求、教材分析、教学建议以及教学资料等方面，提出意见给教师教学时作参考使用。教参的编写必然体现当前一个时期的教育思想和教学策略。本文仅以1980年版的     

思想政治课教学艺术续论（二）教材钻研艺术

思想政治课教学艺术续论（二）教材钻研艺术胡兴松思想政治课教材是根据教学大纲和教学实际需要编写的供教学使用的材料。用教学信息论的观点来看，在教学信息系统中，教材既是信源，又是信道，它直接影响到教学质量。因此，教师必须在把握教学大纲的同时，认真钻研教材，...     

如何进行劳技教材分析

劳技教材是学生获取劳技知识和技能的重要工具,又是教师进行教学的依据,它为劳技教师备课、上课、布置作业和检查学生的知识技能掌握情况提供基本材料。因此,教师要上好劳技课,首先应在每学期开始教学前认真做好教材分析。 教材是根据教学大纲编写的供学校教学使用的书籍,在教材分析前应认真学习大纲内容,领会大纲精神。1987年2月国家教委颁发了《全日制普通中学劳动技术课教学大纲(试行稿)》(简称“大纲”),分为教学目的与要求、确     

对教师创造性处理教材的认识

现代课程论认为：在教学过程中教师不应只是被动地按教材的内容进行教学，教师的工作是一个创造性的工作，教学大纲（课程标准）和教材只是教师进行教学的主要依据。叶圣陶先生说过，“教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三”。因此，教师要充分利用语文教材的开放性、选择性、适应性的特点，运用自己的聪明才智，调动自己的知识积累，带着自身的文化积淀，去分析、理解和把握教材。     

物理化学教材处理的尝试

不论上什么课,采用什么教材,都要对教材进行研究和处理。其原因有三: (一)搞教学要有一个教学大纲,还要根据教学大纲制定一个具体的教学计划。教学计划是教师在施教过程中的指导性文件,对教师的教学具有统筹指导的作用,要制定一个切实可行的教学计划,必须对教材进行研究。