瞭望

高等教育需新一轮跨越式发展教育部部长周济近日在北京举行的第二届中外大学校长论坛闭幕式上说,中国高等教育还要努力实现新一轮的跨越式发展。周济说,在过去六年里,中国高等教育实现了历史性的跨越式发展,1998年全国全日制大学招生人数为108万,今年这个数字将达到420多万,是当年的4倍。同时,这些年来中国建设了一批具有发展潜力的综合性大学,这一方向是正确的。中国高等教育从规模上、效益上、质量上、结构上都实现了快速健康的发展,在外国人看来,中国创造了高等教育发展的一个奇迹。近年来,中国高等教育质量得到了世界的认可,中国与英国…     

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我国教育取得了历史性的跨越式发展 教育部部长周济最近在接受人民网专访时说, 中国的教育在过去几年取得了历史性的跨越式发 展,特别突出地表现为两个方面:一个是实现"两 基",中国基本普及义务教育,基本扫除了青少年文 盲,这对一个13亿人口的发展中大国是个了不起 的成就。另一个重大突破是,中国的高等教育在过 去六年之中,规模翻了两番,现在的规模是1998年     

排名&数据

教育部部长周济:2020年实现高等教育 毛入学率40% 目前,我国高等教育总规模已达2000万 人,毛入学率达到了19％。10月15日,教育 部部长周济在2005年亚洲教育北京论坛上发 表主题演讲时表示,我国还将继续推进高等 教育大众化,到2020年实现高等教育毛入学 率达到40％的目标。 周济部长说,到2000年,我国基本上 实现了普及九年义务教育和基本扫除青壮年 文盲的目标。到2004年,93．6％的人口地 区基本普及九年义务教育。青壮年文盲率下 降到4％以下。高等教育已进入大众化的发展 阶段。1998年到2004年,全国普通高校全日 制招生数从108万人增长到447万人,目前 中国高等教育的总规模已经达到了2000万 人,毛入学率已经达到了19％,进入了国际 公认的大众化发展阶段。我国现已建立了一 个基本适应中国现代化建设需要的世界上最 大规模的教育体系,目前,全国各级各类在校 学生人数达到了2．5亿人,教师达到了1300 万人。     

教育部长周济表示中国现代化教育体系基本形成

中国教育部部长周济7月5日在巴黎说,中国目前正兴办着世界规模最大的教育,现代化教育体系基本形成。周济是在2009年世界高等教育大会上进行主旨发言时做上述表示的。这次大会在法国巴黎联合国教科文     

热点传真

周济就教育质量问题阐述中国立场10月4日中国教育部长周济在巴黎举行的第32届联合国教科文组织大会就教育质量举行的教育部长圆桌会议上,就教育质量问题阐述了中国政府的看法和立场。周济指出,质量是教育的生命线。中国古代先哲说:“十年树木,百年树人。”没有好的质量,教育是不成功的。无论发达国家还是发展中国家,都在关注质量问题,中国也是如此。近年来,中国普及九年义务教育的人口率已达到92%,高等教育在校生从700多万增至1600万人,有了很大发展。在规模快速扩展的形势下,中国注意教育质量问题,强调要把握发展的节奏,努力实现教育的质量…     

周济:中国高等教育属国际较先进水平

中新社1月19日讯:教育部部长周济当日在海南调研时表示,近10年来,中国高等教育实现了历史性跨越,无论是在办学规模还是在教学质量上都有了更快的发展。     

中国教育事业实现跨越式发展

教育部长周济在2004年亚洲教育北京论坛上就中国教育事业实现跨越式发展发表讲话。     

高等教育质量保障机制探寻

一、高等教育重心转移:质量保障成为主题 关注高等教育质量、高等教育质量的保障,始终是我国高等教育工作的中心和出发点,也是 21 世纪中国高等教育所面临的重大任务。在 2005 年 1 月 9日教育部直属高校工作咨询委员会第 15 次会议上,教育部部长周济明确提出了我国高等教育重心转移的工作思路:“我国高等教育要将工作重心由前一阶段重视规模发展,转向更加注重提高质量。”中国高等教育工作的重心转移,既是时代的必然要求,也是高等教育发展的根本需要,更是建设高等教育强国的有力保障。 —高等教育工作重心转移是经济全球化发 ——展 的 …     

高层吹风

高教不再搞规模扩张重点放在提高质量教育部部长周济在日前结束的2005年全国高等教育招生计划工作会议上表示,高等教育工作的战略重点将从规模扩张转移到深化改革、提高质量上来。周济说,近年来,我国在高等教育发展方面所取得的成就有目共睹。但同时,也必须清醒地看到,在经过持续数年的快速发展之后,当前我国高等教育积累了不少问题和矛盾,今后的改革和发展既面临历史性的战略机遇期,又面临巨大的压力和严峻的挑战。他说,在高等教育方面,要认真把握好高等教育改革与发展的节奏,将高等教育工作的战略重点从规模扩张转移到深化改革、提高质量…     

高校评估亦喜亦忧——访我国著名高等教育家潘懋元教授

在2005年亚洲教育北京论坛上,教育部部长周济表示,我国还将继续推进高等教育大众化,到2020年实现高等教育毛入学率达到40%的目标.据悉,2005年中国高等教育毛入学率已达到21%,全国各类高等教育总规模超过2300万人,成为世界上高等教育规模最大的国家.     

事件

教育动向我国本科教育在国际上处于先进水平10月26日,教育部部长周济在教育部举行的新闻发布会上指出,实践证明,我国的高等教育是有保障的,特别是本科教育在国际上也是处于先进水平的。在过去的几年里,高等教育取得了巨大的成绩,实现了跨越式发展,总体形势非常好。2004年,我国各类普通高等学校招生420万,是1998年的4倍,各级各类高等教育在校生总规模超过了2000万,居世界第一位,毛入学率也已经超过19%。同时,我国高等教育质量也不断提升,高     

教育部部长周济：高等教育大发展过程中难免泥沙俱下

教育部部长周济表示,中国高等教育用不到10年的时间实现了从精英教育到大众化教育的历史性跨越,但大发展过程中难免泥沙俱下,鱼龙混杂,出现了各种各样的问题。     

周济谈高教跨越式发展

教育部党组副书记、副部长周济日前在武汉召开的教育厅长（教委主任）座谈会上,着重就高等教育改革与发展和教育新闻宣传问题发表讲话,指出21世纪头10年是我国改革与发展极其重要的时期,高等教育将会出现跨越式发展。我们要按照“巩固成果、     

新视界

农村教育是重中之重教育部部长周济日前在巴黎会见教科文组织总干事松浦晃一郎时表示,发展农村教育已成为当今中国教育事业的重中之重。周济说,全民教育既是教育问题,更是发展问题,它关系每个人和整个人类的可持续发展。在中国,农村教育是实现全民教育的重要一环。中国政府承诺,今后几年的新增教育经费主要用于农村,重点支持农村地区、贫困地区和少数民族地区的义务教育发展。他还透露,2004年,占中国人口93.6%的地区已基本普及九年义务教育,青壮年文盲率下降到4%以下。周济之后还接受了新华社记者的采访。他说,中国教育现在面临的主要矛盾是…     

我国将逐步实现中等职业教育免费

教育部部长周济11日在国新办新闻发布会上表示,目前中国中等职业教育规模已经与普通高中大体相当,从今年开始,要逐步实现对中等职业教育免费,并先从涉农专业和农村家庭困难学生做起。周济介绍说,近年来,中国把职业教育作为教育发展重点而大力推行,     

要闻专递

本刊讯教育部长周济在“2005亚洲教育论坛”上表示,中国要实现现代化,教育必须率先实现现代化。教育现代化建设要实现三大主要任务:第一,培养人才。这是中国教育现代化建设的根本任务。与中国现代化建设要求相适应,要加快培养数以亿计的高素质劳动者,数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。在经过若干年的努力,要在全面普及九年义务教育的基础上,普及高中阶段教育,并继续推进高等教育大众化的进程,到2020年实现毛入学率达到40%的目标。第二,知识贡献。这是中国教育现代化建设的重要使命。实现中国高等教育发展的新跨越,关键是要提高科…     

周济：教育部门要确保民族地区按时实现“两基”目标

教育部部长周济在5月28日闭幕的中央民族工作会议上表示，教育部门将确保民族地区按期实现“两基”目标，进一步巩固“两基”成果，大力加强职业教育，积极发展高等教育，进一步完善规范化的“双语”教育制度，加强“双语”师资的培养和培训，大力培养民汉兼通人才；加强对民族教育特殊性工作的宏观协调和服务功能，努力实现民族教育的跨越式发展，办好广大少数民族群众满意的民族教育。     

全国高等教育总规模超过2300万人位居世界第一

教育部部长周济2006年7月13日在第三届中外大学校长论坛上说，到2005年底．中国的高等学校数为2300余所。在学大学生总数已超过2300万人。高等教育总体规模已位居世界第一住，高等教育毛入学率提高到21％，实现了高等教育大众化的历史目标。     

业界广角

高层教育部:中考制度酝酿进行重大变革近日,国务院新闻办新闻发布会上,教育部长周济透露,目前的中考和高中招生制度将进行重大改革。面对美国CNN记者对建设创新型国家和"填鸭式"教育矛盾的提问,周济表示,中国无论是基础教育、职业教育,还是高等教育,总体来说在世界上教育质量是比较高的,但也有很多不     

要闻专递

本刊讯（记者李伦娥）９月２１日至２３日，国家教育部党组副书记、副部长周济院士在考察我省高等教育期间，阐述和强调了今后一段时期高等教育实现跨越式发展的工作思路，即认真学习领会江总书记关于教育创新的思想，贯彻执行“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，争取高等教育的跨越式发展。与全国一样，自１９９８年以来，我省高等教育发展迅速：全省５０多所学校进行了资源重组，多方筹措５０多个亿投入高校的基本建设，高教规模迅速扩大。与１９９８年相比，年招生人数增加了２倍，在校生增长１６５％。高…