雪雪的翅膀

雪雪浑身雪白,像天上的云、冬天的雪、蛋糕上的奶油、饼干上的糖霜。它是哈利哈利森林里惟一的一头雪雪。也很可能是,这个世界上最后一头雪雪。“可是,我还是不明白雪雪到底是什么?雪雪是你们族群的名字,还是你一个人的名字?”每当春天到来了,就会有一些陌生的小鸟飞进森林。当它们见到雪雪,总免不了惊叹一下。毕竟,它们飞遍了大半个世界还没见过这样古怪的动物。它们会壮着胆子凑上去和雪雪说话。不用多久,它们就会被雪雪是什么这个问题给搞糊涂,就像现在这只黄色的小鸟一样。“雪雪既是我的名字,又是我族群的名字。”雪雪回答道。“族群,…     

等雪(节选)

不是人等雪,是雪等雪。雪怎么会等雪呢?一场雪来到陌生的人世间,一切都冰冷着,没有可以宾至如归的去处,雪儿感到孤独,于是想念起冰宫中的雪伴们,想起往日洁白无瑕的热情,还有那些可爱的吵嘴时光,但是雪儿回不去了。雪儿只能盼着有雪伴再落下,陪它。这样,雪便等着,不肯融化。这叫雪等雪。这是我在上     

自己的雪

<正>我终于看见雪,真正下着的雪!雪来拜访北京的西山,它们斯文地飘着来,像无数还没有撑开的小降落伞,伞里也许藏着一个要用显微镜照一照才能发现的迷你雪人。我高兴得简直要跳。雪,雪,雪!我张开双臂,仰着脸,大声地喊。这不算真正的雪,太小太小啦。看过真正大雪的人都笑了。算的,算的,它们是真正的雪。我固执地、兴奋地继续喊。雪到人间报佳音来了,平和、安宁、纯洁。它们是宇宙交响乐团,     

雪为什么是白的？

雪是由雪阿姨管的,因为雪阿姨的头发是金色的,所以很久以前雪花是金色的,可是,自从雪阿姨的宝宝上学后,雪阿姨疲劳过度,又要洗衣服,又要接送宝宝,还要做饭……结果雪阿姨的头发一夜之间累白了,所以到现在雪成了白色。     

风雪入帘轻

读此文是一种享受。作者意在写腊月天的一场雪,由搅雪而雪降而雪霁之丰润又极为独创的想象力,将雪的诸多意象刻画得栩栩如生而富有韵致;对雪本应洁来还洁去的不能承受之     

论苏轼词的雪意象

在苏轼词中,雪意象凡41处。这些雪意象可分为直接描写实体雪的实体型雪意象与非直接描写实体雪的虚拟型雪意象。雪意象在苏轼词中有着双重的文化内蕴：一方面雪是美好高洁的象征,另一方面却又是压抑摧残的象征;而这不同的意象又是与苏轼作词时的心境相关的。     

孤独的灵魂——鲁迅散文《雪》审美解读

正《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中的一首散文诗,被收编在苏教版九年级语文下册中。在这篇文章里,作者不惜笔墨,通篇采用比喻、对比等修辞手法描绘江南的雪与朔方的雪,极写江南雪的柔美和朔方雪的壮美,充分表达了作者对江南雪的眷恋和对朔方雪的热恋、执着追求。一、江南的雪文章一开头,作者就把暖国的雨与朔方的雪进行对比,突出朔方雪的冰冷、坚硬、灿烂,同时自然引出江南的雪。写江南的雪,作者只用了"滋润美艳之至"几个字就高度概括了它的特点。     

名人雅称

下面是我国古代文学名人的雅称，请在每题括号内填上文学家的姓名。穴１雪青莲居士———唐代穴雪穴２雪香山居士———唐代穴雪穴３雪六一居士———宋代穴雪穴４雪东坡居士———宋代穴雪穴５雪淮海居士———宋代穴雪穴６雪易安居士———宋代穴雪穴７雪稼轩居士———宋代穴雪穴８雪于湖居士———宋代穴雪穴９雪温陵居士———明代穴雪穴１０雪柳泉居士———清代穴雪名人雅称!江苏@丁洪     

今年高考语文语音题集萃

1.(辽宁卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.同胞穴pāo雪澎湃穴pài雪哺穴pǔ雪育扒穴pá雪窃B.萝卜穴bo雪因为穴wèi雪其穴qí雪他潜穴qián雪力C.素质穴zhì雪血脂穴zhǐ雪祛穴qū雪除挣穴zhēng雪扎D.烧柴穴chái雪刚才穴cái雪裁穴cái雪剪豺穴cái雪狼2.(福建卷)下列各组词语中加点字的注音,完全正确的一组是A.豆豉穴gǔ雪埋怨穴mán雪同仇敌忾穴kài雪敷衍了事穴hū雪B.怃然穴fǔ雪木讷穴nà雪为虎作伥穴chāng雪咄咄逼人穴duō雪C.着落穴zháo雪蛊惑穴gǔ雪锃光瓦亮穴chéng雪引吭高歌穴háng雪D.骁勇穴xiāo雪要挟穴…     

初中语文第一册第一单元测试题

一、积累与运用穴22分雪1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是穴2分雪穴雪A.隐秘穴mì雪嶙峋穴lín雪啜泣穴chuò雪憩息穴qì雪B.凝望穴nǐng雪迸溅穴bìng雪庸碌穴lù雪纳罕穴hàn雪C.瞬间穴shùn雪训诫穴xiē雪擎天穴qíng雪伫立穴zhù雪D.鹤唳穴lì雪梦幻穴huàn雪沉淀穴dìng雪耸立穴sǒng雪2.找出下面词语中的四个错别字,将其写在下面的方格内并订正。穴4分雪小心翼翼头晕目弦辜付生命昂然挺立忍俊不尽蜂围蝶阵香气茏罩肃然起敬错别字改正①小时候,我常______在窗口痴想訿——山那边是什么呢芽②我终于爬上去了,______在石架上,…     

教学不仅仅是一种告诉

“雪、雪、雪,下雪的雪”…… 大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击节着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我七岁,读一年级。 感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”吧。于是,我便“克隆”老师的教法,领着一班毛头孩子,高一声低一声地念着“雪、雪、雪,下雪的雪”……那一年,我十八岁,初为人师。 在赤道地区,一位小学老师努力地“告诉”儿童们什么是“雪”。 老师说:雪,是一种纯白的东西。儿童们就猜测:雪像盐一样。 老师说:雪是冷的东西。儿童们就猜测:雪像冰淇淋一样。 老师说:雪是粉末状的东西。儿童们就猜测:雪像沙子一样。     

雪的味道

南国的小镇,很少下雪。雪是什么样的呢?孩子们问老师。老师说:雪是白白的。孩子们想:雪,肯定像盐一样。老师说:雪是细细的。孩子们想:雪,肯定和沙一样。老师说:雪是冷冷的。     

教学 不仅仅是一种告诉

“雪、雪、雪,下雪的雪……”大雪初霁的一个早晨,金色的暖阳投进教室,照在老师的脸上。她眯缝着眼睛,舞动着竹竿,击打着黑板,一遍又一遍地带领我们念着生字——“雪”。那一年,我7岁,读一年级。感谢启蒙老师不厌其烦地“告诉”,我才认识了“雪”字。或许,教学就是一种“告诉”吧。于是,我便“克隆”老师的教法,领着一班毛头孩子,高一声低一声地念着“雪、雪、雪,下雪的雪”……那一年我18岁,初为人师。在赤道地区,一位小学老师努力地“告诉”儿童们什么是“雪”。老师说:雪,是一种纯白的东西。儿童们就猜测:雪像盐一样。老师说:雪是冷的东…     

雪的面目

在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明雪的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白的东西。儿童就猜测:雪是像盐一样。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰激凌一样。     

雪的面目

雪 ,在某一个层次上 ,像极了我们的心。在赤道 ,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态 ,但不管他怎么说 ,儿童也不能明白。老师说 :雪是纯白的东西。儿童就猜测 :雪是像盐一样。老师说 :雪是冷的东西。儿童就猜测 :雪是像冰淇淋一样。老师说 :雪是粗粗的东西。儿童就猜测 :雪是像沙子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么 ,最后 ,他考试的时候 ,出了“雪”的题目 ,结果有几个儿童这样回答 :“雪是淡黄色、味道又冷又咸的沙。”这个故事使我们知道 ,有一些事物的真相 ,用言语是无法表白的 ,对于没有看过雪的人 ,我们很难让他们知道雪。像…     

雪的面目

寄语在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白的东西。儿童就猜测:雪是像盐一样。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰淇淋一样。老师说:雪是细碎的东西。儿童就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么,最后,他考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色的,味道又冷又咸的沙。”有一些事物的真相,用言语是无法表白的,对于没有看过雪的人,我们很难让他知道雪,像雪这种可看的、有形象的事物,都无法明明白白地讲,那么,对于无声无色、没有形…     

雪地上的童年

雪承载了我们那一代人太多的思想和记忆。谁没有与雪有关的童话？谁没有与雪有关的故事？谁没有与雪有关的记忆？雪赋予了我们太多的话题,赋予了我们太多的向往。     

雪的面目

在赤道,一位小学老师努力地给儿童说明“雪”的形态,但不管他怎么说,儿童也不能明白。老师说:雪是纯白的东西。儿童就猜测:雪是像盐一样。老师说:雪是冷的东西。儿童就猜测:雪是像冰激凌一样。老师说:雪是粗粗的东西。儿童就猜测:雪是像沙子一样。老师始终不能告诉孩子雪是什么,最后,他考试的时候,出了“雪”的题目,结果有几个儿童这样回答:“雪是淡黄色,味道又冷又咸的沙。”这个故事使我们知道,有一些事物的真相,用言语是无法表白的,对于没有看过雪的人,我们很难让他知道雪。像雪这种可看的、有形象的事物,都无法明明白白地讲,那么,对于无…     

雪雪和爷爷

爷爷要走了,雪雪用,一把把泪珠,想留住爷爷。爷爷是留不住的,爷爷走在,小雪雪开始做梦的时候。雪雪和爷爷@圣野~~     

《瑞雪图》教学实录（节选）

师:刚才我们从字典中初步了解了瑞雪就是应时的好雪。为什么这一场雪会被称为应时的好雪呢?请大家默读课文,这场雪是怎样的?你是从哪些语句中看出来的,也可以在文中的某些地方做上批注。师:谁用自己的话说一说,这场雪怎么样?生:这场雪很美。