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苏珊·华莱 《中学生阅读(初中版)》2012,(3):20-22
獾是个可以让人依靠和信赖的朋友,总是乐于帮助大家。他已经很了,老到几乎无所不知,老到知道自己快要死了。獾并不怕死。死,仅仅意味着他离开了他的身体,獾不在乎。因为随着岁月的流逝,他的身体早就不听使唤了。他只是担心他离去之后朋友们的感受。为了让他们有心理准备,獾告诉过他们,不久后的某一天,他会去下面的 相似文献
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獾是一个让人信赖的朋友,他总是乐于助人。他已经很老了,老到几乎无所不知,老到知道自己快要死了。这天晚上,他对月亮说了声晚安,拉上窗帘。他慢慢地走进地下的洞穴,那里有炉火。吃完晚饭,他写了一封信,然后就坐在摇椅上睡着了。他梦见自己在跑,前面是一条长长的隧道。他愈跑愈快,最后觉得自己的脚离开了地面,觉得自由了,不再需要身体了。第二天,狐狸给大家念了獾留下来的信:我到长长的隧道的另一头去了,再见! 相似文献
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这只孤独的獾准备出门抓一只田鼠解解馋,他可是森林里出了名的“小可怜儿”。只要一说“小可怜儿”,大家就知道是在说这只獾。“这些家伙真讨厌,老是叫我‘小可怜儿’,我一点也不喜欢这个名字。他们难道不知道我的名字叫欢欢吗?从今天开始,我要把我的名字挂在胸前。我再也不能让他们叫我‘小可怜儿’了。他们应该叫我‘獾先生欢欢’。”于是,这只獾就在脖子上挂了一块皮牌子:我是獾先生欢欢。可是,抓田鼠这件事对獾先生欢欢来说,实在是一件非常非常难的事。听说,那些田鼠全搬到了啤酒先生的农场里去了。农场对于獾来说实在是个危险的地方。… 相似文献
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张田勘 《聪明泉(少儿版)》2002,(12)
兔子知道,“窝边草”再可口,自己再饥饿,这种身边的美味佳肴也万万动不得。其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境,至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽,或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌——老鹰的进攻。 许多动物在死亡时要走到很远的地方去把自身的尸体埋葬掉,这种做法最为著名的是大象,其他动物也都有这样的行为,比如獾、大猩猩都这么做。长期以来,动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略,而且给予了它们种种解释,比较能认同的一种解释是,动物有灵性,知道自己将死,不愿给群体带来负担,… 相似文献
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那一天,小刺猬阿欢刚放下电话,就嚷嚷开了:“真没劲,歌手獾哥哥不能来唱歌了!”原来,歌手獾哥哥说好了要来举办森林演唱会,这是小歌迷们盼望已久的。可是,他突然生病不能来了,多让大家失望啊。 相似文献
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轰轰导弹公司的总裁梯梯尔靠发动战争发了财,但是,最终他并没有好结局,他死在了导弹发射场。他一死,他的管家和律师,根据他的遗言让小倭瓜继承他的一切。谁不知道,梯梯尔活着的时候,是世界上数一数二的富翁,也是数一数二的吝啬鬼。他没有老婆孩子, 相似文献
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今天,我到一所农村小学上“送教下乡课”。这是一节二年级的课,题目是《称赞)。课讲的是小刺猬去采果子时看见小獾在做小板凳,做得很粗糙,可是很认真。小刺猬称赞他说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好。”这旬称赞树立了小獾的自信心,等小刺猬采果子回来的时候,小獾已经能做小椅子了,而且送给小刺猬一把。小刺猬又送给小獾两个大苹果,小獾闻了闻,说:“真香,我从来没有见过这么好的苹果。”小獾的称赞消除了小刺猬一天的疲劳。[第一段] 相似文献
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张瑶华 《中小学心理健康教育》2016,(7):39-40
一、缘起
《称赞》是人教版课标实验教材小学二年级上册第五单元的一篇课文。大意是这样的:小獾辛辛苦苦地做了三个小板凳,但都不太好,很泄气。路过的小刺猬看见了,称赞小獾的小板凳做得一个比一个好,这让小獾有了自信。傍晚,小刺猬把自己摘来的苹果送给小獾,小獾也称赞小刺猬的苹果很香甜,这同样让小刺猬很开心。 相似文献
《称赞》是人教版课标实验教材小学二年级上册第五单元的一篇课文。大意是这样的:小獾辛辛苦苦地做了三个小板凳,但都不太好,很泄气。路过的小刺猬看见了,称赞小獾的小板凳做得一个比一个好,这让小獾有了自信。傍晚,小刺猬把自己摘来的苹果送给小獾,小獾也称赞小刺猬的苹果很香甜,这同样让小刺猬很开心。 相似文献
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戚锦泉 《东方少年(阳光阅读)》2021,(4):22-25
獾先生住在一所老掉牙的房子里,那是他爷爷的爷爷留给他的。房子虽然很旧,可是獾先生每天依然会把它收拾得干干净净。是的,獾先生很爱干净。 相似文献