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高牧原 《山西教育(综合版)》2004,(5)
《山西教育》编辑部:我是贵刊的一位热心读者,近几年订阅了贵刊。今年贵刊又有了新的变化,令人赏心悦目。目录设计得很好,标题用了多种字体,显得很活泼,精品佳作比较多。刊物的指导性、实用性、可读性、系统性进一步增强,时代气息更浓。但也发现一些不太令人满意的地方,随信谈点看法:1.正文用的多是宋体字,显得有些呆板。2.重要的文章可加上“编者按”或“编后语”,以引导广大教师积极参与讨论。3.建议设立“读者信箱”或“编读往来”栏目,便于编者更好地了解读者需求,提高办刊的针对性和质量。读者寄语$山东省苍山县教育局@高牧原… 相似文献
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我是《山东教育》的忠实读者。我认为,这份刊物具有“高、新、全、实”四个突出特点。 高。《山东教育》格调高,质量高,能够高屋建瓴地宣传党和国家的教育方针、政策,宣传教育改革和发展的典型。尤其是《中国教育改革和发展纲要》颁布后,《山东教育》根据其精神推出了一系列水平较高的评论和研究文章。 新。《山东教育》从内容到形式都注重求新,许多栏目和文章颇有新意。我特别喜欢《新论语》、《热点剖析》这两个栏目。这两个栏目发表的文章,大都能针对教育工作的新形势、新问题,辩证地进行分析,很吸引读者。 相似文献
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《小学生导刊(高年级)》2006,(Z1)
孙江南: 《小学生导刊》在2003年获得“中国优秀少儿报刊奖”,2005年又荣获“中国优秀少儿报刊奖金奖”, 真是可喜可贺。请你谈谈刊物的特色好吗? 邓集湘:谢谢你对我们刊物的关注。我想,刊物特色总是与编者的办刊追求密切相关。《小学生导刊》编辑部强化的编辑风格是:“动”起来,“活”起来。具体地说,就是: 编辑“动”起来, 相似文献
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《上海教育科研》是我最为喜欢阅读的教育期刊之一。自1981年10月创刊至今,我是每期必读的。我之所以深爱她,首先因为她“定位有特色”。办刊伊始,她就把刊物定位在群众性教育科研“向导”这个角度上。依我之见,上海市教育科研能从高师和教育科研机构的圣堂里走出,得以在基层中小学蓬勃开展,可以说,“军功章”里有她的“一半”。我清楚地记得:《上海教育科研》试刊(其时刊名是《教育科研情况交流》。1985年第3期改现名)第一期的第一篇文章便是推广介绍由顾泠沅同志领导的青浦县数学教改试验组的文章:《我们是怎样开展数学教学试 相似文献
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今年8月,《上海教育科研》杂志将出版第200期。创刊20多年来,《上海教育科研》坚持理论与实践相结合、提高与普及相结合的办刊方针,逐渐形成了自己的风格和品位,在读者中赢得了广泛的声誉。读者是杂志最好的评判者 为了更好地听取读者的意见,进一步提高刊物质量,本刊编辑部将举办一次“我看《上海教育科研》”征文活动,请广大读者和作者来点评自己喜爱、关注或不满的文章。稿件要求为:(1)点评范围为2000年以来《上海教育科研》所刊文章;(2)每则点评在200字以内;(3)每篇来稿不超过3则点评。 相似文献
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刊物是办给读者看的,读者应该是刊物的主人。为调动广大读者参与办刊的积极性,本刊特设“读者中来”专栏,让读者直接对刊物说话,点评。一是吸收读者对办刊的需求和评刊的建议;二是对一些重点报道、重大典型,引导读者品评。本期刊发的《改革教育评价,全面推进素质教育》是罗田县教育局办公室何庆中同志阅读本刊2002年第20期《为每个学生创造平等的发展机会》一文的体会。文章从改革教育评价的角度,对山区县(市)在实现“普九”达标之后如何全面推进素质教育提出了自己的思考和见解,观点有一定的现实性和针对性。 相似文献
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2002年,我抱着试试看的态度订阅了《小学青年教师》。事实证明,它不但没让我失望,相反却深深地吸引了我,从此离不开它,我成了《小学青年教师》的一名忠实读者。在林林总总的小学教育杂志中,《小学青年教师》是一本最能体现“以人为本”思想的刊物。编辑老师们急读者所急,想读者所想。几乎每一个栏目我都喜欢:“卷首语”文字优美,理论性与指导性并存;“讨论吧”中涉及的都是教学中存在的实际问题,在见仁见智的讨论中,有利于思维的互相启迪;“教育文稿写作辅导”指导性很强,我就是从这里迈入了教育文稿写作的殿堂。刊物贴近教学,与课改同步,是… 相似文献
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我订贵刊已经四年多了,总的感觉是相当不错的,在同类刊物中,我只订了你们这一种。贵刊的栏目设计照顾了方方面面,按我个人的需要看,觉得“教育经验”、“教育笔记”、“行政管理”、“在国外”等实用价值高一些,我很愿意读。理论性的“研究与探索”也看,但详细品味的少一些,此类稿件似乎文字尚有压缩的余地。我订刊物的主要目的就是实用,通过学习吸收,提高自己的业务水平对上述栏目特别亲切,也愿意把这方面的体会写出来,去年连续写了4篇应用性文章《幼儿站队的小圆点》、《园内种树遮荫》、《幼儿安全小议》和《怎样使新来幼儿适应幼儿园的生活》,我也希望能看到类似的文章。刊物的定位,我认为该深就深,该浅就浅,让读者各取所需。只要是有益的东西,对于低水平或高水平的读者都 相似文献
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说起来,我和《教育研究》是很有些“缘份”的。《教育研究》既是我最早读到的教育理论刊物(并且始终是我必读的几种学术刊物之一),也是我最初发表习作的园地。作为读者,我把她当成诲人不倦的启蒙老师和一部百科全书式的教科书;作为作者,我更把她视为良师益友和成长进步的动力。 为了《教育研究》今后的发展,这里主要说一些属于“意见”或“建议”范畴的话,有些是对《教育研究》杂志社说的,有些则是对有关部门和人士说的。 相似文献
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1945年12月,《山东教育》在沂蒙山革命老区正式创刊。她是共产党领导下全国第一个冠以省名的教育刊物。在全国同类刊物中,创刊最早,持续时间最长,影响最大。六十年漫漫岁月,《山东教育》走过了光辉的历程。战争年代,她为传播先进文化、启蒙革命思想做出了巨大贡献;社会主义建设时期,她为教育事业呐喊助威,为培养社会主义的建设者和接班人做出了突出贡献。改革开放以来,《山东教育》坚持“兼容百家,融会中西,贯通古今”的办刊原则,在内容上强化以“全面落实党的教育方针,全面推进素质教育”为主导的四个统一:理论学术性与实践应用性的统一,现… 相似文献
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