解析法确定从动件为等速运动规律的凸轮基圆半径

本文尝试采用解析法，按许用压力角确定直动从动件盘形凸轮机构的基圆半径和偏心距。该方法只适用于从动件为等速运动规律的凸轮机构。     

凸轮压力角与从动杆运动规律及基圆大小的关系

通过对凸轮轮廓曲线上各点压力角的分析，运用应用程序Excel准确地绘制出了凸轮在不同的从动杆运动规律情况下压力角的变化曲线和不同基圆半径时压力角的变化曲线．为设计凸轮机构时保证机构具有良好的传动性提供了一个可靠的参考依据。     

按最佳传动角设计曲柄摇杆机构的解析法

为了更加精确、快速地设计曲柄摇杆机构,利用借助辅助圆设计曲柄摇杆机构的原理,通过对曲柄摇杆机构各杆件长度以及运动时所处的几个特殊的几何位置关系进行了数学计算和分析,得到了具有急回特性的曲柄摇杆机构获得最佳传动角的条件和一组设计计算公式;根据所给的具体条件,选择不同的计算公式,采用直接计算法或计算机辅助设计法,确定具有最佳传动角和急回特性的曲柄摇杆机构的机构布置以及各杆件的结构尺寸。     

按最小传动角设计对心型曲柄摇杆机构的解析法

在深入分析对心型曲柄摇杆机构的几何特性和杆长关系的基础上 ,推导出许用传动角和最小传动角与摆角之间的不等关系式 ;提出了一种按最小传动角解析设计对心型曲柄摇杆机构的方法 ,能同时满足许用传动角要求与最小杆长和要求     

摆动从动件盘形凸轮压力角的分析

通过对摆动从动件凸轮轮廓曲线的几何分析,运用微变算出曲线法线方向的斜率和摆杆运动方向的斜率后建立凸轮压力角的数学模型,用Excel准确计算出凸轮轮廓曲线上各点的压力角后运用图表分析不同运动规律下凸轮轮廓曲线上各点压力角的变化规律。     

评价机构传动质量的新方法-当量压力角法

对压力角和传动角作为衡量机构传动质量的不足进行了分析,提出采用当量压力角的合理性与实际意义.     

移动从动件盘形凸轮压力角的分析

通过对移动从动件凸轮轮廓曲线的几何分析,运用三心定理得出凸轮压力角的计算公式,用Excel准确计算出凸轮轮廓曲线上各点的压力角后运用图表分析不同运动规律、不同升程及不同偏心距的情况下凸轮轮廓曲线上各点压力角的变化规律。     

具有最佳压力角的偏置曲柄滑块机构的综合

提出最大压力角为最小值的偏置曲柄滑块机构的综合方法.该方法通过对某一角度的一维搜索,获得 sinα max为极小值及相应的角,从而综合出具有最佳压力角的偏置曲柄滑动机构.     

偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构的优化设计

本文建立了偏置直动滚子从动件盘形凸轮机构,以压力角为优化目标的优化设计模型,采用约束随机方向法进行优化求解,用fortran语言编程。并给出了一个设计例子。     

向心滑动轴承最大比压处极角ψ0的研究

通过大量摸索研究，本文找到了一种求解向心滑动轴承油膜压力分布规律方程的有效方法，找出了轴承最大比压处极角Ф0与相对偏心距k的关系。     

基于产业升级视角下企业技术创新激励机制

企业的技术是企业发展的核心问题,是企业可持续发展的关键.技术创新与产业升级滞后于中国经济高速发展,已经成为企业发展的瓶颈.在现实社会中,企业技术创新存在着制度不完善,研发投入资金不足,收益分配不合理等方面的问题,从而影响了企业技术创新的步伐.文章从政府与企业两方面入手,从不断完善制度保障政策,加强企业投入研发资金力度,注意创新人才培养等方面进行分析,从而构建适应企业发展的科学的技术创新激励机制.     

基于GPRS的恒压供水系统设计

文章介绍了基于GPRS通讯方式的恒压供水控制系统。该系统利用GPRS模块解决实际生产中的远程控制问题,不仅提高了控制系统的灵活性,而且能降低组网成本和提高安全性。该控制系统以西门子公司的PLC设备及组态软件WinCC,实现了供水系统的集散控制,界面友好,操作方便,性能稳定可靠,对同类系统具有一定的参考价值。     

基于工作实践的专业学位研究生教育改革基本策略

专业学位研究生教育是基于日益复杂的专业工作实践,针对社会特定职业领域需求的技术教育,其本质属性是职业性和实践性。专业工作实践指向工作世界,专业教育活动指向学习世界,学习世界应反映工作世界特征。专业工作实践规定专业学位研究生教育的内容,影响专业学位研究生教育活动方式,规定专业学位研究生教育改革实践的诉求。据此提出专业学位研究生教育改革的基本策略。     

基于对话理论的基础英语课程课堂教学形式的构建

在对话理论视野下,基础英语课堂是师生在特定的时间和空间内进行平等对话的平台,而对话教学则是所有参与课堂教学的人之间的语言交流、情感互动、精神相遇和经验共享。通过对话促使所有参与课堂教学的人及其文本之间的相互交融,最终实现课程要求的培养和提高学生综合运用英语能力的教学目标。     

基于SWOT理论对高校学习型基层党组织建设的思考

本文从建立学习型基层党组织的重要性入手,从分析在高校建立学习型基层党组织的优势、机遇、劣势和挑战入手,提出了在高校创建学习型基层党组织的途径。