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《通化师范学院学报》2013,(8):F0002-F0002
我校中药学专业始建于1996年,隶属于化学系,1999年开始招收本科生,2006年我校以中药学专业为基础,连同食品科学与工程专业、药物制剂专业一起从化学系分离出来,成立制药与食品科学系。中药学专业成为我校成立最早、发展最快、成果显著的非教师教育专业。师资力量中药学专业现有专业教师18名,其中高级以上职称教师7人,占教师总数45%;具有博士学位教师8人,占教师总数45%。 相似文献
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《福建师大福清分校学报》2015,(2):2
福建师范大学福清分校海洋与生化工程学院正式成立于2014年6月,先后经历了化学科(1977年)、应用化学系(1986年)、生物与化学工程系(2000年)等发展历程。学院现设应用化学、环境工程、生物技术、生物工程、食品科学与工程、包装工程等6个本科专业及食品生物化学工程二级学科硕士学位点。现有在校生1200余人,教职工62人(专任教师51人),其中正高职称8人,副高职称25人,硕博士生导师11人;具有博士学位13人(其中博士后2人),硕士学位38人,省五一劳动奖 相似文献
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《钦州师范高等专科学校学报》2008,(4):F0002-F0002
钦州学院生物与化学系(简称“生化系”)的前身是钦州师范高等专科学校化学系,创建于1977年。生化系现有专业教师32人,其中教授、副教授等高级职称8人,具有博士、硕士研究生学历14人;外聘教授、企业高工4人。正逐步形成一支学历、职称结构合理,业务素质优良的师资队伍。 相似文献
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生物化学教学中培养学生创造性思维能力的尝试 总被引:8,自引:0,他引:8
生物化学是生物工程、食品科学与工程、制药工程、环境工程等专业的基础课。在教学过程中结合课程内容及在工程实践中的应用,有意识的去培养学生的创造性思维能力,对于激发学生的学习兴趣,提高生物化学的教学质量和学生分析问题与解决问题的能力具有十分显著的作用。 相似文献
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《太原理工大学高等教育研究》2004,22(1):F002-F002
太原理工大学化学工程与技术学院是1998年太原理工大学成立以后,按照一级学科建院、二级学科建系的方针组建的。现设有化学工程系、生物与制药工程系、过程装备与控制工程系、应用化学系、基础化学部和综合办公室,下设化学工艺、化学工程、制药工程、生物工程、过程装备、过程 相似文献
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《通化师范学院学报》2011,32(10):115-F0002
通化师范学院为了支持通化医药城和葡萄酒城的发展,为地方经济建设培养人才,自1997年起,学院陆续开设了中药学、食品科学与工程、药物制剂等三个本科专业和药物制剂技术专科专业。为了加快这些与地方经济建设密切相关的非教师教育专业的发展,经上级主管部门批准,2006年1月学院专门成立了制药与食品科学系。 相似文献
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《集美大学学报(教育科学版》2007,8(1):F0002-F0002
集美大学生物工程学院成立于2001年2月,由创办于1972年的食品工程系组建而成,具有较长的本科办学历史,三十几年来,共培养各类毕业生2600余人,现设有食品科学与工程,生物工程,环境工程三个本科专业,食品科学,微生物学,农产品加工与贮藏三个硕士学位授予点。[第一段] 相似文献
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随着肇庆学院的发展.无论是系部还是机关。都出现越来越多的新面孔。有刚刚入学的一年级新生.也有调人学院不久的干部、教师;在干部、教师中有普通员工.更多的是教授、副教授、博士、硕士等高层次的专业人员。他们为肇庆学院注入了新鲜血液.带来了新思维、新经验和新活力.这是一件大好事。 相似文献
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《滁州学院学报》2022,(2)
<正>材料与化学工程学院创办于1978年年,历经安徽师范大学滁州分校理化科学滁州分校理化科,滁州师范专科学校化学系,滁州学院化学生物系学生物系、化学与生命科学系、材料与化学工程学院等办学阶段阶段。学院坚持学校“地方性、应用型、开放式、信息化”的办学定位办学定位,以学生为中心,教学科研并重,形成了“校企政协同同、产学研融合”为特色的人才培养模式。学院现由应用化学系学院现由应用化学系、化学工程系、材料工程系、制药工程系和化学化工实验实训中心等机构组成工程系和化学化工实验实训中心等机构组成。设有应用化学学、化学工程与工艺、无机非金属材料工程、制药工程、高分子材料与工程五个本科专业。“应用化学”为省级重点学科为省级重点学科(C类),化学工程与工艺为省级一流本科专业建设点、省级特色专业、省级教学团队 相似文献
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《河北北方学院学报(医学版)》2008,25(6)
河北北方学院食品科学系始建于1987年。现有“食品科学与工程”本科专业和“食品加工技术”、“食品营养与检测”、“食品生物技术”三个专科专业。有专业课教师1 8名,其中教授2人,副教授3人,实验师1人,讲师7人,助教4人,实验员1人;在读博士2人,硕士9人。近年来食品科学 相似文献