拔除心灵的杂草

我的孩提时代是在农村度过的.童年自然有着许多的回忆,但记忆最深的是常常一个人在自家的自留地里拔草,高高低低、各式各样的杂草常常占据着一大片土地.我问父亲,地上怎么会长那么多杂草啊？父亲告诉我,杂草一般都是地荒了才长出来的,你每年都在上面种些东西,杂草就没地方长了.     

拔除心灵的杂草

小时候我们姊妹多,家境贫困,经常受人欺负。每天受气我心里很不是滋味,更不是滋味的是,我们吃了亏还要受母亲的责骂。明明我们有理,母亲不去与别人论理反而责怪自己的儿女,这让我们心理很不平衡。有一年夏天,我跟随母亲到地里拔杂草。田里有一种叫燕麦的杂草,繁殖能力和生命力特别强,随便扔到什么地方,过不了多久,就能蔓延一大片,把地里的养分吸个精光。盛夏,正是燕麦疯长的季节。母亲在地里拔杂草,她让我把她拔除的杂草装进背篓扔进河里淌走。倒杂草时,我发现旁边就是常欺     

拔除心中的杂草

斯恩德有三个孩子,他要求大儿子克莱尔,二儿子卡尔夫和小女儿凯妮每天都去菜园里拔除杂草。尽管三个孩子非常不愿意,但都知道父亲的脾气,于是每天放学后,乖乖地去菜园拔草。刚开始,他们会互相埋怨。慢慢地,孩子们不但学会了拔草,而且也不再抱怨,他们还学会了忍耐。菜园里的蔬菜,因拔除了杂草而长得郁郁葱葱,而孩子们也都爱上了拔草的工作。直到有一天,克莱尔宣布,他以后不能去菜园拔草了,因为他要去州立大学读书。临走时,克莱尔说:“真舍不得啊,这么漂亮的一片菜地。”于是,菜园里只剩下卡尔夫和凯妮了。又过了不久,卡尔夫宣布,他也要去远方…     

拔除心中的杂草

一位学生在作文中写道： 我是一片小小的树叶,是一片长在校园班级门口的一棵大树上的小小的树叶。每天,我都和我的兄弟姐妹们站在高高的枝头,看着下面的孩子们围着树妈妈唱歌、跳舞,心里欢乐无比。     

拔除心中的杂草

一位学生在作文中写道： 我是一片小小的树叶,是一片长在校园班级门口的一棵大树上的小小的树叶。每天,我都和我的兄弟姐妹们站在高高的枝头,看着下面的孩子们围着树妈妈唱歌、跳舞,心里欢乐无比。     

心灵杂草

一位智者门下有很多满腹经纶的弟子,他看到弟子们即将成才,心中自是高兴,但他感到自己来日不多,对弟子还有些不放心,于是把他们召集来,在露天设坛讲了最后一课。     

拔掉心灵的杂草

小时候我们姊妹多,家境贫困,经常受人欺负。每天受气我心里很不是滋味,更不是滋味的是,我们吃了亏还要受母亲的责骂。明明我们有理,母亲不去与别人论理反而责怪自己的儿女,     

清除心灵的杂草

著名西方哲学家休谟曾带着他的弟子来到一片田野。休谟指着田野问弟子说:“你们说,这片田野里长着些什么?”“杂草。”弟子们异口同声地回答。     

除去心灵的杂草

压抑,压抑,我趴在桌子上,我把手放在稿纸上,我把头压在手上,压抑,压抑,我的心脏不知被什么压着......不知怎的,最近我老是失眠,今夜也是如此。电脑被爸爸搬走了,再也不能聊天了。郁闷!如果我不曾上网,我就不会懂得郁闷,狂吐,猛倒;如果我不曾上网,我就会很“健康”;如果我不曾上网,我的成绩就会很理想……我起身坐在书桌前,打开台灯,听着刘欢的《从头再来》,翻开了纸页有些发黄的日记本:“今天的课堂上,老师给我们讲了一个故事。古时,一位哲人让他的弟子们想办法用一年的时间除去一块田里的杂草。他的弟子们都觉得这很容易,用了很多办法,火烧…     

拔除心中的“杂草”

学校教学楼南边空地上,新近开辟出几块小花园。栽种了一些易活好养的花儿。我班也分得一块。经班委会商议,每天由数名学生,轮流照管。许是初次接手这种活计,有新鲜感,学生们非常负责地定期浇水,拔除园中杂草。园中的花儿,也在悄无声息中艳艳地开着。由此想到孩子们的心灵花园。多么希望那里也是鲜花盛开,始终洋溢着沁人心脾的花香呀。但却不时有那不知名的小草悄然间冒出来。     

拔除心中的“杂草”

学校教学楼南边空地上，新近开辟出几块小花园。栽种了一些易活好养的花儿。我班也分得一块。经班委会商议，每天由数名学生，轮流照管。许是初次接手这种活计，有新鲜感，学生们非常负责地定期浇水，拔除园中杂草。园中的花儿，也在悄无声息中艳艳地开着。由此想到孩子们的心灵花园。多么希望那里也是鲜花盛开，始终洋溢着沁人心脾的花香呀。但却不时有那不知名的小草悄然间冒出来。     

除掉心灵的杂草——哲学家给弟子上的最后一堂课

一位哲学家带着他的三个弟子漫游天南海北,广闻博记。弟子们个个都是满腹经纶。一天,哲学家在旷野中的一片草地坐了下来,对弟子们说:“你们都已是饱学之士,在你们的学业结束之前,现在我们上最后一堂课。”     

拔除心里的草

师专毕业快一年了,还分配不下去,总坐在家里也不是道理,我决定先去抚州城里打打工。抚州有同学,我晚上在他家落脚,白天四处找工作。可是一连跑了好几天,也无济于事。那些天我很沮丧。同学的情况和我差不多,也整天满腹牢骚。抚河边上有一条堤,我们心情不好,     

心灵与心灵的对话

教育的全部意义在于让学生拥有积极、合作、快乐的人生。要实现这一目标，拉近师生距离，真正走进学生心灵深处是至关重要的。下面，我结合亲身体验的一个教育案例．谈一下这方面的思考。     

心灵与心灵的对话

教育的全部意义在于让学生拥有积极、合作、快乐的人生。要实现这一目标,拉近师生距离,真正走进学生心灵深处是至关重要的。下面,我结合亲身体验的一个教育案例,谈一下这方面的思考。一、了解、提醒、唤醒:走近学生,触动心灵美国杰出的成功学家拿破仑·希尔总结出了成功学的17条准则,这些准则被人们称为“黄金定律”,指导过无数人走向成功。其中,第五条就是“要有高度的自制力”。一个人要想成大事,必须要有稳定的情绪和成熟的心态,要学会驾驭情绪这匹烈马。一个人如果缺乏自制力,就可能变得忧郁或疯狂。这样,无论是作为教师还是学生,他不仅…     

心灵与心灵的对话

教育的全部意义在于让学生拥有积极、合作、快乐的人生。要实现这一目标，拉近师生距离，真正走进学生心灵深处是至关重要的。下面，我结合亲身体验的一个教育案例，谈一下这方面的思考。     

心灵晤面心灵

叮咚短信铃声响起:张老师到家否?向您揭秘:您今天用的那个悠悠球是坏的,所以您永远赢不了金××,哈哈!上当了吧.嘟嘟QQ头像闪动:您今天的数学课讲得太牛了,我听得特明白,原来数学并不像我想的那么难.……我和我的学生每天都有说不完的话.在学校,我就像被蜜蜂围着的花朵,读书声、欢笑声、谈心声、争论声,声声入耳.回到家,留言、短信、邮件,纷至沓来,开心事、烦恼事、学习事、生活事,事事人心.     

心灵晤面心灵

叮咚短信铃声响起:张老师到家否?向您揭秘:您今天用的那个悠悠球是坏的,所以您永远赢不了金XX,哈哈!上当了吧。嘟嘟QQ头像闪动:您今天的数学课讲得太牛了,我听得特明白,原来数学并不像我想的那么难。我和我的学生每天都有说不完的话。在学校,我就像被蜜蜂围着的花朵,读书声、欢笑声、谈心声、争论