浅谈高中英语晨读课存在的问题及对策

每个英语教师都知道晨读在英语教学中的重要性,但基于各种原因,高中英语晨读在实施过程中存在的一系列问题使学生对晨读感到乏味枯燥,甚至产生抵触情绪,对晨读敷衍应付。本文分析了晨读中存在的问题,并提出了一些可供参考的有效对策。     

高中英语晨读之我见

古人云：“书读百遍,其义自见。”可见“读”相当重要。晨读,更是英语学习的重要环节。但是,如何提高英语晨读的质量,却是长期以来困扰师生的一个焦点问题。我认为以下原则和问题应引起大家的重视。     

浅谈高中英语教学中存在的问题及其对策

英语作为高考的重要科目之一,在教学中占有较大的比重,不仅直接影响学生的学习成绩,还会对学生以后的学习起着基础性作用。因此,教师针对教学中存在的问题,并采取相应的措施进行改进是教学中的重点。本文是在自己多年教学经验的基础上,首先提出了高中英语教学存在的问题,并对这些问题提出一定的对策,希望能对相关教师一定的指导和帮助,从而更好地提高教学效率和水平。     

浅谈小学语文晨读中存在的问题及对策

语文晨读作为语文课堂教学的重要延伸与扩展,对促进学生的全面发展具有积极的意义,但长期以来,受"分数"至上思想的影响,语文晨读被简单化为背诵,忽视了学生其他方面能力的培养。事实上,小学阶段是学生各种思维习惯、学习习惯形成的关键期,教师应当对小学语文晨读有足够的重视,并从多方面对晨读活动进行积极探索,进而发挥好晨读的作用,促进学生多种能力的提升。     

高中英语教学存在的问题及解决对策

英语在我国教学当中是一门重要的学科,但英语本身是一种语言,是一种交流方式,是目前国际上广泛流行的一种交流语言。我国高中英语教学与语文、数学一样为主要教学科目,不仅在高考中占有重要地位,在学生今后的学习生活中同样可以发挥重要作用。有了初中英语教学的基础,学生的英语水平已经达到一定程度,高中英语教学应该更加具有针对性。     

高中英语多媒体教学存在的问题及对策

随着教学环境的改善和教学设施的不断改进,多媒体被广泛应用于高中英语课堂教学,其直观、立体、生动呈现教学内容的特点,使课堂氛围变得活跃、积极,提高了教学效果。但多媒体在高中英语课堂中的应用也存在着许多弊端,课件设计的不合理、多媒体课堂教学的局限性以及多媒体设备的质量问题等因素都会影响教学。只有注重课件设计合理化,科学、合理、适时地使用多媒体,让学生充分参与课堂教学,才能使多媒体更好地服务于高中英语课堂教学。     

浅谈高中英语教学中存在的问题及对策

随着时代的进步和发展,世界已经步入了经济全球化的状态,而我国也加入了WTO。在这样的背景下,英语的学习和交流显得更为重要,高中是学习英语的重要阶段,同时也关系到学生的英语基础问题。但是在实际的教学中,高中英语课堂还存在很多的问题,这些问题严重阻碍了学生的学习积极性,甚至还给学习带来了一定的难度。笔者针对这些问题进行了分析。     

基于有意义朗读教学的高中英语晨读教学策略

本文基于“早晨”“语言材料”“有意义朗读”“教师指导下的训练”这四个重要元素,探讨了有意义朗读教学视角下的高中英语晨读内涵、当前存在的主要问题及其不合理性,并提出了调整晨读起始时间与持续时长、甄选与编制有意义的晨读语篇素材、改进晨读课堂流程、科学规划晨读语料等教学优化策略,以期实现有深度、有实效、有层次的晨读教学,提升学生的情感素养与记忆效率。     

高中英语教学存在的问题及对策

打造高效课堂成为当前教育热议的话题,然而受到传统教育方式的影响,我国的高中英语教学却始终存在着一些问题,很多学生在学习的过程中对英语学习的兴趣不浓厚,而广大的一线教师对于英语教学的目标也存在着一定的偏差。以教师为中心的英语课堂失去了自主探究的活力,让高中英语教学陷入到尴尬的局面。正确认识我国高中英语教学存在的问题,并针对存在的问题提出教学的相关策略成为当前教育工作者的重点。     

浅谈高中英语听力教学中存在的问题及对策

本文描述了作者在高中英语听力教学时发现的问题，并根据新高中英语课程标准关于听力教学的理念，提出了相应的对策和建议。     

浅谈高中英语写作教学中存在的问题及对策

写作教学是高中英语学科教育教学活动中的重要内容,科学、有效的写作教学对增加学生英语知识积累,增强其英语写作能力,提高课堂教学质量等均具有重要作用。但现阶段,有多项教学研究资料指出目前我国许多高中学校的英语写作教学中普遍存在教师对写作教学重视程度不足、重成品轻过程以及英语作文评改观念与方式落后等多种问题,整体教学效果不乐观。本文笔者主要从目前我国高中英语写作教学现状及其凸显的主要问题出发进行分析,探讨了新时期背景下英语写作教学中的有效对策。     

浅谈高中英语课堂中存在的主要问题及对策

高中英语课堂教学是提高英语教学质量的关键。新课程标准的实施虽然在理论上有效地解决了这一问题,但在英语课堂实际教学中依然存在许多问题。要彻底改变这种状况,必须采取优化课堂教学,激发学习兴趣,培养学生学习能力等相应的措施和对策。     

高中英语课外阅读存在的问题及对策分析

英语,是世界上应用最广泛的语言,要想学好它就离不开广泛的阅读,而高中对培养学生的英语阅读能力来讲是一个非常重要的阶段,它是学生开阔视野,培养自己对英语的语感,提高词汇量,进而提高写作能力的重要阶段。对于面临高考的高中生来说,较高的写作能力在考场上无疑是一个很大的优势,即使以后走向社会,学生也可以凭借自己优秀的英文能力在社会上找到一份更好的工作。本文就以译林牛津版为例,分析一下高中生英语课外阅读存在的问题,并对此提出相应的建议。     

高中语文晨读课的创新设计

"一日之计在于晨","晨读"的意义不言而喻。现今高中语文晨读课的利用情况却不容乐观,教师随意安排较多,学生疲于应付,使晨读课沦为"鸡肋"。为确保晨读的效果,必须打破晨读课的常规安排,具体而言,可从厘清读的目标、统筹读的内容、示范读的技巧、交互读的方式四个方面进行尝试。     

高中英语晨读课有效性思考

高中英语晨读课是英语课堂以外的又一十分重要的英语学习平台,由于其自主学习性强的特点,在实际的运用过程中往往出现了这样那样的问题,使得其没有发挥应有的作用和功能,本文作者从在日常晨读实践的过程中总结出来的方法入手,简析了提高英语晨读有效性的一些方法。     

高中英语词汇教学存在的问题及对策

词汇教学是英语教学的重要组成部分,词汇量直接体现学生的英语水平,词汇教学有助于提高学生的英语水平。如何解决词汇教学过程中存在的一些问题,并总结相应规律找出对策,关系到学生能否提高学习效率和掌握学习策略。     

高中英语口语教学存在的问题及对策

分析高中学生英语口语学习存在的问题,提出英语教师应贯彻素质教育,改变传统的教学模式;采用英文教学,鼓励学生用英文表达观点或意见;培养学生说英语的兴趣,积极参与口语练习;创造口语环境,优化教学方法。     

高中英语教学存在问题及对策分析

英语作为第二语言是社会经济发展的重要所需,在就业过程中,一口流利的英语水平会给竞争带来很大的优势,但是英语作为外国语言,在学生的接触和交流中也是有很大的阻碍作用,普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。为此,随着我国教育教学的深化改革,高中英语教学方法也要与时俱进不断创新。本文主要从高中英语教学的现状问题进行深入分析,并提出高中英语教学改革的对策分析。     

小学英语晨读课的优化设计

学生早晨的学习状态对一天学习的影响是基础性的。教师需要对学生的英语晨读课做出合理的规划,使晨读课能为一整天的学习奠定良好的基础。目前小学英语晨读课被重视程度还不够,晨读课的形式和内容比较单一,导致学生学习的激情不高,效率低下。针对这些问题,教师可以从课前材料准备、课堂内的组织形式和课后的评价三个方面,对小学英语晨读课进行全方位的优化,让晨读课变得更加灵动、鲜活。     

高中英语课堂教学中存在的问题及对策

课堂教学是培养学生创新精神及实践能力的主阵地,如何转变教育观念、除旧布新,培养出一代高素质人才是当今教师的首要任务。因此,要对传统的英语课堂教学按时代需要进行改革。作者根据对新课程理念的理解,结合课堂教学中的实际收获,谈谈新课程中普通高中英语课堂教学改革中存在的问题,并提出相应的对策。