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余怀亭 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1987,(4)
<正> 孟子是战国时期著名的思想家、政治家、和教育家。《孟子》书中的哲学思想、政治思想、伦理道德思想和教育思想,对我国两千多年来的社会发展起着极大的影响。它有一个完整的思想体系,其中心是“性善论”。本文从性善论入手,论述他的教育思想. 相似文献
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墨子是先秦时期著名的思想家、政治家、军事家和教育家,他在战国时期特定的政治、经济、文化背景下,提出了独具特色的管理思想和教育思想。他所提出和实践的平等的、实用的、专业的教育对我们当代的农村成人教育有着极为重要的意义,值得加以研究和借鉴。 相似文献
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吕兴光 《山西师大学报(社会科学版)》1982,(1)
孔子是春秋末期最有影响的政治家、思想家、教育家。他的政治思想集中体现于“克己复礼”。而这一主张的政治归宿便是“天下归仁”。“礼”与“仁”是孔学的核心,正确认识和哩解“礼”与“仁”及其二者的关系,是正确认识孔丘其人和正确评价孔学的关键。 相似文献
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李志 《读与写:教育教学刊》2009,(4):37-37
至圣孔子。名孔丘,字仲尼,春秋时鲁国人。我国古代著名的思想家、政治家、教育家,儒家学说的创始人。号称"至圣先师"。亚圣孟子。名轲,战国时邹国人,我国古代著名的思想家、政治家、教育家。与孔子并 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2016,(10)
屈原是一位政治家、思想家、爱国诗人,同时也是一位教育家和语文教育家。屈原在人才培养上付出了诸多心血,他以独特的语文教学目的、语文教学内容和语文教学方法,指导了大量教学实践,彰显了他与众不同的语文教学思想。 相似文献
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孔子是我国古代杰出的思想家、政治家,更是伟大的教育家,生活于春秋时期,一生致力于教育和文献整理工作。相传他有弟子3000,精通六艺者72人。孔子的教育思想, 相似文献
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孔子是中国古代伟大的思想家、教育家、政治家。孔子的教育思想萌芽于身体力行的教学实践,体现孔子主要教育思想的《论语》蕴涵着丰富的终身教育思想。探索孔子的终身教育思想,不仅有助于弘扬民族文化,也有助于指导我国现阶段终身教育的实践。 相似文献
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韩愈是唐代著名的文学家,也是重要的思想家、政治家和教育家,他曾积极从事教育活动,探讨教育相关问题,提出了独到的见解。韩愈的《师说》集中展现了其教育思想的闪光点。 相似文献
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亚里士多德是古希腊伟大的政治家和思想家.他所阐发的政治思想理论,诸如国家的起源、国家的实质、国家的形态、国家的治理、国家与群众关系等理论,不仅对古代西方国家发展曾产生深远的影响,而且为后世的政治家、思想家们探求和论述不同历史阶段上以政治关系为基础的社会结构、政治结构以及治国理政等思想,提供了富有价值的借鉴,在西方政治思想史上占有极重要的地位.亚里土多德的政治思想理论是多方面的,本文试就其国家理论进行研究和评述,以就教于方家. 相似文献
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卢梭是法国18世纪著名的作家,同时也是政治家、思想家和教育家。他的小说代表作《爱弥儿》里面就蕴含着丰富的教育思想,比如在教育目的及教育内容上展现出的独到的生存教育理念。卢梭是较早提倡个体德智体美各方面均衡发展的教育大家,他的思想 相似文献
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孔子是我国古代伟大的思想家、教育家、政治家,其教育思想博大精深,蕴含着丰富的成人教育思想,如:主张有教无类,倡导学而优则仕,宣扬博学于文,提倡理想教育,倡导活到老、学到老。孔子的成人教育思想对我国目前的成人教育具有很大的启发,值得我们去学习与借鉴。 相似文献
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杨涛 《湖南科技学院学报》2009,30(12):154-155
柳宗元作为中唐时期的进步思想家、优秀丈学家和革新政治家,他的政治思想融合了先秦以来各家政治学说,其中儒家“圣人之道”是其政治思想的主色调,同时兼融合了当时的佛道学说,是传统政治道德中不可多得的宝责遗产。 相似文献
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孔子作为儒家创始人和最重要的代表人物,是卓越的思想家、政治家、教育家,其学说成为两千余年封建文化的正统。他的思想对两千余年的封建统治和封建文化有着不可替代的作用,而他的思想最主要就体现在《论语》这一部儒家最重要的经典著作之中。而《季氏将伐颛臾》又是《论语》中能够比较清晰地解释孔子的思想政治观点、表现其卓有成效的教育方式、凸现其伟大人格、展示其雄辩口才的重要篇章之一。 相似文献