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王金萍 《天津成人高等学校联合学报》2004,6(2):29-30
电子电路课程是电专业和非电专业的一门非常重要的技术基础课程。要根据课程的教学现状、教学中存在的问题进行探讨,结合课程教学与实验提高学生电路分析与设计能力。 相似文献
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黄利军 《小作家选刊(小学)》2011,(8):127-127
初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。因此,实施素质教育,要转变这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成人的主体性、能动性、独立性的不断生成、张扬、发展、提升的过程。提高教师教学水平与质量,必须改进教学方法,从而提高初中英语教育的效率。下面我从四个方面谈谈我对初中英语教学方法改进的一点认识。 相似文献
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胡荣霞 《安顺师范高等专科学校学报》2003,5(1):54-55
本文围绕如何提高英语教学质量,只有从培养学生学习英语兴趣入手,赏识教育与情感教育相结合,改变传统的教学模式,以学生为主体,采取多种形式的教学方法,以提高英语教学质量为目的,使教学达到最佳的效果。 相似文献
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在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,本文作者从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈了一点个人体会,使我们在改进传统英语教学方法时能够做到有的放矢. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(23)
随着经济全球化的不断发展,英语已经成为了重要的国际性语言,新的时代条件下,传统的英语教学方式已经不能够适应当代社会的发展,教师要注重改革教学方法,提高英语课堂的教学效果,培养学生综合运用英语的能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(4)
传统的英语教学方法已不适应素质教育的需要,改进英语教学方法十分重要,在教学过程中,教师应以提高学习兴趣为前提,以练习模仿为基础,以创设氛围为途径,以增强毅力为保证,因而才能提高我们的教学效率和教学质量。 相似文献
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在初中英语教学过程中,对教学方法的研究和改进对提高初中英语教学的效果有很大的帮助,我从兴趣、模仿、氛围、毅力四个方面对初中英语教学方法改进谈一点个人体会,使同行们在改进传统英语教学方法时能得到一点启发。 相似文献
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初中生尤其是初一学生对英语学习有一种好奇心与神秘感,对英语学习充满了向往而产生了浓厚的兴趣。因此,老师在教学过程中应努力培养学生的学习兴趣,以获取最佳的教学效果。初中生个性较活泼,所以老师的教学方法不能单一、固定、古板,应该灵活多样。 相似文献
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冯岩 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):113-114
随着新课程改革的不断开展和深化,使我们越来越清醒地认识到:教师要树立“学生是学习的主体”的思想,在课堂教学中要努力体现教学民主,始终把学生置身于“主角”的位置上。但目前初中生的美术自主学习能力与新课程要求还有差距,如果老师仍采用单一的讲授方法,势必压抑学生学习美术的积极性和上进的动力。本人通过平时的美术教学实践和参观学习、听课,感触颇深, 相似文献
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在这几年的课改实验中,作为一线的教师,我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化,如:学生比以往更加好学了,思维更加活跃了;师生间的关系更加密切了;自主、合作和探究的学习方式在课堂上越来越普及并在逐步地往纵深推广开。但英语新课改也给我们带来了一些困惑。新目标英语每个单元都围绕一个具体的话题展开,有其一定的创新度,这也是它价值之所在。但毕竟课文里的具体的可操作的内容较少,教师在备课时需要自己精心编排方能授课,而教师手头又没有现成的资料或教学辅导材料可以利用,而且很多话题较新,教师处理起来确实 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
语文教学贯穿于学生的整个学习时期,包含幼儿园到大学甚至大学之后的教育。由此可见,语文学科在学习阶段的重要性。众所周知,教师在教学中采取符合学生心理的教学方法能够大幅度地提高教学质量和课堂学习效率,激发学生的学习兴趣。因此,从初中语文教学实际出发,向大家阐述中学语文教学的方法,包含气氛的营造、兴趣的培养、教学方法的改进等,从而帮助初中生在中学语文学习中取得更大的进步。 相似文献
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刘芳 《黑龙江教育学院学报》2002,21(2):136-137
<正>随着新世纪的来临,改革开放、搞活经济的大好形势不断深入,边贸经济的蓬勃发展,俄语人才的急需,大大地促进了俄语教学工作。改进俄语教学方法,提高俄语教学质量,培养出更多的合格的俄语人才,是俄语教学工作的宗旨。 相似文献
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初中英语传统教学方法把学习建立在人的客体性、受动性、依赖性上,从而导致人的主体性、能动性、独立性的不断销蚀。主要表现在:重教师的知识传授,轻学生的全面培养;重教师的主导作用,轻学生的主体作用;重苦学苦练,轻课堂教学的不断提高。因此,实施素质教育,要转变学生这种他主性、被动性的学习状态,把学习变成其主体性、 相似文献
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教学是不断探索的过程,广大教师在新课程改革中对传统的课堂教学进行改进和革新,取得了成绩,获得了很多宝贵的经验,使得课堂教学更加符合现代教育的要求。其中,很多教学方法值得我们学习。为此,我对小学数学教学方法进行了初步 相似文献