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〔说明二文章后面是作者姓名,姓名后面的数字为月份页码〔教学参考〕i戈谈阅读教学中学生 思维能力的培养 .........……詹学源1一10说明文教学中渗透思 想教育的方法 .......·……程海林2·38谈语文课的“目标教学” .........……刘怒人2 0 40把作文教学从繁琐哲 学中解旋出来 ............……何憋权3·2结语更应情趣化……秦凯3·8《济南的冬天》结构关 系新说··……汪文洋3,5中少币口语教学如何面 向全体···……匡吉4·29引进时代活水,激发爱 国感情……曹津源4·34巧用诗文添情趣 .........……林凯伟魂·32把爱国主义教育渗透 …  相似文献   

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《语文知识》2005,(12):41-48,F0003
[语文漫谈l 屈原、李白诗歌的崇高美……张建福1·2 杜甫恨竹还是爱竹?······……宁源声1·3 龚自珍轶事六则············……黄蔼北1·5 苏东坡名号知多少·········……史世辉l·6 品味鲁迅文中书············……薛吉辰1·7 阿长·隐  相似文献   

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〔说明〕文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码。〔教学参考〕王笑琴6.49写作思路应从阅读教 学中培养·“…邹时高1·2浅谈语法教学的方法 ‘’‘”.’‘·’二‘··…叶祝庆1。3怎样理解词句的情景 意义“··““··“…岳嘴明1·6逆反心理与作文教学 ·“一许明生陈元康2·54《岳阳楼记》别裁 ”··“一徐达姜广平3·2语文教学中的四大 “不等式””··一刘金华3·6肯定否定加深理解— 教学一法 ·”··…陈昌文李化5·3作文批改误区谈 ·········……刘福清5·16初一语文起始教学的几 点思考·····一侍晓奇5…  相似文献   

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「说明]文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码。 [教学参考l释中学语教材中表示货币的词语···……杜兴中1.70同生活接轨跟素质关联—浅析新教材编写特色············……蔡尤臻l·62鲁迅悲剧小说的理想色彩············……汪劲松1·64初中语文课导语例谈··”·”···”···“·…魏美莲1·66“仁人”和“达人”””’“‘””二”·…”一徐水斌2·61新奇幽默—浅析《高祖还乡》的艺术特色’“‘’.“”““’··…~·”二王志生3·4谈杂文《雷峰塔的倒掉》的人物安排···……徐水斌3·9阅读…  相似文献   

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〔说明〕文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码。《桃花源记》〔教学参考〕解析疑难点朱子政苍凉凄清沉郁悲壮—范仲淹《渔家傲·秋思》赏析 周建成 何松山要强化材料作文的拟题训练……高春生也谈别枝…赵其众环保教学也应走进语文课堂……王竹隐抓住矛盾线索,理清情节结构把握信息,重点突破…金传富于谦《石灰吟》第三句诗考…竹门柬简中师修辞教学四法 符宏毅4·58谈小说《飘逝的花头巾》的主题……裴洪印5祥林嫂的追求—《祝福》教学后记…彭相国5《范进中举》的讽刺艺术 .........……刘海潮5学会运用比较法进行语文教学…陈再…  相似文献   

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〔说明〕文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码。中华人民共和国国家通用语言文字法,·······················……1 .4〔教学参考〕巧投激“浪”之“石” ’‘’‘’“”“’‘’·‘··……周志恩2·60 u课本剧”之我见 “‘”“”,‘·······……陈传奇2·56把一潭“死水“搅活 ·’“·“··········……颜丽娟2·58千古绝唱凄苦情—李清照《声声慢)赏析’““”“’‘’“’‘·····……李雪梅3.4解读(归去来兮辞》的隐士文化·········……杨智慧3·7诱其入毅,步步追逼 ·…  相似文献   

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[语文漫谈]千奇百怪的皇帝.........……李海东1·3我国古代十圣............……张法和1·6我国古代刑罚例谈......……秦永力1·8趣话“文字福”............……程忠学1·13从古诗看“盛世”.........……成炳顺l·4诗词鉴赏“虚”“实”谈...……吴贤军1·9唐诗味雪趣谈……张翠洁刘旭洪1·10词牌妙趣.............……,.…柒画1·21乐府知识ABC……朱兆印王好军1·11“情圣”杜甫...............……周靖1·22词赋外的天空—苏轼在黄州 六年.....................……倪同刚1·17以小见大言近旨远—(史 记》细节擦谈.........……张…  相似文献   

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〔说明〕文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码〔教学参考〕随风潜入夜,润物细无声—谈语文课怎样进行爱国主义教育·~一谭炳煌1·2作文练习与思维训练 王志生1·6《劝学》中的三个喻证 左军1·12什么是语文能力 陈国梁1·n阿O并非农民典型形象 叶廉泉3·2历代文人志士礼赞《出师表》牛致远汪中有张小勇3·5“语文教材的基点是爱国主义思想教育”吗? 张新生黄传兵3·3“对联与课文”大观园 夏声义4·51要理直气壮抓背诵 段荣调4·49“左联”五烈士缘何被捕 杜爱鹏4·55文言文教学与作文指导 高健5·2《荷塘月色》中的“妻”是指陈…  相似文献   

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[说明】文题后面是作者姓名,姓名后面的数字是月份页码【教学参考】高一文言文文体特点及分类……姚志长l·28马克思、恩格斯、列宁对重要作家、作品的评价………………………曲英杰1.30激趣·启思·迁移一我上<庖丁解牛>……………………………唐惠忠l-32合理思辨恰巧概括——教读<卖蟹)…………………………刘玉虎l·3l美女罗敷到底是一个什么形象………………………吴东坡王洪秀1·29语文课堂教学中的情感熏陶……周惠玲2·42教材质疑二则…………程祖进蔡凌云3·45“春秋“与“四时”……………黎剑光3·48毛泽东评点过的新编高中语文文…  相似文献   

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《语文知识》2004,(12):42-49
[语文漫谈]杜甫忧虑之管窥············……赵恒平1·2葵婆芳草年如故—俞紫芝 《咏草》诗赏析············……曹保顺1·4贪得无厌者之形象写照···……倪培森1·3也谈“童生”··················……陈耀峰1·5请讲温罄雅语···············……汪欣1·8毛泽东诗词中的“千”与“万” ·‘””···························……刘继明2.2“非典”民谣··················……梅广存2·3人名语音应得体············……  相似文献   

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〔说明〕文章后面是作者姓名,姓名后面的数字为月份页码。〔创刊十年〕是《六国论》的中心论十周年的回顾祝贫与希望二本刊编样部6·2点吗?谭汝为6·孟昭泉。 ._0.徐抹云析《涉江》中的两个小诗两首‘”””””‘“哀”······……刘学柱6·《五人墓碑记》和爱国 〔教学参考〕不可忽视作文评分中的 暗示心理一霏弋3·2《长恨歌》及其诗人的 恋情·~·······~…孙孟明3·4谈丈言文翻译~一孙继军3·6试析老项奋轩志》的 写作动机···”一常志荣3·7对语文教学“终端 现象”的反思 ············……徐形珊4·42丛一…  相似文献   

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文艺学习毛主席给陈毅同志谈诗的一封信(1 .1)春风浩荡催百花 一一学习《毛主席给陈毅同志谈诗的一 封信》(1 .3)略谈形象思维(1,9)关于《文艺批评的标准》的几个问题(2·3)“延座讲话”前延安文艺界的一些情况(4·1)中华人民共和国国歌(歌词)(2 .1)高唱战歌继续长征(2·1)此是人民心底花 一一读《夭安门诗秒》(8 .1) “四,_五”精神的响亮赞歌 一一着话剧《于无声处》(8·5) 阅读与欣货 《西行》试解(1 07)读叶付主席诗《重游延安》(1 .32)读周总理诗《大江歌罢掉头东》(2.9)《梅岭三章》浩气贯长虹(2·1,2)神州九亿争飞跃一一喜读叶付主席…  相似文献   

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政治·经济·法律科学发展观:中国共产党建设和谐社会的新理念········曾长秋,马赛(1)马克思关于人与自然和谐发展思想探析·······································李高君(1)构建和谐社会与推进公共服务创新···············································刘晓(1)论人与自然的和谐相处···································································邓育红(…  相似文献   

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《小学语文教学》2006,(12):62-64
开篇的话语文教师的诗意情怀贾卉1.1语文课呼唤本色的回归杨丽芳2.1说说语文之美林宣龙3.1语文教学评价改革的重点董蓓菲4.1正确处理基本素养与创新能力的关系吴忠豪5.1深度对话:教学生长的另类空间罗才军6.1别剪掉天鹅的翅膀滕云7-8.1学习传统深化课改倪渝根9.1“风”行“蜂”  相似文献   

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中国修辞学会、河南语言学会、信阳师范学院联合创办的《语文知识》月刊,于今年七月在全国发行。《语文知识》力图从语言分析方面引导中学生和自学青年学好语文课,向中学生和自学青年传授基础知识;它可以培养读写能力,开发  相似文献   

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一年一度的高考《考试说明》,是当年高考的指南针,因此,研读新的《考试说明》对广大师生在复习迎考的最后阶段提高科学性和针对性,具有十分重要的意义。一、关注变化,领会意图,明确导向。今年语文《考试说明》总体上保持了以前的形式格局和内容要求,但比较去年也有一些显著的变  相似文献   

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一年一度的高考<考试说明>,是当年高考的指南针,因此,研读新的<考试说明>对广大师生在复习迎考的最后阶段提高科学性和针对性,具有十分重要的意义.  相似文献   

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