全面关心少年儿童的健康成长

我校有一千四百多名学生,二十五个教学班。几年来,特别是批林批孔运动以来,在学习无产阶级专政理论的高潮中,我们贯彻执行毛主席关于“身体好,学习好,工作好”的指示,在抓好德育、智育的同时,认真抓好体育锻炼,全面关心少年儿童的健康成长,学校出现了一派朝气蓬勃的革命景象。抓好体育锻炼,全面关心儿童的健康成长,这是一件大事,     

关心学生健康成长 做好学生管理工作

15年来,长江水利水电学校和长江职工大学向全国水电战线输送了各专业普通中专毕业生1821人,成人大专毕业生396人,成人中专毕业生285人,成人高等教育《专业证书》班结业学员28人.现有在校生27个班级,800余名学生.学生来自24个省、市、自治区,17个民族.年龄最大的有58岁,年龄最小的还不到14岁.     

切实关心青少年学生健康成长

新千年第一个“六一”儿童到来之际,我们重温江泽民同志《关于教育问题的谈话》,进一步感受到以江泽民同志为核心的党中央对教育工作的高度重视,对青少年一代的亲切关怀和殷切期望,进一步感受到我们广大教育工作者肩上的责任重大。 正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们在德、智、体、美等方面全面发展,这是学校教育和广大教育工作者义不容辞的责任;如何正确引导和帮助青少年学生健康成长,是我们每一位教育工作者必须认真思考的重要问题。首要的一点,就是要进一步认真学习江泽民同志的重要谈话,切实把思想认识统一到《谈话》精神上来,从教育必须为经济建设和社会发展服务的大背景和全面贯彻党的教育方针、大力推进素质教育的大前提下     

关心理解学生 引导学生健康成长——中专生心理探讨札记

进入中专阶段,青年开始严肃考虑自己未来的生活道路,逐步形成人生观.他们注重自己在集体生活中的地位,自我教育、自我管理的意识逐步增强,逐渐形成“成人感”、“成才感”和“成就感”.了解他们的心理,关心他们的学习、工作和生活,发展他们的智力和能力,促使他们良好个性品质的形成,是我们班主任工作的重心.我在工作中的体会是:     

全面关心学生的成长

我是广州体育学院66届毕业生,在湛江一所中学担任体育教师。1975年,调回广州体育学院任教。在中学的4年间,我一直担任班主任工作,我喜欢和学生在一起,觉得当班主任有无穷的乐趣。回到高校后,尤其是在1977年开始实行教师职称晋升后,我对自己是否还继续担任班主任有过一些想法,心里很矛盾。一方面,我渴望把十年动乱浪费的时光夺回来,加强业务的进修和提高,争取在业务上作出一些成绩,另一方面,多年的班主任工作,使我舍     

关心青少年健康成长浅析

加强学校管理,共建和谐校园,促进中心学生健康成长,可从以下两方面认识:一、学校管理方面1.学校应建立学生社会责任感培养的教育机制认真贯彻落实中共中央、国务院关于学校德育工作的文件精神,把学生社会责任感的培养作为学     

关心学生的健康成长——萍乡市一中重视体育卫生工作

萍乡市一中端正办学思想,全面贯彻党的教育方针,在抓好德育智育的同肘,注意搞好体育卫生工作,提高学生身体素质,促使学生健康成长。     

全面育人,引导学生健康成长

教育是什么?教育是人学,是人的事业,它通过潜移默化,熏陶感染,有目的、有针对性地对灵魂产生影响,起到引导作用。真正的教育应体现“以人为本”的哲学观,强调教师在教育过程中要把学生看作教育的主体,从每个学生自身的特点出发,发现和开发学生潜在素质的闪光点,因材施教,这样才能使他们的个性得到充分、自由的发展,让每个学生都能健康成长。一、以爱育人一方面,对个性品质不同的学生施以不同的爱     

全面育人,引导学生健康成长

教育是什么?教育是人学,是人的事业,它通过潜移默化,熏陶感染,有目的、有针对性地对灵魂产生影响,起到引导作用.真正的教育应体现“以人为本”的哲学观,强调教师在教育过程中要把学生看作教育的主体,从每个学生自身的特点出发,发现和开发学生潜在素质的闪光点,因材施教,这样才能使他们的个性得到充分、自由的发展,让每个学生都能健康成长.     

为学生的全面健康成长保驾护航

<正>心理健康教育是学生健康成长全面发展的需要。只有拥有健康的身心、健全的人格,才能成为一名全面发展的学生。因此,让学生更加健康阳光,全面培育学生的积极心理品质,切实增强学生的心理韧性,是落实立德树人根本任务的必然途径。那么,学校作为学生成长的主阵地,如何做好心理健康教育,为学生的全面健康成长保驾护航呢?     

面向全体学生 全面关心学生成长

我校有教学班30个,教职工120名,学生1700多名.粉碎“四人帮”以后,我校党支部认真落实党的知识分子政策,调动了全体教职工的积极性,与此同时,加强教学管理,努力提高教学质量,在全面贯彻党的教育方针方面,取得了一些成绩.回顾几年来办学的经验教训,我们感到办学必须面向全体学生,要好、中、差学生一起抓,才能大面积丰收.     

关心儿童少年的健康成长

在庆祝“六一”国际儿童节到来之际,我们祝愿儿童少年们健康成长,并向为培养儿童少年付出辛勤劳动的广大教育工作者致以崇高的敬意,祝愿他们在培养教育儿童少年的事业中取得更大的成绩。     

座谈会纪要

京津沪三市职工教育理论座谈会,六月二十八日至七月三日在上海石油化工总厂召开。这次会议是由北京市、天津市和上海市工农教育委员会办公室联合召开,由上海市工农教育委员会办公室负责安排的。参加会议的有三市职工教育工作者、职工教育理论研究人员,全国职教办的同志也参加了会议。与会人员共三十一人。上海市人民政府顾问、工农教育委员会主任杨恺同志,市教育卫生办公室副主任奚心雄同志分别受市委、市府和教育卫生办公     

优化教育环境 全面促进学生健康成长

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合管理,多管齐下,形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境,年轻一代才能茁壮成长起来。”我校几年来在努力摸索促进社区综合管理,营造有利于青少年健康成长的教育环境的路子,做出了有益的尝试。     

树立全面育人思想 促进学生健康成长

校长的眼光不能仅停留在学生的知识掌握和成绩、分数的提高上。 重视和开展学校体育工作不能仅仅停留在认识上、口号中，校长要善于通过行之有效的工作将体育工作真正落到实处，并以此推动学校各方面的工作。[编者按]     

树立全面育人思想 促进学生健康成长

校长的眼光不能仅停留在学生的知识掌握和成绩、分数的提高上。重视和开展学校体育工作不能仅仅停留在认识上、口号中,校长要善于通过行之有效的工作将体育工作真正落到实处,并以此推动学校各方面的工作。     

全面推进素质教育 促进高职学生健康成长

教育是培养人的活动。强化素质教育,正是基于对传统教育误区的反思而倡导的一种教育改革,以期回归教育的本质。高职院校要坚持以人为本,全面而有效地推进素质教育。一、基于高等教育的类型定位呼唤素质教育实施近年来,我国高等职业教育在国家示范性高等职业院校建设等项目的推动下,做了大量富有成效的工作,社会     

发挥家庭教育作用促进学生全面健康成长

在推进素质教育全面发展的今天,教育孩子不仅仅只是学校教师的义务,家庭教育对孩子的影响也尤为重要,对孩子的教育所能起到的作用是不容忽视的。要使学生得到良好教育和发展,需要学校与家庭教育的有机结合发挥好家庭教育的作用,根据我的教育经验现在谈谈我的一些粗浅认识:一、尊重家长,建立家校结合机制每个家庭所关注的重点都是孩子,多数家长望子成龙心切能认识到家庭教育的重要性,能主动地参与到对孩子的家庭教育;学校教师