我是怎样巧记英语单词的

记英语单词,我是很在行的,这也是我的英语长项。要想记牢、记准英语单词,其实也不是一件难事,下面我就教你三招。第一招,记单词不能死记硬背,要找好窍门。记单词一定要先读准音标,看准音标,记准音标,音标熟了之后,就要看单词。记单词时,先把单词挡住,根据音标背单词,这样,单词就会背得很熟了。我的同学认为,背单词只背拼写就行,音标背不背都无所谓,那可就错了,其实记音标在背英语单词中起着重要作用,记住,一定要记单词呀!     

如何教学生背英语单词

单词是初中生学习英语的基础和根本,没有英语单词的记忆,就没有词汇的形成,没有词汇量的积累,学生的听、说、读、写都将会寸步难行。因此,在英语学习中,记单词是不容忽视的首要任务。那么,在中学英语课堂教学中,如何才能让学生轻松、牢固地记住单词呢?人性化的记忆方法至关重要。简要列举并分析了音节记忆法、构词记忆法、联系记忆法、联想记忆法和反复记忆法五种背单词的方法,以激发学生的思维,培养他们理解和运用单词的能力。     

不走捷径才能最快到达

正有些路,虽然山高水远,但一步步走下去,总能走到柳暗花明。01我上大学时,一心想要学好英语,每天认真背单词,练听力,练口语,过程辛苦而单调,进步也缓慢。我在网上找了一些高效记单词的方法,通过“词根词缀”“联想记忆”“谐音记忆”法等,宣称一天可以记住500个单词。至于练习听力,一个朋友告诉我一个好办法,在MP3里下载英文歌曲,随时随地听,时间久了让耳朵适应英文环境,自然听力也就提高了。竟然有这种便捷而且不费     

值得初学者借鉴的“拆分记忆”法和“阴阳怪调”法

背单词有三个层面:一是记住单词的拼法;二是记住单词的读音;三是记住它的意思和用法。单词的拼法和读音是相辅相成的,随着熟练程度的增加,很多单词看到了拼写,自然就会读出它的读音;知道了它的读音,就会联想到很多发这个音的组合,拼写就很容易了。当然,这需要经验的积累。对于初学者来说,我有两个方法比较值得推荐:一个方法是拆分记忆,就是把一个单词从中断开,变成熟悉的两个或多个单词。比如“hundred”这个单词,可以把它拆成“hand”+“red”,然后记忆“红手”,“a”再变成“u”,就很容易记住了。这种方法对很多单词都好用。另外一个方法…     

我是怎样学习英语的

经过一年多来对英语的学习，我总结出了一些方法。一、背单词。掌握好词汇是学好英语的基础。背单词没什么技巧，一个个单词令人眼花缭乱，有什么办法？还不是得一个个地记，但如果做到“眼到”“口到”“手到”，即可事半功倍。意思就是，“看”“说”“写”同时运用在一个单词上，尽量做到记一个单词在３秒钟以上，在一定的时间里巩固一次，反复几次，包你一辈子都忘不掉啦。二、背课文。还是离不开“背”啊。背诵课文不要一味地死背，要先理解课文的意思，然后试着用英语把课文叙述出来，如果不行，也可以把课文中比较关键的单词列在纸上…     

巧记英语单词的方法

记单词也有巧方法,不会吧？记单词不就是背嘛。这就不对了,记单词和解数学题一样有窍门。有些同学一天记十几个单词．而有些同学才记几个。好了,不多说了,就让我们看看小主人公薛惠文是怎样记英语单词的。     

论英语词汇的多维联想

单词是语言的基本建筑材料。为速记、多记、记牢、记活英语单词 ,已忙煞了无数学子和学者。然而 ,离开听说读写的“四会” ,就无从评价任何巧记的效果。正是从四会的角度来审察 ,就会发现 ,没有多维联想 ,任何巧记 ,都难以奏效。简言之 ,词汇知识是一种立体的知识。随着社会文明的发展 ,作为人类文化载体的语言 ,越来越具有绘声绘色、意境万千的变化。所以 ,任何从单一平面去学记单词的办法 ,都难以有实质性的进展。虽然 ,在快节奏的现代生活中 ,人们总是痴心于快速、省事的“妙法” ,但忽视了事物的客观规律 ,“碰壁”的惩罚 ,也是无情的。…     

学习英语真轻松

英语,本来是我最头疼的科目,单词记不住,课文背不出。可现在,我的英语成绩却名列前茅。大家一定很奇怪,今天,我就讲讲自己是怎样进步的吧。每天早晨多背诵。俗话说得好“:一年之计在于春,一日之计在于晨。”人在清晨的记忆力是最好的。每天不用背很多,只要背五到六个单词或一篇短文就行了。这样,日积月累,我会背的单词数也越来越多,并十分准确。背单词需要日积月累。所谓日积月累,我认为要随时背诵。将五六个早晨背过的单词抄在小纸片上。每天一下课,就复习一下,看看抄抄。这样既不会耗费很多时间,又可以把学过的单词记得滚瓜烂熟。不过,每…     

怎样指导学生掌握英语单词

怎样指导学生掌握英语单词,这是外语教学中一个重要的问。学生记英语单词往往只凭硬记,即使记住很快就忘掉了。究其主要原因,有如下两点:一、读间不准确,不会读国际音标,不会拼音,脱离语音,来记单词的拼写形式;二.记单词的方法,是对单词作多次的重复诵读,很少读课文,很少思考单词的含义,有的只硬记字母。针对上述情况,本文试就个人在教学实践中的体会,谈谈指导学生掌握英语单词的一些方     

在应用中记忆单词

要学好英语,首先的条件就是掌握好英语单词。所谓“掌握”指的是“记忆”和“运用”,光记不会用,就谈不上掌握。现在,许多高中、初中学生记单词还是采取机械的办法,为了记单词而去记单词。怎样才能把记忆单词和运用单词有机地结合起来呢？一、通过记短语、句子来加深单词的印象。词不离句,句不离文。我认为学习英语也应如此。以前,许多学生记单词只是孤立地逐个记忆,如把一个单词连续不断地念上十遍,以为可以掌握了,可过几天就忘得一十二净。我指导学生通过短语、句子来掌握单词,既可加深印象,又可达到运用单词的目的。比如记C…     

西西信箱

●德江县新场中学　　阿　义上中学学习英语之后 ,我觉得特别吃力 ,总是无法记住英语单词 ,真让人着急。阿义 ,学习英语记单词的确是重要的基本功 ,这就好比是盖房子要先准备砖石一样 ,如果没有砖石 ,哪怕你有再好的构思 ,再精明的头脑也是枉然。就我个人的经验 ,要背单词 ,最好的方法就是按单词的发音来拼记单词 ,这个方法速度快 ,效果好。比如记单词 :Ｅｎｇｌｉｓｈ就可以根据发音 :Ｅｎｇ[ｉ ]—ｌｉｓｈ[ｌｉ ]两部分来记 ,再比如 :ｊｏｉｎ ,可以分成 :ｊｏ— [ｊ ]—ｉｎ[ｉｎ]两部分来拼记 ,这样记单词头脑清晰又简单明了 ,会读单…     

英语学习要“六勤”

我从事英语教学多年,为了让学生能尽可能在英语学习中感到愉悦和喜爱,我着重于培养他们对英语学习的浓厚兴趣,若干年下来有了一些成效,学生的英语成绩在全校一直名列前茅。我归纳了英语学习的“六勤”法,供广大中学生学习时参考。一、勤读。只有通过多读、勤读,才能记住单词,才能培养语感。勤读要口脑并用,切忌那种小和尚念经式的不良阅读方法,同时,要坚持每天读。二、勤记。对初学英语的同学来说,最难的是记单词。记单词的窍门是先把单词读准,再根据音标来拼写,这样,才能记得准、记得牢,而且要掌握词不离句的记忆法。也就是说,不仅要记住单…     

小议英语单词的识记技巧

以“巧记英语单词口诀”为模板，提供了3种记忆单词的技巧，即听、说、读、写并行，将单词置于词组、句子中记忆，归类对比联想记忆．     

提高俄语口语交际水平的几个途径

一、注意词的积累 词汇量是口语交流的基石。单词的积累,要利用记忆的最佳时机,如早晨起床后和晚上睡觉前,应抽出十几分钟记忆单词,可达事半功倍之效。背过的单词要注意复习,提倡使用循环法复习单词,使单词在短时间内重复出现,加强记忆。还可用闭眼“过电影”的方法,借助回忆强化记忆。更提倡在句中记单词,这更接近口语表达,能在交谈时不加思索地恰当运用,达到积累（背单词）与输出（说）的完美结合。     

高考英语复习“五点”之我见

正一、做好单词复习1.做到词不离句、句不离文。多年来的实践证明,单词不过关,成了困扰高三学生学习英语的首要问题。许多学生不会科学地记忆,只是一味地、盲目地、孤立地花费大量的时间去写、去背单词,结果呢,效果并不明显。为此,我们应该教给学生科学的记忆方法,就是让学生结合课文去记单词、记短语、记句型,并通过阅读的方式,在理解的基础上记忆,在记忆地基础上应用,这样收到的效果就会事半功倍。     

让学生轻轻松松学单词

英语单词是英语学习的基础,但长期以来,如何学习和记忆单词一直是学生头痛的问题。很少有学生会说:“我喜欢背单词。”强记单词只是大多数学生为应考而不得不采取的办法,而一旦考完就忘了许多。既然单词是不得不学又不得不记的,那么作为教师,应该让他们学得轻松、学得更有效些。我校低、中年级采用的是3L教材,就3L教材和统     

巧记英语单词

初学英语,记单词是一大难点。首先是单词的拱读,如果学习方法不当,只能靠死记硬背,单词在脑海中储存的时间不会很长,遇到不常见的单词更是难记。现结合教学实践,钱略谈点体会以帮助初学者巧记、快记、多记单词。一、音标。音标是解决耕读单词的关键。准确无误地拼读单词,对大量的记忆单词具有推动作用。从前,教学音标都是从先元音,后辅音开始的,之后又把元音细分成单元音、双元音;而单元音根据发音的口形、舌形又可分成前元音、中元音石元音。辅音也可分成爆破音、摩擦音、破擦音、舌边音、鼻音;同时又可分成清辅音、浊辅音等。…     

谈如何教给学生利用音标记单词的策略

谈到如何识记单词的问题，已有无数的名家高手提出自己的观点，如联想记忆法、对比法、把单词放人具体的语境中、学好构词法等等，可谓“仁见仁，智见智”。有的教师也告诫学生“多读多记”、“熟能生巧”，到底怎样读单词，如何才能多记?这让许多学生迷惑吧。如今，作为新课程改革的重点之一，是如何促进学生学习方式的变革，必须倡导新的学习方式，     

小议初中生巧记英语单词

英语是世界上用途最广的语言,而掌握英语词汇 量的多少是学好英语的拦路虎和关键;决定着学生英语的听、 说、读、写综合能力的高低和发展。背单词投入大、收效低的问 题一直困扰着初中学生。如何解决记单词费时低效的难题是 英语学习者和老师们的心头之痛。笔者从下面的三个方面去 探讨高效记单词:单词的重要性、高效的记忆方法(拼读、循环 记忆、联想、归类、语境记忆法)、检测学生学习效果的策略(复 习、测验)。     

建立语感 融会贯通(节选)——我学习外语的经验

我到外文书店买书,听到两位顾客在议论:“我想买本《〈新概念英语〉词汇手册》,你看如何?”“书上那么多单词,又零碎,背得我眼花缭乱。我还专门把生词抄在一个小本上,没事就背背。”“是呵,我也是这样。还有,有时书上的句子不太好懂,我想挑本语法手册读一读。”我听了不禁失笑。英语单词浩如烟海,语法规则数不胜数,要想单靠背单词、学语法来学好外语,无异于缘木求鱼。英语单词要不要背?要背!语法规则要不要记?要记!但是,只有先靠听、说、读、写建立起良好的语感之后,才能和语法学习融会贯通,方能做到举一反三。我自己就从未感到过学外语枯燥…